江苏靖江市2017-2018学年八年级语文上学期期中试题

八年级语文期中试卷
（考试时间：150分钟 满分：150分)
一、积累与运用（30分）
1.阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
有一首诗最动人，那就是青春；有一段人生最xuàn（ ）丽，那就是青春。请不要说青春已疲bèi（ ），也许你的huàn（ ）想曾被现实无情地毁灭，也许你的追求毫无结果，但你应该相信，没有寒风的洗lǐ（ ），哪来万紫千红的春天？没有辛勤的耕耘，哪来累累的硕果？青春是一首无悔的诗。
2.下列句子标点使用正确的一项是（2分）（ ）
A.习近平同志对青年提出的“勤学、修德、明变、笃实”的要求，是青年充满朝气、实现理想的重要力量。
B.《背影》选自《朱自清散文全集》。（江苏教育出版社1998年版）
C.一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦、征发啦、司令部的各种命令啦。
D.“真是一个粗心的孩子！”他忽然又叹息一声：“唉，谁又不是这样呢？”
3.下列语句中没有语病的一项是（2分）（ ）
A.在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
B.一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。
C.发扬和培育社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。
D.土地流转涉及亿万农民利益，要避免土地“非粮化”“非农化”等现象不再发生。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④每题1分，⑤4分）
①纸上得来终觉浅， 。
② ，一览众山小。
③ ，寒光照铁衣。
④当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 。
⑤诗人常常移情于物，将客观事物人格化，以抒发自己强烈而隽永的情感。杜甫《春望》中的“ ， ”，以花鸟拟人，感时伤别，心悸落泪；龚自珍《己亥杂诗》中“ ， ”，用落花喻人，来表达对理想和信念的执着追求。
5.名著阅读。（6分）
⑴对《钢铁是怎样炼成的》的表述正确的一项是（2分）（ ）A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人。小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。21cnjy.com
B.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。【来源：21cnj*y.co*m】
C.冬妮娅和保尔以前是一对好朋友和恋人，多年后两人在筑路工地相见，冬妮娅对衣衫褴褛，只是一个筑路工的保尔感到失望，保尔对冬妮娅的“酸臭味”更是不屑一顾。
D.到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
⑵阅读下面《筑路》中的材料，回答问题。
小火车孤独地隐在树林里。它有一个装卸货物的月台。一条新修的路基一直从这里通道森林。人们像蚁群一样地在新修的路基周围忙碌着。
联系原著，说说为什么要筑路？筑路者面临哪些困难？他们面对困难的态度表现了什么精神？（4分）


6.专题与语文实践活动。（8分）
为了感受汉字的魅力，外国语学校八年级举行了“我爱汉字”专题活动，请你参与进来。
活动一：【说文拆字】
创意拆字，能彰显你的智慧，诠释文字精髓，拆出人生哲理。请依照示例(句式不
要求完全一致)，从“聪”“舒”两个汉字中任选一个说出所悟。（2分）
示例：赢———危机意识（亡）、沟通能力（口）、时间观念（月）、取财有道（贝）、平常心态（凡），这五种意识或能力你都具备了，你就成了“赢”家了。


活动二：【妙联拾珠】
对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼 出没，草屋老树相因
依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。
A相 B自 C急 D少
活动三：【就字论事】
请指出下面材料反映出的社会现象并探究其产生的原因。（4分）
材料：张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”的过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。
　　


二、阅读理解。（共60分）
（一）阅读清代蒋士铨（quán）《岁暮①到家》一诗，完成第7题。（6分）
爱子心无尽，归家喜及辰②。
寒衣③针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低回④愧人子，不敢叹风尘。
【注释】①岁暮：年终。②及辰：及时，指在年底前赶到家。③寒衣：御寒之衣。此句用唐代诗人孟郊《游子吟》诗意。其诗云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”④低回：徘徊(huái）。
7．（1）赏析颔联中的“密”、“新”二字。（2分）


（2）“低回愧人子，不敢叹风尘。”一句中诗人因什么而“愧”？（2分）


（3）对本诗理解有误的一项是（ ）（2分）
A.全诗用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。
B.儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C.儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。
D.尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。
(二) 阅读下面文言语段，完成10～13题。(14分)
孔子相卫，弟子子皋为狱吏，跀①人足，所跀者守门。人有恶②孔子于卫君者，曰：“尼欲作乱。”卫君欲执孔子。孔子走，弟子皆逃。子皋从出门，跀危引之而逃之门下室中，吏追不得。夜半，子皋问跀危曰：“吾不能亏③主之法令而亲跀子之足，是子报仇之时，而子何故乃肯逃我？我何以得此于子？”跀危曰：“吾断足也，固吾罪当之，不可奈何。然方公之狱治臣也，倾侧④法令，先后臣以言。欲臣之免也甚，而臣知之。及狱⑤决罪定，公憱⑥然不悦，形于颜色，臣见又知之。非私⑦臣而然也，夫天性仁心固然也。此臣之所以悦而德⑧公也。”
选自《韩非子?外储说左下》
【注释】①跀(yuè)：古代一种酷刑，把人的脚或脚趾砍去。 ②恶(wù)：痛恨，引申为说坏话，诬陷。 ③亏：损害。④倾侧：这里是反复推敲之意。⑤狱：案件。⑥僦(cù)：脸色改变，表现不安的神色。⑦私：偏爱，偏私。⑧德：感激恩德。
8．根据要求，完成下列两小题。(6分)
(1) 解释下列句中加点词的意思。(4分)
①孔子走，弟子皆逃 ( ) ②而子何故乃肯逃我 ( )
③及狱决罪定（ ） ④此臣之所以悦而德公也( )
(2) 下列各句与例句中“之”的意思和用法都相同的一项是(2分)( )
例句：跀危引之而逃之门下室中
A．齐之习辞者也(《晏子使楚》) B．予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
C．吾欲辱之(《晏子使楚》) D．至之市，而忘操之(《郑人买履》)
9．用“/”标出下面句子的朗读停顿。(2分)
(1) 弟子子皋为狱吏 主谓间)
(2) 倾 侧 法 令 (动宾间)
10．翻译下列句子。(4分)
(1) 非私臣而然也，夫天性仁心固然也。 (2分)

