1《荷塘月色》（26张ppt）

课件26张PPT。走近作者朱自清像在清华大学任教时的朱自清清华大学校园里的“自清亭”走近作者 朱自清（1898-1948），原名自华，字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主战士。祖籍浙江绍兴。1923 年发表长诗《毁灭》，震动当时诗坛，1929年出版诗文集《踪迹》，1925年任清华大学中文系教授，开始研究古典文学，并致力于散文创作。代表作《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《春》《匆匆》《荷塘月色》《温州的踪迹》《绿》等，其散文写景委婉细腻，语言清新秀丽，感情真挚朴实，富有艺术感染力。有《朱自清文集》。走近作者 一九二三年八月的一晚，我和平伯同游秦淮河；平伯是初泛，我是重来了。我们雇了一只“七板子”，在夕阳已去，皎月方来的时候，便下了船。于是桨声汩——汩，我们开始领略那晃荡着蔷薇色的历史的秦淮河的滋味了。 ——朱自清
我们消受得秦淮河上的灯影，当圆月犹皎的仲夏之夜。 在茶店里吃了一盘豆腐干丝，两个烧饼之后，以歪歪的脚步踅（xué 折回，旋转）上夫子庙前停泊着的画舫，就懒洋洋躺到藤椅上去了。好郁蒸的江南，傍晚也还是热的。“快开船罢！”桨声响了。 ——俞平伯 江泽民同志为纪念朱自清诞辰一百周年题诗晨鸣共北门，
谈笑少时情。
背影秦淮绿，
荷塘月色明。
高风凝铁骨，
正气养德行。
清淡传香远，
文章百代名。走近作者 江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词 朗诵欣赏听课文朗诵，为下列红色的字注音：煤屑 幽僻 蓊郁 踱着 弥望 袅娜 霎时 颤动
脉脉 酣眠 参差 乍看 媛女 纤腰 沾裳 敛裾niǎo nuówěnɡpìduóshàxièchànmíhānchánɡjūcēn cīmòzhàyuànxiān作者的行踪是如何的？出家门小径荷塘回家门小径理 清 思 想 感 情 的 脉 络这几天心里颇不宁静。
这一片天地好像是我的，我也像超出了平
常的自己，到了另一世界里。
我且受用这无边的荷香月色好了。
但热闹是它们的，我什么也没有。
这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福
消受了。
这令我到底惦着江南了。（渴求宁静、自由） （暂时获得宁静）（心中怅然）（不再宁静）（心中失落） 本文写于1927年7月，那时作者在清华大学教书。
这年，正是大革命失败之际，蒋介石叛变革命，独裁代替了民主，黑暗代替了光明。朱自清也陷入了彷徨苦闷之中。作者如是说：“在旧时代正在崩坏,新局面尚未到来的时候,衰退与骚动使得大家惶惶……只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法……在三条路里，我将选择哪一条呢？……我既不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才可安心过日子……我终于在国学里找着了一个题目。”《哪里走》
写作背景课文分析求宁静不宁静得宁静失宁静文章
线索暗线：情感变化明线：空间变化圆形
结构文章结构小结：这几天心里颇不宁静
我也像超出了平常的自己，便觉是个自由的人我且受用这无边的荷香月色好了 但热闹是它们的，我什么也没有忽然想起采莲的事情来了，可现在已无福消受了
这令我到底惦着江南了缘情写景寄情于景触景生情情景关系：情景交融你最喜爱的段落课文分析重点赏析重点欣赏第4段：月下荷塘本体 喻体 相似点
叶子 亭亭的舞女的裙 圆形、舒展、形态相似
白花 一粒粒的明珠 晶莹剔透
碧天里的星星 忽隐忽现
刚出浴的美人 纤尘不染
清香 渺茫的歌声 若有若无，轻淡缥缈1.分析作者在描写景物时运用的修辞手法？拟人层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，
有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的……
“袅娜”写出荷花的饱满盛开状，“羞涩”写荷花含苞待放。 “袅娜”“羞涩”本来都是描摹女子的姿态、
神情的，这里用来写荷花，绘出了荷花的
神韵，赋予荷花生命和感情。重点赏析通感 通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。分析时一定要留意两种感情的相似之处。
（1）她笑得很甜。
（2）余音绕梁，三日不绝。
（3）天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。重点赏析品味下面的句子，指出其中的通感用法及艺术效果。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声
似的。 由嗅觉向听觉转移。“缕缕清香”和“渺茫的歌声”在时断时续，若有若无，清淡飘渺，不绝如缕方面有相似之处。两个优美地 意象叠加在一起，使意境更加优美，而且把“清香”比喻成远处的“歌声”烘托出环境的优雅宁静。重点赏析重点欣赏第5段：荷塘月色2、作者在描写景物时，运用了哪些技巧？月光如流水一般薄薄的青雾浮起在荷塘里灌木的黑影、杨柳的倩影侧面比喻本体 喻体 相似点
月光 流水 动态相似
叶子和花 笼着轻纱的梦 朦胧，恬静，柔美
光与影 梵婀玲上奏着 悠扬，温馨，和谐
的名曲 重点赏析 品味下面的句子，指出其中的通感用法及艺术效果。 塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋
律，如梵婀玲上奏着的名曲。 由视觉向听觉转移。月的光华和阴影，用名
曲的旋律来形容，表明光与影的和谐，优美，如
小提琴演奏的名曲一样，烘托出一种温柔，优雅
的氛围，给读者以联想和想象，乃至带入一种幻
境。
作者精心选用的动词，增强了文章的表现力，说说下面两句加点动词的表达效果月光如流水一般，静静的泻在这一片叶子和花上
弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。 月光如流水一般，静静的泻在这一片叶 子和花上泻——既照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀，
一泻无余的景象，使月光有了动感。 弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画
在荷叶上。画——有“人为”动作含于其中，仿佛有无形的手在展
纸描绘“倩影”，写出了投在荷叶上的月影之真、之美。
?找一找作者还用了哪些传神的动词 薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。浮——写深夜水气由下而上轻轻升腾，慢慢扩散、
弥漫，以动景写静景，描绘雾的轻飘状态。洗——写“叶子和花”在月光映照下一种奶白色而
又鲜艳欲滴的状态。 重点欣赏第6段：3、作者写荷塘四周的景色，具体写了哪些景物？它们有怎样的特点？ 写了树色、远山、灯光、蝉声、蛙声。 写景的立足点是写树，描绘了淡月下树木繁多蓊郁，树色阴暗迷蒙的特点。重点赏析重点欣赏第6段：2、本段的写景手法，有哪些特色？浓淡相间量词运用较好一片荷塘、一团烟雾、一带远山、一两点路灯光——起到了丰富形象以及渲染诗情画意的作用。重重围住、树色、烟雾 ——浓墨渲染远山、路灯光、蝉声、蛙声——淡彩勾勒重点赏析情景交融缥缈轻纱掩映下的荷塘月景
淡淡的喜悦——淡淡的哀愁