(共49张PPT)
4.1秋天
语文人教版新课标版 一年级下册
1 秋 天
qiū tiān
课 文
自读要求第一步
1、借助拼音读课文。
要求：读准字音，把句子读通顺。
自读要求第二步
2、用 圈出生字条里的生字。
① 秋 天
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊。秋天来了！
自读要求第三步
3、标记自然段。
自然段是由一句或几句话组成的。
① 秋 天
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊。秋天来了！
① 秋 天
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊。秋天来了！
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① 秋 天
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊。秋天来了！
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① 秋 天
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊。秋天来了！
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我会认
qiū qì le shù yè
秋 气 了 树 叶
piàn dà fēi huì gè
片 大 飞 会 个
了 秋 大 气 片
叶 飞 会 树 个
qiū tiān
秋 天
tiān qì
天 气
shù yè
树 叶
liánɡ le
凉 了
yí piàn
一 片
nán fēi
南 飞
nà me
那 么
yí huìr
一会儿
dà yàn
大 雁
yí gè
一 个
天气凉了，树叶黄
了，一片片叶子从树
上落下来。
●
●
●
天气凉了，树叶黄
了，一片片叶子从树
上落下来。
●
●
●
●
●
∕
天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
●
●
●
●
∕
∕
例：
天空那么蓝，那么高。
仿写：
＿＿＿那么＿__＿，那么＿＿＿ 。
照样子写句子。
“人”字形
“一”字形
天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
例： 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
仿写：
＿＿＿一会儿＿__＿，一会儿＿＿＿ 。
照样子写句子。
有趣的一
一 一片片 一群 一会儿
yī
yí
yì
yí
一字诗
一帆一浆一渔舟，
一个渔翁一钓钩。
一俯一仰一场笑，
一江明月一江秋
yì
yì
yì
yí
yí
yì
yì
yì
yì
yì
（清）陈沆
啊！秋天来了！
啊！秋天来了！
谢谢
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版本科目年级课时教学设计
课题 秋天 单元 第四单元 学科 语文 年级 一年级
学习目标 1、会认“秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个” 10个生字，认识“木、口、人”3个部首，会写“了、子、人、大”等4个生字。2、通过朗读2、通过朗读理解课文内容，能用自己喜欢的方式来表现秋天，借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生观察自然的兴趣，激发学生热爱自然的情感。
重点 感受秋天景色的美丽。
难点 能用自己喜欢的方式来表现秋天
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：大自然是一幅多姿多彩的画卷!在大自然 ( http: / / www.21cnjy.com )中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷人的景色。（图片欣赏）层林尽染，一抹金黄，落英缤纷，果实飘香 你知道这些美景是哪个季节的景色吗？是呀，美丽的秋天到了，那可真是迷人的景色呀!这节课我们就一起学习课文——《秋天》。板书：秋天 边欣赏边听感受大自然景色之美秋天的景色 借助多媒体课件，播放秋天美景，使学生初步感受到秋天景色的美丽，激发学生学习课文的兴趣，为接下来的课堂教学做铺垫。