(2) 得无楚之水土使民善盗耶？ (2分)

11．跀危为何会放掉处罚过他的法官子皋？（用自己的话回答）。 (2分)


（三）阅读《病毒出能源，成本更低廉》，回答12～14题。(10分)
①长久以来，人们提到“病毒”二字难免心生恐惧，在“非典”、“甲流”等致命病毒袭击人类以后，人们更是如临大敌般的谈病毒而色变。但是，你会想到病毒也能为人类造福吗？美国研究人员就提出了利用 M13病毒提取氢能源的设想。这种新的设想，能够降低生产成本。
②研究人员是依据植物利用太阳光分解水制造促进自身生长所需能源的原理来进行氢能源提取的。他们首先从一种细菌中提取名为M13的病毒（这种病毒对人体健康没有影响）然后对这种病毒进行了基因改造，再让它吸附一个催化剂分子氧化铱和一个吸光物质锌卟嘛。吸光物质源源不断地将阳光沿着病毒传递，在这样一个过程中，病毒充当了太阳能的传输通道，可以把太阳能从吸光物质传输到催化剂。在催化剂和太阳能的共同作用下，水就分解成了氢气和氧气，把氢气进行液化和压缩，就变成了高效清洁的绿色能源。
③比起太阳能电池板分解氢气，用病毒制造氢气的效率提高了4倍。然而，研究人员在实验过程中发现，经过一段时间的氢能生产之后。传输太阳能的病毒“通道”从线状变成了团状，就像是一团乱麻，自然不能很好传输太阳能了，氢能的生产效率大大降低。研究人员又想了很多办法来克服这个难题，最终将这些病毒变成凝胶状态封入一个胶囊内。这样，它们就能够保持原有的状态，从而维持了氢能生产过程中的稳定性和有效性。
④目前，从水中分离的氢被分成质子和电子。研究人员正在进行第二步攻关，将这些质子和电子变成氢原子或者氢分子。该研究团队遇到的另一个问题是用来做催化剂的铱昂贵而稀少。他们希望找到更常见、更便宜的物质来替代铱。
⑤有关专家表示，氢能源最终大规模生产可能要靠生物方法，而利用病毒生产氢气是氢能源领域内的重大进展。我们相信，有众多科学家的努力，一个洁净的氢能源时代即将到来。
12.结合③④两段，说说研究人员在利用M13病毒提取氢能源时遇到的三个难题。（3分）

13.结合上下文，回答下列问题。（5分）21·cn·jy·com
（1）说说选文第③中画线句子的表达作用（3分）

（2）选文⑤中“氢能源最终大规模生产可能要靠生物方法”的加点词“可能”能否删去？为什么？(2分）

14.进出对选文内容理解不正确的一项（ ）（2分）
A.用传统的能源石油来生产的氢能源，不能算是绿色清洁能源。B.目前，能源公司大多是利用太阳能电池板产生的电力来分解水获得氢燃料。C.M13高毒是从细菌中提取的对人体无害。D.研究人员从细菌中提取M13病毒后，让它直接吸附氧化铱和锌卟啉，完成氢燃料的提取。
（四）阅读《谈自立》，回答15～17题。(10分)
①常言说：大树底下好乘凉。然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，要想成才，先得自立。
②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上，他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要。
③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。
④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女样样操心，尽力为子女减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。
⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！
15.本文的中心论点是什么？（2分）

16. 结合上下文，回答下列问题。（5分）
(1)第②段运用了什么论证方法？有什么作用?（3分）


(2)第④段中加点的词语“这一点”在文中具体指什么？（2分）


17.根据作者的观点，联系生活实际，谈一谈我们怎样做才能够“自立”？（3分）


(五)阅读邓迎雷的《是谁爱着你的背影》，完成18～21题。(20分)
①这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。
②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”
③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
④近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”
⑤每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。21*cnjy*com
⑥那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。
⑦我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。
⑧那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。
⑨也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。
⑩去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”
⑾我收拾东西回去，母亲送我上电梯。
⑿很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”
⒀原来，母亲又在隔窗望着我的背影。
⒁病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。【来源：21·世纪·教育·网】
⒂雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。
（选自《特别关注》，有改动）
18.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请按照时间顺序，用概括的语言完成下面的表格。（6分）
①
时间
事件
②
③
19.结合全文，分析母亲的形象。（4分）



