人教版四年级下语文课件-永生的眼睛(18张)

课件18张PPT。
永生的眼睛读一读捐赠 盲童 遵从 搂抱
笼罩 呵护 流淌 器官
不假思索 热泪盈眶 栩栩如生
盲姑娘只能用手触摸春天、用心感受生命的美好。如果她有一双明亮的眼睛，那该多好啊。默读下面这篇课文，说说琳达一家人为了让盲人重见光明，他们是怎么做的。从课文中找出含有“骄傲”的句子，有感情的读一读，再联系上下文，讨论讨论从中体会到了什么。 琳达一家人为了让盲人重见光明，他们是怎么做的。
想一想 从课文中找出含有“骄傲”的句子，有感情的读一读。
找一找 “这令你骄傲吗？” “妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲”。 这次，我为自己的女儿—14岁的温迪而骄傲！ 我痛苦难忍，不顾一切地冲进自己的房间，“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”爸爸又是什么态度呢？ 爸爸坐到我旁边，平静地说：“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。” 父亲骄傲地说——“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！” 父亲愉快地说——“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！” 这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！ “妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲”。 在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!父亲留下来的是—————————————。
人物介绍：何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，2012年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。作业：1.把这个故事讲给你周围的人听
2.学完本课，你有什么话想说？以日记的形式说说自己的心里话