讲授新课 一、初读课文，整体感知1、（出示自读要求）借助拼音读课文，要求读准字音，把句子读通顺。2再读课文，圈出生字条里的生字。（指名回答，配合课件）3.认识自然段师：一篇文章往往是由几个自然段组成的，也有的只有一个自然段。那什么是自然段？怎样找呢？自然段是由一句或几句话组成的。自然段有自己的开始标志，也就是在第一句话的 ( http: / / www.21cnjy.com )前面空两格(两个字的位置)。在每个自然段的前面标明序号可以帮助我们来分清每个自然段。（配合课件演示）4、认识生字（出示生字卡）指名读藏在课文里的生字宝宝，相信大家都认识他们了吧？现在它们来到屏幕上了。 快和它们打个招呼吧！（自己练习读一读）（指名领读、开火车读）这些字词摘掉拼音帽子，你还认识他们吗？（去掉拼音再读）二、品读课文,指导朗读(一)品读第1自然段秋天到了，我们周围发生了很多变化，请一生读第一自然段，其他同学想一想，课文的第一段写了哪些变化呢 “凉” “黄”重点读着，（板书： 天气——凉了 树叶——黄了“一片片叶子从树上落下来”。 “一片片”和 “一片”有什么区别吗？你能说出几个像“一片片”这样的词吗？想象一下，树叶怎样从树上落下来呢？（轻飘飘的 慢慢的）那我们在读的时候，“落下来”要读得慢一些轻一些。试读一下。师：第一段，作者用一句话写了天气凉了，树叶 ( http: / / www.21cnjy.com )黄了，而且从树上落下来。有几个句号就代表这一段有几句话。那么抬头看，又会看到哪些景象呢？请同学们读第二自然段，想一想这一段有几句话？（二）品读第二自然段指名答（两句话）此时的天空什么样？（板书：天空——高、蓝）用“那么~~那么~~”说一句话大雁怎样呢 （板书：大雁——往南飞）大雁是怎样飞的？“一会儿 一会儿 ”在很短的时间里做不同的事情，所以读的时候语速要快点。用“一会儿~一会儿~~”说一句话师：这一段里有很多“一”字，这个“一”字很有趣，它跟不同的伙伴在一起，他的音就会发生变化。你听“一片片 一群 一会儿 一字”看，在这首诗里，藏着更多的一字，你能把它都准确吗？（出示《一字诗》）这是一字变调的不同读法，汉字可真有意思呀指名读第二自然段品读第三自然段师：秋天可真美啊！作者不仅发出了这样的感慨（课件出示：啊！秋天来了！）这是两个感叹句，一个叹号也代表一句话。我们朗读时语气要强烈些，谁愿意来试试？秋天，天气是那么凉爽，金黄的树叶犹如一只只美丽的蝴蝶从树上翩翩落下，我们高兴地说道——啊！秋天来了！秋天，天高云淡，大雁变换队形飞向南方，传来阵阵悦耳的歌声，我们不禁感叹道：啊！秋天来了！请同学们和着音乐，美美的再读一边这篇课文。 1、学生按要求自读课文2、再读课文，圈生字3、尝试找出其他自然段，标出序号。4、开货车形式读生字5、同桌互读，检查生字读得是否准确。第一自然段：1、读第一自然段，有哪些变化。2、重读“凉”“黄”，轻读“落下来”3、说出几个像“一片片”这样的词第二自然段：1、有几句话？2、用“一会儿~一会儿~~”说一句话3、理解“一”的变音。第三自然段：1、试读感叹句2、边欣赏美景边由衷的发出“啊！秋天来了”3、合着音乐， 美美的朗读一遍课文 本环节教学中教师注重培养学生借助汉 ( http: / / www.21cnjy.com )语拼音认读汉字的能力，通过范读、自读、指名读等方式引导学生读准字音，读出完整的句子，不顿词、断句，从而能使学生准确地拼读音节通过课件演示、教师讲解等方法使学生非常直观地认识自然段。《语文课程标准》指出：要运用多种识字教 ( http: / / www.21cnjy.com )学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。本环节设计，在随文识字中，将识字教学置于一定的课文情境中，通过字理识字、加一加、联系生活等多种方法，激发学生的识字兴趣。教学过程中落实了“借助读物中的图画阅读”的要求，引导学生图文，注重对学习方法的指导，引导学生借助图画和自己的生活经验来理解词语的含义。同时，引导学生进行说话练习、积累丰富的词语，为学生提供了语言训练的机会。
课堂小结 秋天是一个美丽的季节，现在正值秋季，请同学们投入到秋的怀抱中去找一找秋天的变化，寻找秋天的足迹。 倾听思考 激发学生对大自然的热爱之情，引导学生到大自然中去观察、去思考、去感受。
板书 1课 秋天天气 树叶 天空 大雁（凉） （黄、落） （蓝、高） （排队南飞）
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