20.按照要求，结合上下文，进行品析。（6分）
（1）赏析第⑦段中划线句子的表达效果。（3分）


（2）第⑥段“我才听见她关门的声音。”句中的“才”不可删去，理由是什么？(3分)


21.文章两处画横线的句子和链接材料都写到“我”流泪，请你结合文章内容分别分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。（4分）
链接： ①徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
②穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
朱自清《背影》




三、作文(60分)
体育场上的接力比赛，是速度的接力；举办奥运会，是奥运精神的接力；恩格斯整理和出版马克思的译著，是革命思想的接力；老师为保护学生而撑起双臂，是用师爱完成的生命接力……生活中少不了接力。请以“接力”为题，写一篇作文。
要求：(1) 根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作，不得抄袭。
（2）文体自选(诗歌除外)。
(3) 不出现真实班名、人名。
(4) 书写工整规范，书写分占4分。
靖江外国语学校2017--2018学年度第一学期
八年级语文期中试卷（2017.11）
（考试时间：150分钟 满分：150分)
一、积累与运用（30分）
1.阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
有一首诗最动人，那就是青春；有一段人生最xuàn（ 绚）丽，那就是青春。请不要说青春已疲bèi（ 惫），也许你的huàn（ 幻）想曾被现实无情地毁灭，也许你的追求毫无结果，但你应该相信，没有寒风的洗lǐ（ 礼 ），哪来万紫千红的春天？没有辛勤的耕耘，哪来累累的硕果？青春是一首无悔的诗。
2.下列句子标点使用正确的一项是（2分）（ A ）
A.习近平同志对青年提出的“勤学、修德、明变、笃实”的要求，是青年充满朝气、实现理想的重要力量。
B.《背影》选自《朱自清散文全集》。（江苏教育出版社1998年版）
C. 一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦、征发啦、司令部的各种命令啦。
D.“真是一个粗心的孩子！”他忽然又叹息一声：“唉，谁又不是这样呢？”
3．下列语句中没有语病的一项是（2分）（ B ）
A. 在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
B.一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。
C.发扬和培育社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。
D.土地流转涉及亿万农民利益，要避免土地“非粮化”“非农化”等现象不再发生。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④每题1分，⑤4分）
①纸上得来终觉浅， 。
② ，一览众山小。
③ ，寒光照铁衣。
④当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 。
⑤诗人常常移情于物，将客观事物人格化，以抒发自己强烈而隽永的情感。杜甫《春望》中的“ ， ”，以花鸟拟人，感时伤别，心悸落泪；龚自珍《己亥杂诗》中“ ， ”，用落花喻人，来表达对理想和信念的执着追求。
5.名著阅读。（6分）
⑴对《钢铁是怎样炼成的》的表述正确的一项是（2分）（ C ）A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人。小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。2-1-c-n-j-y
B.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C.冬妮娅和保尔以前是一对好朋友和恋人，多年后两人在筑路工地相见，冬妮娅对衣衫褴褛，只是一个筑路工的保尔感到失望，保尔对冬妮娅的“酸臭味”更是不屑一顾。
D.到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
⑵阅读下面《筑路》中的材料，回答问题。
小火车孤独地隐在树林里。它有一个装卸货物的月台。一条新修的路基一直从这里通道森林。人们像蚁群一样地在新修的路基周围忙碌着。
联系原著，说说为什么要筑路？筑路者面临哪些困难？他们面对困难的态度表现了什么精神？（4分）
为了解决省城冬季的取暖问题，省委决定在入冬以前修一条通到森林的轻便铁路，用来把森林里的木材运到城里。（1分）
筑路者面临恶劣的劳动环境和生活条件（1分）；尖锐的阶级斗争（1分）。
表现了筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。（1分）
