运动和能的形式[下学期]

第1节 运动和能的形式
教学目标：
1 能说出机械运动、光运动、声运动、电运动、热运动、生命运动等运动形式，从而确认运动形式的多样性
2 能结合实例说明动能、势能、化学能、电能、光能的存在，从而能的形式的多样性。
教学过程；
引：在自然界，我们能看到许多物体在运动，你能举出物体静止不动的例子吗？
万物都在不断的运动，绝对不动的物体是没有的。
出示图片：跳水 运动员在空间的位置不断发生改变
提出问题：你能举出像这样物体位置变化的例子吗？
课本例子：你是否知道候鸟迁徙的有关知识？蒲公英种子的这种结构有什么功能？
闪电是云与云、云与地之间的火花放电现象，内部温度极高，他会使闪电通过的气柱骤然变热、膨胀而发出雷声。闪电甚至会使树木燃烧。
板书：
机械运动
物理运动：声运动、热运动、光运动、电运动
化学运动
生命运动：生长发育、应激性、遗传变异、新陈代谢
最简单的运动是机械运动，相当复杂的运动是生命运动。
提出问题：我们跑步是否要消耗能量？
运动与能量密切相关
提问：如果老师手上有一根粉笔头，因某同学上课不听话，老师把粉笔头掷过去，许多同学都会避一下，为什么？如果老师把粉笔头放在桌子上，情况是否一样？
动能：运动的物体具有的能
演示实验：小车的运动
势能转化为动能，势能是被举高的物体所具有的能
提出问题：橡皮筋被拉长能否将纸头弹出？说明具有能
提问：我们每天要吃食物的目的是什么？补充能量
食物中具有化学能。汽油、木材、天然气、沼气、煤炭、都具有化学能
提问：我们家里有哪些电器？消耗电能。电能是我们常用 一种能。
提问：过强的噪声能震破玻璃，说明了什么？如果我们在太阳光下呆时间长，会有什么感觉？ 动能
板书： 机械能 重力势能
势能
弹性势能
化学能
电能
声能
光能
热能
练习；
《导学》
作业