(共28张PPT)
联系“声源”的定义把下列物体分成两类:
发光的电灯 放电影时的银幕
发亮的钻石 发光的萤火虫
篝火和火把 白雪
点燃的油灯 点燃的蜡烛 镜子 激光 太阳 月亮 人的眼睛 北斗星 哈雷彗星 收看电视时的电视银幕
(首先思考你进行分类的标准是什么 )
什么是光源？
正在自行发光的物体叫做光源。
常见的光源有：太阳、萤火虫、篝火和火把、油灯、燃烧的蜡烛、电灯、激光等
因为月亮、钻石、眼睛、镜子、哈雷慧星等都不是自己在发光，所以它们都不是光源。
生物光
我们看到物体的原因是眼睛接收到了物体发出或者反射出来的光。 上述的例子全部与光的传播有关。
想一想：光能在什么物质中传播？
光的传播
想一想：光的传播能够不需要物质吗？
光源发出的光能在空气、水、玻璃等透明物质中传播。
光能在真空或其他透明物质中传播，遇到不透明物质则被遮挡。
光的传播路线
演示：用激光教鞭，将光的红点射到墙上。
你们看到光了吗？看到光传播的路径了吗？
举例：你还能举出生活中能明显看到光的 传播路径的例子么？
活动：
1、观察一束光在空气中传播的路线是怎样的。2、观察一束光在水中传播的路线是怎样的。3、观察一束光在玻璃中传播的路线是怎样的。
光在同种均匀介质中沿直线传播。
为了形象地表示光的传播情
况，用一条带箭头的直线表示光
的传播路线和方向，这样的直线
叫光线。
什么是光线？
点光源
太阳光
光的直线传播的应用
1、 步枪瞄准
2、隧道掘进机的工作
原理（激光准直）
3、小孔成像
1、 步枪瞄准
用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和缺口三者重合时，就认为三者处于同一直线上，这是为什么？
光在同一种均匀物质中沿直线传播的。
2、隧道掘进机的工作原理
（激光准直）
思考：
1、凿火车隧道时最怕凿出的隧道不直，用今天所学的知识有办法解决吗？
2、在安装饭店电梯时，怎样使80多米高的电梯又正又直呢？
工程技术人员用一束激光代替了铅垂线。在激光的帮助下，工程又快又好地竣工了。
利用激光准直
3、小孔成像
小孔成像的性质：倒立的，实像，可以成放大、等大、缩小的像。（由距离决定）
光的直线传播对一些现象的解释
1、影子的形成
2、日食、月食
（1）影子的形成：
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。
1、影子的形成
太阳
地球
太阳
月球
地球
月球
2、日食、月食
打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明什么？
光的传播速度比声音的传播速度快得多
光的传播速度
光在不同物质中传播的速度不同，光在真空中传播的速度最快，为3×105千米／秒。光在空气中的速度比在真空中稍慢，也可认为是3×105千米／秒。
光年是指光在一年中传播的距离。
它是长度单位。
光在水中的速度是真空中的3/4，在玻璃中的速度是真空中的2/3。
阳光下树阴中的圆形光斑是怎样形成的
1、提出问题
2、建立假设
3、设计实验方案
4、得出结论和解释
5、交流和评价
光斑的形状跟树叶透光孔的形状究竟有什么联系？
小结：
1、正在自行发光的物体叫做光源。
2、光能在真空或其他透明物质中传播，遇到不透明物质则被遮挡。
3、光在真空中和同种均匀介质中沿直线传播
4、为了形象地表示光的传播情况，用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向，这样的直线叫光线。