6.专题与语文实践活动。（8分）
为了感受汉字的魅力，外国语学校八年级举行了“我爱汉字”专题活动，请你参与进来。
活动一：【说文拆字】
创意拆字，能彰显你的智慧，诠释文字精髓，拆出人生哲理。请依照示例(句式不要求完全一致)，从“聪”“舒”或其他汉字中选出一个说出所悟。（2分）
示例：赢———危机意识（亡）、沟通能力（口）、时间观念（月）、取财有道（贝）、平常心态（凡），这五种意识或能力你都具备了，你就成了“赢”家了。
聪：用耳朵去倾听，用眼睛去观察，用嘴巴去请教，用心去思考，就会成为一个聪明的人。
舍：要不断地舍弃和给，自己就会感到舒心和快乐。
活动二：【妙联拾珠】
对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼______出没，草屋老树相
因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。(B)
A相 B自 C急 D少
活动三：【就字论事】
请指出下面材料反映出的社会现象并探究其产生的原因。（4分）
材料：张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”的过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。21*cnjy*com
社会现象：汉字书写常常提笔忘字，书写也不漂亮。产生原因：随着电脑运用的普及，电脑书写越来越普遍，手写机会越来越少。
二、阅读理解。（共60分）
（一）阅读清代蒋士铨（quán）《岁暮①到家》一诗，完成第7题。（6分）
爱子心无尽，归家喜及辰②。
寒衣③针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低回④愧人子，不敢叹风尘。
【注释】①岁暮：年终。②及辰：及时，指在年底前赶到家。③寒衣：御寒之衣。此句用唐代诗人孟郊《游子吟》诗意。其诗云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”④低回：徘徊(huái）。
7．（1）赏析颔联中的“密”、“新”二字。（2分）
“密”，细密之意。母亲把御寒的冬衣缝得针脚细密，一个“密”字，道出了母亲对儿子的怜爱。
“新”，崭新之意。嘘寒问暖的家信还带着崭新的墨痕。一个“新”字，道出了母亲心中对儿子的不尽思念和关怀。
（2）“低徊愧人子，不敢叹风尘。”一句中诗人因什么而“愧”？（2分）
“愧”是因为诗人这些年漂泊在外，没有尽到为人子的孝心与责任，反而让母亲牵挂担扰。
（3）对本诗理解有误的一项是（ C ）（2分）
A.全诗用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。
B.儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C.儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。
D.尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。
(二) 阅读下面文言语段，完成10～13题。(14分)
孔子相卫，弟子子皋为狱吏，跀①人足，所跀者守门。人有恶②孔子于卫君者，曰：“尼欲作乱。”卫君欲执孔子。孔子走，弟子皆逃。子皋从出门，跀危引之而逃之门下室中，吏追不得。夜半，子皋问跀危曰：“吾不能亏③主之法令而亲跀子之足，是子报仇之时，而子何故乃肯逃我？我何以得此于子？”跀危曰：“吾断足也，固吾罪当之，不可奈何。然方公之狱治臣也，倾侧④法令，先后臣以言。欲臣之免也甚，而臣知之。及狱⑤决罪定，公憱⑥然不悦，形于颜色，臣见又知之。非私⑦臣而然也，夫天性仁心固然也。此臣之所以悦而德⑧公也。”
选自《韩非子?外储说左下》
【注释】①跀(yuè)：古代一种酷刑，把人的脚或脚趾砍去。 ②恶(wù)：痛恨，引申为说坏话，诬陷。 ③亏：损害。④倾侧：这里是反复推敲之意。⑤狱：案件。⑥僦(cù)：脸色改变，表现不安的神色。⑦私：偏爱，偏私。⑧德：感激恩德。
8．根据要求，完成下列两小题。(6分)
(1) 解释下列句中加点词的意思。(4分)
①孔子走，弟子皆逃 ( 跑，逃跑 ) ②而子何故乃肯逃我 ( 让……逃 )
③及狱决罪定（ 到，等到 ） ④此臣之所以悦而德公也(……的原因 )
(2) 下列各句与例句中“之”的意思和用法都相同的一项是(2分)( C )
例句：跀危引之而逃之门下室中
A．齐之习辞者也(《晏子使楚》) B．予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
C．吾欲辱之(《晏子使楚》) D．至之市，而忘操之(《郑人买履》)
9．用“/”标出下面句子的朗读停顿。(2分)
(1) 弟子子皋 /为狱吏(主谓间)
(2) 倾 侧/ 法 令 (动宾间)
10．翻译下列句子。(4分)
(1) 非私臣而然也，夫天性仁心固然也。 (2分)
您并不是偏私照顾我才这样做，而是与生俱来的仁爱之心本就这样。
(2) 得无楚之水土使民善盗耶？ (2分)

