教材版本：PEP小学英语三年级上册第六单元
课题
Unit
6
Happy
birthday!
备课时间
内容
A
Let’s
talk
Count
and
say
主备人
复备教师
一、课程标准
1.
能根据录音模仿说话。2.
能根据图﹑文说出单词或短语。
二、教材解析
本课为会话课。Let’s
talk：本部分
( http: / / www.21cnjy.com )主要通过Sam和妈妈在蛋糕店买蛋糕的情景，呈现核心句型How
many
… 的语意及语用情境。让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。Count
and
say：本部分练习所学Let’s
talk的重点句型How
many
… ,
通过询问不同物品的数量，帮助学生巩固句型，使之印象深刻。
三、目标预设
1.
能够听、说、认读单词five,
初步掌握数词1-5。2.
能在真实的情境中灵活运用句型How
many
…
询问不同物品的数量并作答，听懂、会用句型This
one,
please.表达自己想要的物品。
四、重难点预设
1.
询问不同物品的数量并作答的句子：How
many
…
Five/…2.
初步掌握数词1-5。3.
Sure的读音，plates的发音，five中v的发音，学生口型不易到位，教师要注意适度强调。
五、评价设计
1.
通过开火车游戏接龙游戏，小组合作游戏来检测目标一的达成情况。2.
通过小组合作，师生合作，分角色表演检测目标二的达成情况。
六、教学设计
第
1
课时
教学环节
教学预设
一、热身/复习（Warm-up/Revision）
1.
日常口语会话练习。2.
让学生观察
( http: / / www.21cnjy.com )Count
and
say部分的图片：What
can
you
see
on
the
table
I
can
see
books,
crayons,
ducks,
monkeys,
pencils…引导学生理解复数的含义，利用学生熟悉的单词book-books
bear-bears
dog-dogs并引出未学过的物品：candles/balloons/teddy
bears/cards.并熟读。
二、呈现新课
（Presentation）
2.
利用dogs的图片，
( http: / / www.21cnjy.com )教师发问：Do
you
like
dogs
Which
one
带领学生一起学习This
one,
please.
设置购物情景，继续学习This
one,
please.
由单数到复数引出句型How
many
… （此时可加上plate-plates的教授）教师继续出示不同的动物或物体，并挑接受能力强的学生作答，引导学生理解How
many
… 的意思。3.
学生看Let’s
talk的挂图
( http: / / www.21cnjy.com )猜测人物对话，然后教师播放Let’s
talk的录音，帮助学生理解This
one,
please.用来表达自己想要的物品，进而帮助学生理解整个对话。4.
播放Let’s
talk的录
( http: / / www.21cnjy.com )音并跟读，模仿发音。教师注意带读不易掌握的读音，如：This
one,
please.的发音，Sure.和Five的发音。播放数字five的发音。注意适当纠正，适时鼓励，切不可一味的纠正发音，打击孩子学习的积极性。5.
挑一名接受快的学生做师生示范表演。6.
分角色朗读、表演对话。
三、趣味操练（Practice）
1.
学生以小组为单位，每组分发物品卡片，每人试着用Let’s
talk的句子“买到”自己想要的东西。2.
情景表演首先小组情景表演，然后教师和学生表
( http: / / www.21cnjy.com )演，最后请戴着Mike、Wu
Yifan头饰的学生站在讲台前表演A部分的对话，指导学生注意语音语调，以及发音。3.
使用课堂互动训练习题，进行课堂学习效果检测。
四、小结（Summary）
今天我们学习了：—This
one,
please.
—Sure.
How
many
plates
—Five.
五、作业设计
1.
听读本课时对话。2.
编一个关于购物的小对话。3.
预习Unit6
A
Let’s
learn中的单词。
板书设计：
Unit
6
Happy
birthday!
Part
A
Let’s
talk
Count
and
say—This
one,
please.
—Sure.
How
many
plates
—Five.—OK.
Here
you
are.
七、课前预习作业
听Unit6
A
Let’s
talk录音并跟读，在书上划出生词。
八、课后巩固作业
1.
听读本课时对话，用正确的语音语调朗读，并上传到班级群。2.
做练习册。(共21张PPT)
A
Let’s
talk&Count
and
say
Unit6
Happy
birthday!
人教PEP三年级上册
1.
能够听、说、认读单词five,
初步掌握数词1-5。
2.
能在真实的情境中灵活运用句型How
many
…
询问不同物品的数量并作
答，听懂、会用句型This
one,
please.表达自己想要的物品。
Let’s
have
a
picnic
today.
Let’s
have
some
cake
today.
Let’s
have
some
cake
today.
Let’s
have
some
cake
today,
on
such
a
lovely
day.
Let’s
have
some
milk
today.
Let’s
have
some
milk
today.
Let’s
have
some
milk
today,
on
such
a
lovely
day.
Count
and
say
What
can
you
see
on
the
table
How
many
books
book
books
Count
and
say
bear
bears
dog
dogs
This
one,
please.
Which
one
do
you
like
Sure.
This
one,
please.
This
one,
please.
Sure.
How
many
dogs
One.
Two.
dog
dogs
How
many
monkeys
One.
monkey
monkeys
Five.
plate
plates
This
one,
please.
Sure.
Five.
How
many
Five.
How
many
Listen
and
imitate
This
one,
please.
Sure.
How
many
plates
Five.
OK.
Here
you
are.
Role
play
三人一组，练习对话并表演，其他同学评价。
小组合作，声音洪亮，能够模仿录音、有感情地朗读课文。
小组合作默契，声音洪亮，脱离课本，口语表达较流利准确，感情与肢体语言较丰富。
小组合作默契，声音洪亮，结合已有知识或生活实际，对内容有创新，口语表达准确流利，感情与肢体语言丰富。
B
A
C
0
This
one,
please.
Sure.
How
many
plates
Five.
OK.
Here
you
are.
以小组为单位，仿照课文中的句子，“买到”自己想要的东西。
—This
one,
please.
—Sure.
How
many
plates
—Five.
1.
听读本课时对话。
2.
编一个关于购物的小对话。
3.
预习Unit6
A
Let’s
learn中的单词。