5、光在不同物质中传播的速度不同，光在真空中传播的速度最快，为3×105千米／秒。光在空气中的速度比在真空中稍慢，也可认为是3×105千米／秒。
6、光年是指光在一年中传播的距离。它是长度单位。
1、少先队员们正在湖边进行篝火晚会，在一片银白色的月光照耀下，燃起了一堆篝火。以下能称得上光源的是（ ）
A、少先队员们的目光 B、一片银白色的月光
C、湖面上映出的篝火 D、在湖边燃烧的篝火
2、在灯光下靠近地面的地方，用手做各种姿态，在地面上会形成各种不同的手影。当电灯保持静止，手向地面靠拢，地面的手影将（ ）
A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定
3、不能用光的直线传播来解释的现象是（ ）
A、日食和月食 B、立竿见影 C、坐井观天，所见甚小 D、发生雷电时先看到闪电后听到雷声
4、在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看。如果眼睛向小洞逐渐靠近，则看到外面景物的范围（ ）
A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定
5、太阳离地球的距离为1.5×108千米，当一轮红日从东方地平线升起时，你可能不曾想过，此时此刻进入你眼睛的光线是“亿里迢迢”射过来的。因此实际上你看到的不是现在的太阳，而是 分 秒以前的太阳。
6、太阳光直接垂直照到离地面高30厘米、水平放置的一张不透明的纸板上，如果纸板上挖有一个边长为0.5厘米的方形孔，则在地面上产生的光斑形状是（ ）
A．方形 B．圆形
C．长方形 D．不确定
7、在春节晚会上，甲观众坐在距离演员34米的晚会现场，乙观众在距离电视台3400千米的家中电视机旁观看现场直播。下面关于甲、乙两观众听到演员声音的先后，说法正确的是（ ）
A、甲先听到 B、乙先听到 C、同时听到 D、无法确定
8、1999年，某国际小组利用一种超低温原子云为媒介，成功地使光在其中的传播速度降低为真空中的2000万分之一，这种光速度近于普通人骑自行车的速度，此成果在光计算机、光通信等领域具有广阔的应用前景。科学家正努力将光速降低到每小时传播40米左右，慢到几乎与乌龟爬行的速度相当。根据以上材料，回答下列问题（ ）
（1）从第一句话可知，光在超低温原子云中每秒中传播的距离为 米； （2）本材料说明光在不同的介质中传播的速度是 的。
9、某一天发生了日偏食。我们在大树下的地面上看到的阳光透过树叶间隙照在地上的光斑，其形状呈（ ）
A、圆形 B、树叶形状 C、月牙形 D、各种不同形状1、4 光和颜色（3 4）
教学目标
1、 通过观察了解太阳光的组成，知道白光是复色光
2、 了解光的三原色是：红、蓝、绿及三原色的组合后的颜色
3、 了解颜料的三原色：红、黄、蓝
4、 知道看不见的光：紫外光和红外光
5、 知道不透明物体的颜色和透明物体的颜色的成因
重点
白光是复合光，三标棱镜对白光的折射作用，物体颜色的成因
难点
理解白光的色散现象及规律；不透明物体的颜色的成因和透明物体颜色的成因
准备
1、 教师准备：幻灯机、蜡烛、电灯、三张玻璃纸（红、绿、蓝）、颜料工具一套、太阳能小电扇、电视摇控器一个。
2、 学生准备：三棱镜、平面镜、肥皂泡泡盒， 太阳能计算器、光盘、颜料工具一盒、每组同学做一幅太阳镜：红、黄、绿、蓝。
3、 课前做好用平面镜分解太阳光的实验。
教学过程
[准备引入]
打开窗帘让学生判断射入的光是什么颜色的？
[课题揭示]
小游戏：让学生玩用肥皂水吹泡泡的游戏。同时观察吹出来的泡泡表示是什么颜色？
展示图片：彩虹图片