11．跀危为何会放掉处罚过他的法官子皋？（用自己的话回答）。 (2分)
(1)自己确实有罪，应该受到处罚。 (2)子皋在断案时，反复对照法令，想找出轻判的理由。 (3)依法处罚了犯人之后，子皋又显出不安和同情的神色。
（三）阅读《病毒出能源，成本更低廉》，回答12～14题。(10分)
①长久以来，人们提到“病毒”二字难免心生恐惧，在“非典”、“甲流”等致命病毒袭击人类以后，人们更是如临大敌般的谈病毒而色变。但是，你会想到病毒也能为人类造福吗？美国研究人员就提出了利用 M13病毒提取氢能源的设想。这种新的设想，能够降低生产成本。
②研究人员是依据植物利用太阳光分解水制造促进自身生长所需能源的原理来进行氢能源提取的。他们首先从一种细菌中提取名为M13的病毒（这种病毒对人体健康没有影响）然后对这种病毒进行了基因改造，再让它吸附一个催化剂分子氧化铱和一个吸光物质锌卟嘛。吸光物质源源不断地将阳光沿着病毒传递，在这样一个过程中，病毒充当了太阳能的传输通道，可以把太阳能从吸光物质传输到催化剂。在催化剂和太阳能的共同作用下，水就分解成了氢气和氧气，把氢气进行液化和压缩，就变成了高效清洁的绿色能源。【出处：21教育名师】
③比起太阳能电池板分解氢气，用病毒制造氢气的效率提高了4倍。然而，研究人员在实验过程中发现，经过一段时间的氢能生产之后。传输太阳能的病毒“通道”从线状变成了团状，就像是一团乱麻，自然不能很好传输太阳能了，氢能的生产效率大大降低。研究人员又想了很多办法来克服这个难题，最终将这些病毒变成凝胶状态封入一个胶囊内。这样，它们就能够保持原有的状态，从而维持了氢能生产过程中的稳定性和有效性。
④目前，从水中分离的氢被分成质子和电子。研究人员正在进行第二步攻关，将这些质子和电子变成氢原子或者氢分子。该研究团队遇到的另一个问题是用来做催化剂的铱昂贵而稀少。他们希望找到更常见、更便宜的物质来替代铱。
⑤有关专家表示，氢能源最终大规模生产可能要靠生物方法，而利用病毒生产氢气是氢能源领域内的重大进展。我们相信，有众多科学家的努力，一个洁净的氢能源时代即将到来。
12结合④⑤段，说出研究人员在利用M13病毒提取氢能源时遇到的三个难题。（3分）
（1）通道从线状变成了团状，就像是一团乱麻，自然不能很好传输太阳能了，氢能的生产效率大大降低。（2）从水中分离的氢被分成质子和电子，研究人员正在进行第二步攻关③该研究团队遇到的另一个问题是用来做催化剂的铱昂贵而稀少。13．（1）说说选文第④段中画线句子的表达作用（3分）
列数字 作比较 具体准确突出地说明了利用病毒制造氢气效率高的特点
（2）选文⑥段中“氢能源最终大规模生产可能要靠生物方法”的加点词“可能”能否删去？为什么？(2分）不能删去，“可能”表估计（或推测）起限制作用，表明氢能源最终大规模生产要靠生物方法还只是一种推测。如果删去，语言过于绝对，与事实不符，体现了说明文语言的准确性和严密性。14.进出对选文内容理解不正确的一项（ D ）（2分）A.用传统的能源石油来生产的氢能源，不能算是绿色清洁能源。B.目前，能源公司大多是利用太阳能电池板产生的电力来分解水获得氢燃料。C.M13高毒是从细菌中提取的对人体无害。D.研究人员从细菌中提取M13病毒后，让它直接吸附氧化铱和锌卟啉，完成氢燃料的提取。
（四）阅读《谈自立》，回答15～17题。(10分)
①常言说：大树底下好乘凉。然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，要想成才，先得自立。
②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上，他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要。
③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。
④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女样样操心，尽力为子女减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。
⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！
15.本文的中心论点是什么？（2分）
要想成才，先得自立。
16.（1）第②段运用了什么论证方法？有什么作用?（3分）
举例论证 作用：运用发明家爱迪生的事例，真实有力地论证了“自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途”这个观点，进而论证了中心论点。
（2）第④段中加点的词语“这一点”在文中具体指什么？（2分）
在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神（或者：下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王）
17.根据作者的观点，联系生活实际，谈一谈我们怎样做才能够“自立”？（3分）
我们在学习和生活中，总会遇到各种困难和挫折，这时不要依赖父母的庇护，要有吃苦的心理准备，要自立、自强。
开放性试题，能围绕“自立自强”联系生活实际作答即可。
(五)阅读邓迎雷的《是谁爱着你的背影》，完成18～21题。(20分)
①这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。
②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”21教育名师原创作品
③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
④近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”
⑤每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。
⑥那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。
⑦我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。
⑧那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。
