《“妙极了”与“遭透了”》练习题 含答案

小学六年级语文（上）《“妙极了”与“糟透了”》练习题
一、看拼音，写词语。
lǎi wū chāo xiě luō suo
好
lìn hē huì
啬 护 直言不
二、辨字组词。
誊（ ） 版（ ） 谨（ ）
誉（ ） 板（ ） 勤（ ）
豪（ ） 伟（ ） 使（ ）
毫（ ） 讳（ ） 驶（ ）
三、在括号里填上适当的词语。
认真地（ ） 谨慎地（ ） 不断地（ ）
沉重的（ ） 美妙的（ ） 精彩的（ ）
得意洋洋地（ ） 一如既往地（ ）
满怀信心地（ ） 滔滔不绝地（ ）
四、给带点字选择正确的解释。
高：a、跟“低”相对， b、高度， c、岁数大 d、等级在上的，
e、热烈 f、价格贵
1、他俩一样高。 （ ）
2、有志不在年高。（ ）
3、今天的运动会上，我们取得了胜利，大家都很高兴。（ ）
4、小红已经是高年级的学生了。 （ ）
5、那家商店的商品价格太高了。 （ ）
近：a、接近；b、空间或时间距离短；c、关系密切，亲密；
6、我们的校长平易近人。 （ ）
7、将近上课的时候，我悄悄地走进教室。（ ）
8、小红家离学校很近。（ ）
版：a、供印刷用的东西；b、排印的次数；c、报纸的一面
9、古时候的木制版现在都保存完好。 （ ）
10、今天的日报第一版刊登了小红的英勇事迹。 （ ）
11、我们看书要看正规印刷的书籍，坚决抵制盗版。（ ）。
五、选词填空。
奖励 鼓励 勉励 激励
1、每当我学习中遇到困难，老师总是热情的（ ）我。
2、表彰会上，有关部门皯有突出贡献的科技人员进行了（ ）。
3、班会上，老师（ ）我们继续努力，争取更大的进步。
六、写出下列词语反义词。
精彩—（ ） 腼腆—（ ） 鼓励—（ ）
选择上题中的一组反义词写一句话。

七、按要求完成 句子练习。
1、我认认真真地誊写了一遍诗。（改成“把”字句）

2、妈妈对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（改为转述句）

3、难道世界上最糟糕的诗还不够多么？（变为陈述句）

八、根据课文内容填空。
1、本文题目《“妙极了”和“糟透了”》 的引号表示 。
2、“我”少年时代创作了一首诗歌，得到了母亲 和父亲的不同评价，正是这截然
相反的断言，使“我”走上了成功之路，从而阐述了事业的成功之路需要 又需要
的道理。
九、阅读课文片段，回答问题。
8岁时，我写下了我平生第一首诗。
妈妈 读 大声叫起来 妙极了 巴德 真的是你写的吗
我不好意思地承认了，但心里充满骄傲。妈妈对我的诗赞不绝口，说只有神童才能写
出如此美丽的诗篇！
1、给文中的横线选择合适的关联词。
A、不但……而且…… B、既……又……
C、不仅……而且…… D、一边……一边……
2、在文中的空白处添上标点符号。
3、用横线画出母亲赞扬“我”的句子。
4、从中出，母亲对“我”是多么 。
十、阅读读段，完成练习。
“妙极了”和“糟透了”，这 又 的话语，一直伴随着我在人生的道路上
。他们就像两股方向相反的风，我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的船帆。
1、在文中横线上填上合适的词语。
2、联系上下文解释词语。
竭尽全力：
3、这段话是作者的（ ）（A、心理描写 B、动作描写 C、外貌描写）
4、你是如何理解母爱、父爱的？
附参考答案
一、看拼音，写词语。莱坞，抄写，罗嗦，吝，呵，讳。
二、辨字组词。誊写，荣誉，出版，木板，谨慎，勤劳，
自豪，丝毫，伟大，忌讳，驱使，驾驶；
三、填词语。略
四、选正确解释。1、b，2、c，3、e，4、d，5，f； 6、c，7、a，8、b；
9、a，10、c，11、b
五、选择填空。1、鼓励，2、奖励，3、激励；
六、写反义词。平淡，大方，指责；写话略
七、按要求改句子。
1、我把诗认认真真地誊写了一遍。
2、妈妈对我说，她晚上要七点钟才能回来。
3、世界上最糟糕的诗够多了。
八、据文填空。略
九、阅读片段答问。1、一边……一边……
2、：“！，？”
3、略， 4、关心，爱护；
十、阅读、练习、1、完全对立，相辅相成，跋涉，
2、竭尽：用尽。用尽全部力量
3、A，4、略