演示：让一位学生上台用三棱镜将太阳光反射到白墙上，并观察白墙上光的颜色。找一找墙上出现了几种颜色？
[新课展开]
一、光的色散
提问：白色的太阳光，经过三棱镜和肥皂泡后，为什么会出现七色色呢？经过三棱镜后也出现了七种颜色，说明白光是单色光吗？这是一种什么现象呢？
讲述：白光通过三棱镜后分解成七种颜色的现象称为光的色散，是由英国物理学家牛顿首先发现的
生活中的哪个现象就是光的色散现象？——彩虹
观察：让学生用放大镜观察电视屏幕上的颜色。能看到几种颜色。
太阳光的组成——太阳光是一种复合光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成，（注意与生活中说的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫）不同。
二、光的三原色——红、绿、蓝
讲述：电视屏幕上只能观察到三种颜色：红、绿、蓝。但是我们却能看到更多的七色。这是怎么回事呢？
动画演示：光的三原色及二色、三色的混合色。
红、蓝——品红色 红、绿——黄色 绿蓝——青色 红、绿、蓝——白色
三、色光的混合与颜料的混合
光有红、绿、蓝三种色光，颜料盒里也有红、绿、蓝三种颜料，把他们混合会怎样？
小组实验：每个同学作一个混合实验：红、绿——
红、蓝—— 绿、蓝—— 红、绿、蓝——
与色光的混合结果一样吗？
颜料的三原色——红、黄、蓝。
课件演示：颜料三原色的混合结果。
四、看不见的光
演示：用摇控器转换电脑，让学生思考，摇控器是什么实验转换的？
问：你看到红外线了吗？它确实存在吗？
回忆：耳能听到所有频率的声音吗？20——20000HZ
讲述：人的眼能看到光也是有一定范围的。
资料：红光外侧存在一种人眼看不见的光，这种光具有明显的热效应，经过大量的资料证明，这就是红外线。
问：你知道验钞机是利用什么原理的？
举例说明：请你再举出一些有关紫外光的例子。
紫外线——在紫外光以外还有一种看不见的光。
讨论：你知道红外线与紫外线哪能些应用吗？
红外线的应用：红外测温仪；红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜
紫外线的应用：荧光效应、杀菌、消毒的作用）
小实验：每位学生用自己做的有色眼镜观察放于太阳光下的一张白纸，观察白纸呈什么颜色？
五、物体的颜色
1、不透明物体的颜色
展示图片：展示几幅有关各种物体颜色的图片
讲述：我们生活的自然环境，五光十色，美丽动人，有红色的花，绿色的草，蓝色的天空，白色的云朵……各种物体都具有
各自的色彩。可是，这些艳丽的颜色，在漆黑的夜里就统统消失了。这说明只有在阳光（白色光）的照射下，物体才呈现出颜色。那么，为什么在同样光源的照耀下，各种物体会有不同的颜色呢？
1、看到物体颜色的条件：哪种单色光能进入眼镜，看到的就是哪种颜色。
2、太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫多种色光混合而成的。不同的物体，对不同颜色的光线，吸收能力和反射能力又各不相同。被物体吸收的光线，人们就看不见，只有被反射的光线，人们才能看到。因此，某种物体能反射什么颜色的光，在我们看来，它就具有什么样的颜色。
演示：课件演示各种光的反射与颜色的关系。
讨论：现在你能说说：红色的花为什么会呈红色？白色的衣服为什么呈白色？黑色的布为什么呈黑色？
那么透明物体的颜色形成的原理也是这样的吗？
小实验：每个小组中的一个同学用一幅自制的眼镜，观察一张白纸。
现象交流：
思考：你认为透明物体的颜色的形成，是因为对太阳光的反射还是某种色光能透过形成的。