⑨也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。
⑩去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”
⑾我收拾东西回去，母亲送我上电梯。
⑿很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”
⒀原来，母亲又在隔窗望着我的背影。
⒁病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
⒂雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。
（选自《特别关注》，有改动）
18.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请按照时间顺序，用概括的语言补充下面表格。（6分）
①那个夏天
母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区
②去年秋天
母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开
③这个周末
母亲跟我来到路口，站着看我远去。
19.结合全文，分析母亲的形象。（4分）
这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲（1分），她依恋与儿女在一起的时光，连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼（1分）
这是一位通情达理含蓄深沉的母亲（1分），她虽然因儿女成家立业，缺少陪伴而孤单失落，但并不提出特别要求，只是在儿女离别时默默关注他们的背影，努力延长和孩子在一起的时光（1分）。
20.按照要求，结合上下文，进行品析。（6分）
（1）赏析第⑦段中划线句子的表达效果。（3分）
运用比喻(或者动作神态描写)把母亲比作老鸟,(1分)生动写出母亲对我的关心依恋,和内心的孤独,(1分)表达我对母亲的怜惜之情。(1分)
（2）第⑥段“我才听见她关门的声音。”句中的“才”不可删去，理由是什么？(3分)
“才”字既写出母亲是在一直目送“我”走下楼梯，直到看不见“我”的身影才返家关门（1分）；又表明“我”在告别母亲下楼时，仔细倾听母亲的动静，期待她赶快回家，听到关门声才放下心来（1分）；一个“才”字表达出母女间互相关注关心的微妙真切的感情（1分）。
21.文章两处画横线的句子和链接材料都写到“我”掉泪，请你结合内容分别分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。（4分）
链接： ①徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
②穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
朱自清《背影》
链接材料：①是为家庭的不幸而流泪，是悲哀的泪。（1分）②为父亲的爱所感动而流泪，是感动的。（1分）
本文： 知晓母亲的殷切凝视之后，为母亲的孤独失落心酸难过（1分）；感受到母亲的目光在身后追随，为母爱的细致深沉感怀激动。（1分）
三、作文(60分)
体育场上的接力比赛，是速度的接力；举办奥运会，是奥运精神的接力；恩格斯整理和出版马克思的译著，是革命思想的接力；老师为保护学生而撑起双臂，是用师爱完成的生命接力……生活中少不了接力。请以“接力”为题，写一篇作文。
要求：(1) 根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作，不得抄袭。
（2）文体自选(诗歌除外)。
(3) 不出现真实班名、人名。
(4) 书写工整规范，书写分占4分。
靖江外国语学校2017--2018学年度第一学期
八年级语文期中试卷（2017.11）
（考试时间：150分钟 满分：150分)
一、积累与运用（30分）
1.阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
有一首诗最动人，那就是青春；有一段人生最xuàn（ 绚）丽，那就是青春。请不要说青春已疲bèi（ 惫），也许你的huàn（ 幻）想曾被现实无情地毁灭，也许你的追求毫无结果，但你应该相信，没有寒风的洗lǐ（ 礼 ），哪来万紫千红的春天？没有辛勤的耕耘，哪来累累的硕果？青春是一首无悔的诗。21·世纪*教育网
2.下列句子标点使用正确的一项是（2分）（ A ）
A.习近平同志对青年提出的“勤学、修德、明变、笃实”的要求，是青年充满朝气、实现理想的重要力量。
B.《背影》选自《朱自清散文全集》。（江苏教育出版社1998年版）
C. 一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦、征发啦、司令部的各种命令啦。
D.“真是一个粗心的孩子！”他忽然又叹息一声：“唉，谁又不是这样呢？”
3．下列语句中没有语病的一项是（2分）（ B ）
A. 在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
B.一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。
C.发扬和培育社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。
D.土地流转涉及亿万农民利益，要避免土地“非粮化”“非农化”等现象不再发生。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④每题1分，⑤4分）
①纸上得来终觉浅， 。
② ，一览众山小。
③ ，寒光照铁衣。
④当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨， 。
⑤诗人常常移情于物，将客观事物人格化，以抒发自己强烈而隽永的情感。杜甫《春望》中的“ ， ”，以花鸟拟人，感时伤别，心悸落泪；龚自珍《己亥杂诗》中“ ， ”，用落花喻人，来表达对理想和信念的执着追求。
5.名著阅读。（6分）
⑴对《钢铁是怎样炼成的》的表述正确的一项是（2分）（ C ）A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人。小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
