课件9张PPT。一、基础知识练
1．用“√”画出下列画线字的正确读音。
驯良(xùn xún) 榛子(zhēn qín)
苔藓(xiǎn xiān) 蛮横(hénɡ hènɡ)
√√√√2．辨字组词。
捕（ ）哺（ ）流（ ）梳（ ）栗（ ）粟（ ）台（ ）苔藓捕捉哺育流浪梳理栗子粟米讲台苔（ ）3．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
选段文字依次介绍了松鼠的___________________
___________。作者主要运用了____________的修辞手法来描写松鼠。 面容、眼睛、身体、四肢、尾巴拟人我能仿照这段话，运用恰当的修辞手法，按照一定的顺序描写一种动物。
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______________________________________________________________________________________________它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得更白，而黑的显得更黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小灯泡似的眼睛在脸上闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。它嘴张得很大，露出几颗白白的牙齿。它喵喵地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，微微地动着。我从放大镜里见过蝉卵的孵化。蝉卵开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物。这种鳍状物有些运动能力，能够帮助幼虫走出壳——这是比较困难的事情。
鱼形幼虫一到壳外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，在这里进行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在线端摇摆着。
它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够开合自如。身体悬挂着，________有一点儿微风________摇摆不定，它在这里为将来的出世作准备。我看到的昆虫再没有比这更奇妙的了。只要就这个像跳蚤一般大的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。不久，它落到地上。它开始投入严肃的实际生活中了。
这时候，它面临重重危险。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚硬得无法钻下去的黏土上。
这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危险。它不得不到处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。
最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜里见它挥动锄头，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。1．在横线上填上恰当的关联词。
2．选文中破折号的作用是( )
A．表示声音的延长
B．表示语意的跳跃转折
C．表示解释、补充说明
3. 选文主要写了_______________________。C蝉的孵化4．请用词语概括蝉卵中鱼形幼虫的样子和孵化过程。
(1)样子：像极小的鱼——( )
(2)过程：落地之前：鱼形幼虫靠鳍状物走出壳——
( )
落地之后：在线上摇荡——( )——隐藏自己
5. 选文主要运用了哪些修辞手法来写蝉？请举例说明。
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_______________________________________________寻觅藏身之地像跳蚤脱下的皮自动形成一种线比喻：蝉卵开始很像极小的鱼。拟人：幼虫落地之前，在这里进行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在线端摇摆着。课件7张PPT。一、松鼠的外形。(在第1自然段中找词句填写)
1．填上合适的词语。
面容：_____________ 眼睛：_____________
身体：_____________ 四肢：_____________
姿态：__________________________________________________________________________________________
2．读后的感受：________________________________清秀，玲珑闪闪发光矫健尾巴翘到头上，躲在尾巴底下歇凉；直竖着身子坐着，用前爪往嘴里送东西吃。漂亮轻快，敏捷二、松鼠的活动。(在第2自然段中概括词句填写)
1．范围：_______________________________________
2. 时间：_______________________________________
_____________________________________
3.读后的感受：_________________________________ 山林树顶上，平原少见，不接近人的住宅。白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。不骚扰、侵犯人类，驯良三、松鼠的行为。
1．第3自然段写了五个方面的内容，请整理出来：
(1)___________________________________________
(2)___________________________________________
(3)___________________________________________
(4)___________________________________________
(5)___________________________________________
2. 读后的感受：__________________________________横渡溪流；有人触动大树时的反应；储备食物过冬；蹦跳的动作；叫声响亮，不高兴时发出恨恨声。乖巧，警觉，聪明，轻快，有丰富的情感。四、松鼠搭窝。(第4自然段)
1．搭在哪：______________________________________
2．如何搭：______________________________________
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3．窝口特点：____________________________________
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4．窝咋样：______________________________________
树枝分杈的地方窝口朝上，端端正正，窝口有一个圆锥形干净，暖和，舒适，安全。先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平。的盖，把整个窝遮盖起来。五、松鼠的食物。(找有关的内容填写)
1．吃什么：________________________________________
2．过冬：__________________________________________
________________________________________________杏仁、榛子、榉实、橡栗。秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。六、松鼠的其他知识。
1．胎生：_________________________________________
2．换毛及生活习性：________________________________
________________________________________________一胎生三四个过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。身上总是光光溜溜、干干净净的。