透明物体的颜色：决定光透过的颜色，能透过什么颜色的光，就显示什么颜色。如：红色透明体只能透过红光。
观察：我们的教室玻璃窗用的是什么颜色的玻璃？你知道其中的原因吗？
思考：你有没有见过家里的阳台上用的是蓝色玻璃？白天你在室内是感到亮还是较暗？为什么呢？家里物体的颜色有变化吗？
课堂小结(共29张PPT)
你知道美丽的彩虹是怎样形成的么？彩色电视机的图象为什么是五彩缤纷的 哪位同学给我们介绍一下光的组成？
一、光的色散实验
3 白光不是单色光，而是由各种色光混合成的．
一、光的色散实验
1 单色光：不能分解为其它颜色的光，称为单色光。
2 复色光：由若干种单色光合成的光叫做复色光。
彩虹就是太阳光（白光）在穿过空气中的小水滴时发生光的色散而在天空形成的彩色光带。
彩色光带中的颜色由外向内按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列。
你知道实际上还存在肉眼看不见的光吗？
二、看不见的光
红外线的应用
红外线的应用：
红外测温仪
红外夜视仪
红外遥感
红外摄像仪
红外望远镜等
紫外线的应用
紫外线的应用：
荧光效应；
杀菌、消毒的作用
欣赏五彩缤纷的自然界。 思考：物体为什么会是五颜六色的？
物体的颜色与光有关系。
我们看到物体的原因是眼睛接收到了物体反射出来的光。物体呈现各种色彩也是因为它能反射不同颜色的光。
三、物体的颜色
通过几个实验了解物体的颜色与光的关系。
让太阳光透过纸板的圆孔，照到白纸上，先后将红、蓝、绿三种透明的塑料膜蒙在纸板的圆孔上，你在白纸上依次看到了什么颜色？
让太阳光穿过纸板狭缝射到三棱镜上，经三棱镜分解后的彩色光带先后透过红、蓝、绿三块有色玻璃片，你在白纸屏上观察到的光带分别是什么颜色？
透明体的颜色是由它透过的色光决定的．
仍用上述实验装置，分别使用红、蓝、绿黑四种颜色的纸屏，直接接受棱镜色散后的彩色光，观察纸屏上分别出现什么颜色的条纹？
有色的不透明体反射与它颜色相同的光,
不透明物的颜色由它所反射的光决定
为什么物体会呈现白、黑色？
思考：在不同颜色的光线下，物体的颜色会发生变化吗？
三色光的混合
红、绿、蓝叫做色光的三原色，利用这三种色光可以混合出不同的色彩来．
练 习 一
白光
不透明物体
看到的颜色
绿色
练 习 二
红光
不透明物体
看到的颜色
黑色
练 习 三
绿光
不透明物体
看到的颜色
绿色
练 习 四
白光
颜色
绿色
物体
玻璃
练 习 五
白光
颜色
黑色
物体
玻璃
练 习 六
红光
颜色
黑色
物体
玻璃
练 习 七
白光
颜色
绿色
物体
玻璃
1、戴蓝色眼镜看白纸，白纸变成蓝色，这是因为( )
A、白纸反射来的光通过眼镜，被眼镜染上了蓝色 B、白纸只能反射蓝色光
C、眼镜挡住了白纸反射中的蓝色
D、眼镜只能透过白纸反射光中的蓝色
2、雨过天晴，有时天空中会出现美丽的彩虹，彩虹是由于光的 而形成的。
3、如用蓝光照射红色物体时，我们会看到物体的颜色是黑色的，这是由于蓝光被红色物体 的缘故。
4、草坪是绿色的。这是因为草坪能反射 光的缘故
5、张先生的儿子正在上小学，很喜欢画画，张先生选了一张画压在自己办公桌上的绿色玻璃板下，却发现透过玻璃板看到的画跟直接看的时候不同。
比如：画上原本是红色的地方此时看起来是 色的，而绿色的地方呈 色，白色画纸的空白处呈 色。这初看起来有点怪，其实细想一下很正常，因为不透明物体的颜色是由它 决定的，透明物体的颜色是由它 决定的。
再例如：红笔画过处呈现红色是因它 ，而压在绿色玻璃下，由于绿色玻璃 ，使该画中的颜色看起来跟原来有些不同了。
谢谢观赏！