B.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C.冬妮娅和保尔以前是一对好朋友和恋人，多年后两人在筑路工地相见，冬妮娅对衣衫褴褛，只是一个筑路工的保尔感到失望，保尔对冬妮娅的“酸臭味”更是不屑一顾。
D.到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
⑵阅读下面《筑路》中的材料，回答问题。
小火车孤独地隐在树林里。它有一个装卸货物的月台。一条新修的路基一直从这里通道森林。人们像蚁群一样地在新修的路基周围忙碌着。
联系原著，说说为什么要筑路？筑路者面临哪些困难？他们面对困难的态度表现了什么精神？（4分）
为了解决省城冬季的取暖问题，省委决定在入冬以前修一条通到森林的轻便铁路，用来把森林里的木材运到城里。（1分）
筑路者面临恶劣的劳动环境和生活条件（1分）；尖锐的阶级斗争（1分）。
表现了筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。（1分）
6.专题与语文实践活动。（8分）
为了感受汉字的魅力，外国语学校八年级举行了“我爱汉字”专题活动，请你参与进来。
活动一：【说文拆字】
创意拆字，能彰显你的智慧，诠释文字精髓，拆出人生哲理。请依照示例(句式不要求完全一致)，从“聪”“舒”或其他汉字中选出一个说出所悟。（2分）【版权所有：21教育】
示例：赢———危机意识（亡）、沟通能力（口）、时间观念（月）、取财有道（贝）、平常心态（凡），这五种意识或能力你都具备了，你就成了“赢”家了。
聪：用耳朵去倾听，用眼睛去观察，用嘴巴去请教，用心去思考，就会成为一个聪明的人。
舍：要不断地舍弃和给，自己就会感到舒心和快乐。
活动二：【妙联拾珠】
对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼______出没，草屋老树相
因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。(B)
A相 B自 C急 D少
活动三：【就字论事】
请指出下面材料反映出的社会现象并探究其产生的原因。（4分）
材料：张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”的过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。
社会现象：汉字书写常常提笔忘字，书写也不漂亮。产生原因：随着电脑运用的普及，电脑书写越来越普遍，手写机会越来越少。
二、阅读理解。（共60分）
（一）阅读清代蒋士铨（quán）《岁暮①到家》一诗，完成第7题。（6分）
爱子心无尽，归家喜及辰②。
寒衣③针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低回④愧人子，不敢叹风尘。
【注释】①岁暮：年终。②及辰：及时，指在年底前赶到家。③寒衣：御寒之衣。此句用唐代诗人孟郊《游子吟》诗意。其诗云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”④低回：徘徊(huái）。
7．（1）赏析颔联中的“密”、“新”二字。（2分）
“密”，细密之意。母亲把御寒的冬衣缝得针脚细密，一个“密”字，道出了母亲对儿子的怜爱。
“新”，崭新之意。嘘寒问暖的家信还带着崭新的墨痕。一个“新”字，道出了母亲心中对儿子的不尽思念和关怀。
（2）“低徊愧人子，不敢叹风尘。”一句中诗人因什么而“愧”？（2分）
“愧”是因为诗人这些年漂泊在外，没有尽到为人子的孝心与责任，反而让母亲牵挂担扰。
（3）对本诗理解有误的一项是（ C ）（2分）
A.全诗用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。
B.儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C.儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。
D.尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。
(二) 阅读下面文言语段，完成10～13题。(14分)
孔子相卫，弟子子皋为狱吏，跀①人足，所跀者守门。人有恶②孔子于卫君者，曰：“尼欲作乱。”卫君欲执孔子。孔子走，弟子皆逃。子皋从出门，跀危引之而逃之门下室中，吏追不得。夜半，子皋问跀危曰：“吾不能亏③主之法令而亲跀子之足，是子报仇之时，而子何故乃肯逃我？我何以得此于子？”跀危曰：“吾断足也，固吾罪当之，不可奈何。然方公之狱治臣也，倾侧④法令，先后臣以言。欲臣之免也甚，而臣知之。及狱⑤决罪定，公憱⑥然不悦，形于颜色，臣见又知之。非私⑦臣而然也，夫天性仁心固然也。此臣之所以悦而德⑧公也。”
选自《韩非子?外储说左下》
【注释】①跀(yuè)：古代一种酷刑，把人的脚或脚趾砍去。 ②恶(wù)：痛恨，引申为说坏话，诬陷。 ③亏：损害。④倾侧：这里是反复推敲之意。⑤狱：案件。⑥僦(cù)：脸色改变，表现不安的神色。⑦私：偏爱，偏私。⑧德：感激恩德。21世纪教育网版权所有
8．根据要求，完成下列两小题。(6分)
(1) 解释下列句中加点词的意思。(4分)
①孔子走，弟子皆逃 ( 跑，逃跑 ) ②而子何故乃肯逃我 ( 让……逃 )
③及狱决罪定（ 到，等到 ） ④此臣之所以悦而德公也(……的原因 )
(2) 下列各句与例句中“之”的意思和用法都相同的一项是(2分)( C )
例句：跀危引之而逃之门下室中
A．齐之习辞者也(《晏子使楚》) B．予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
C．吾欲辱之(《晏子使楚》) D．至之市，而忘操之(《郑人买履》)
9．用“/”标出下面句子的朗读停顿。(2分)
(1) 弟子子皋 /为狱吏(主谓间)
(2) 倾 侧/ 法 令 (动宾间)
10．翻译下列句子。(4分)
(1) 非私臣而然也，夫天性仁心固然也。 (2分)
您并不是偏私照顾我才这样做，而是与生俱来的仁爱之心本就这样。
(2) 得无楚之水土使民善盗耶？ (2分)

11．跀危为何会放掉处罚过他的法官子皋？（用自己的话回答）。 (2分)
(1)自己确实有罪，应该受到处罚。 (2)子皋在断案时，反复对照法令，想找出轻判的理由。 (3)依法处罚了犯人之后，子皋又显出不安和同情的神色。
（三）阅读《病毒出能源，成本更低廉》，回答12～14题。(10分)
①长久以来，人们提到“病毒”二字难免心生恐惧，在“非典”、“甲流”等致命病毒袭击人类以后，人们更是如临大敌般的谈病毒而色变。但是，你会想到病毒也能为人类造福吗？美国研究人员就提出了利用 M13病毒提取氢能源的设想。这种新的设想，能够降低生产成本。
②研究人员是依据植物利用太阳光分解水制造促进自身生长所需能源的原理来进行氢能源提取的。他们首先从一种细菌中提取名为M13的病毒（这种病毒对人体健康没有影响）然后对这种病毒进行了基因改造，再让它吸附一个催化剂分子氧化铱和一个吸光物质锌卟嘛。吸光物质源源不断地将阳光沿着病毒传递，在这样一个过程中，病毒充当了太阳能的传输通道，可以把太阳能从吸光物质传输到催化剂。在催化剂和太阳能的共同作用下，水就分解成了氢气和氧气，把氢气进行液化和压缩，就变成了高效清洁的绿色能源。2·1·c·n·j·y
③比起太阳能电池板分解氢气，用病毒制造氢气的效率提高了4倍。然而，研究人员在实验过程中发现，经过一段时间的氢能生产之后。传输太阳能的病毒“通道”从线状变成了团状，就像是一团乱麻，自然不能很好传输太阳能了，氢能的生产效率大大降低。研究人员又想了很多办法来克服这个难题，最终将这些病毒变成凝胶状态封入一个胶囊内。这样，它们就能够保持原有的状态，从而维持了氢能生产过程中的稳定性和有效性。www-2-1-cnjy-com
④目前，从水中分离的氢被分成质子和电子。研究人员正在进行第二步攻关，将这些质子和电子变成氢原子或者氢分子。该研究团队遇到的另一个问题是用来做催化剂的铱昂贵而稀少。他们希望找到更常见、更便宜的物质来替代铱。
⑤有关专家表示，氢能源最终大规模生产可能要靠生物方法，而利用病毒生产氢气是氢能源领域内的重大进展。我们相信，有众多科学家的努力，一个洁净的氢能源时代即将到来。
12结合④⑤段，说出研究人员在利用M13病毒提取氢能源时遇到的三个难题。（3分）
（1）通道从线状变成了团状，就像是一团乱麻，自然不能很好传输太阳能了，氢能的生产效率大大降低。（2）从水中分离的氢被分成质子和电子，研究人员正在进行第二步攻关③该研究团队遇到的另一个问题是用来做催化剂的铱昂贵而稀少。13．（1）说说选文第④段中画线句子的表达作用（3分）
列数字 作比较 具体准确突出地说明了利用病毒制造氢气效率高的特点
（2）选文⑥段中“氢能源最终大规模生产可能要靠生物方法”的加点词“可能”能否删去？为什么？(2分）不能删去，“可能”表估计（或推测）起限制作用，表明氢能源最终大规模生产要靠生物方法还只是一种推测。如果删去，语言过于绝对，与事实不符，体现了说明文语言的准确性和严密性。14.进出对选文内容理解不正确的一项（ D ）（2分）A.用传统的能源石油来生产的氢能源，不能算是绿色清洁能源。B.目前，能源公司大多是利用太阳能电池板产生的电力来分解水获得氢燃料。C.M13高毒是从细菌中提取的对人体无害。D.研究人员从细菌中提取M13病毒后，让它直接吸附氧化铱和锌卟啉，完成氢燃料的提取。
（四）阅读《谈自立》，回答15～17题。(10分)
①常言说：大树底下好乘凉。然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，要想成才，先得自立。
②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上，他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要。
③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。
④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女样样操心，尽力为子女减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。
⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！
15.本文的中心论点是什么？（2分）
要想成才，先得自立。
16.（1）第②段运用了什么论证方法？有什么作用?（3分）
举例论证 作用：运用发明家爱迪生的事例，真实有力地论证了“自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途”这个观点，进而论证了中心论点。
（2）第④段中加点的词语“这一点”在文中具体指什么？（2分）
在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神（或者：下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王）
17.根据作者的观点，联系生活实际，谈一谈我们怎样做才能够“自立”？（3分）
我们在学习和生活中，总会遇到各种困难和挫折，这时不要依赖父母的庇护，要有吃苦的心理准备，要自立、自强。
开放性试题，能围绕“自立自强”联系生活实际作答即可。
(五)阅读邓迎雷的《是谁爱着你的背影》，完成18～21题。(20分)
①这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。
②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”www.21-cn-jy.com
③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
④近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”
⑤每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。
⑥那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。
⑦我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。
⑧那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。
⑨也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。
⑩去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”
⑾我收拾东西回去，母亲送我上电梯。
⑿很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”
⒀原来，母亲又在隔窗望着我的背影。
⒁病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
⒂雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。
（选自《特别关注》，有改动）
18.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请按照时间顺序，用概括的语言补充下面表格。（6分）
①那个夏天
母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区
②去年秋天
母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开
③这个周末
母亲跟我来到路口，站着看我远去。
19.结合全文，分析母亲的形象。（4分）
这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲（1分），她依恋与儿女在一起的时光，连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼（1分）
这是一位通情达理含蓄深沉的母亲（1分），她虽然因儿女成家立业，缺少陪伴而孤单失落，但并不提出特别要求，只是在儿女离别时默默关注他们的背影，努力延长和孩子在一起的时光（1分）。
20.按照要求，结合上下文，进行品析。（6分）
（1）赏析第⑦段中划线句子的表达效果。（3分）
运用比喻(或者动作神态描写)把母亲比作老鸟,(1分)生动写出母亲对我的关心依恋,和内心的孤独,(1分)表达我对母亲的怜惜之情。(1分)21教育网
（2）第⑥段“我才听见她关门的声音。”句中的“才”不可删去，理由是什么？(3分)
“才”字既写出母亲是在一直目送“我”走下楼梯，直到看不见“我”的身影才返家关门（1分）；又表明“我”在告别母亲下楼时，仔细倾听母亲的动静，期待她赶快回家，听到关门声才放下心来（1分）；一个“才”字表达出母女间互相关注关心的微妙真切的感情（1分）。
21.文章两处画横线的句子和链接材料都写到“我”掉泪，请你结合内容分别分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。（4分）
链接： ①徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
②穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
朱自清《背影》
链接材料：①是为家庭的不幸而流泪，是悲哀的泪。（1分）②为父亲的爱所感动而流泪，是感动的。（1分）
本文： 知晓母亲的殷切凝视之后，为母亲的孤独失落心酸难过（1分）；感受到母亲的目光在身后追随，为母爱的细致深沉感怀激动。（1分）
三、作文(60分)
体育场上的接力比赛，是速度的接力；举办奥运会，是奥运精神的接力；恩格斯整理和出版马克思的译著，是革命思想的接力；老师为保护学生而撑起双臂，是用师爱完成的生命接力……生活中少不了接力。请以“接力”为题，写一篇作文。
要求：(1) 根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作，不得抄袭。
（2）文体自选(诗歌除外)。
(3) 不出现真实班名、人名。
(4) 书写工整规范，书写分占4分。