《第二节
人的生殖(1)》教案
一、教学目标：
1.阐述男性生殖系统的主要结构及其功能。
2.阐述女性生殖系统的主要结构及其功能。
3.通过观察，识别有关的插图。
二、教学重点、难点:
重点：阐述男、女生殖系统的主要结构及其功能。
难点：男、女生殖系统的主要性器官及其功能。
三、教学准备：
教师准备：搜集资料，编制学案，制作课件。
学生准备：回忆复习植物的传粉、受精过程。
四、教学过程：
环节及要点
教师活动
学生活动
导入
人类是由森林古猿进化而来的。那么，我们每个人又是怎样来到世上的呢？
回忆人类的进行历程，质疑并激发探究学习的兴趣。
生殖现象是普遍存在的共同特征一、男性生殖系统器官组成及功能最主要器官
生殖是生物界普遍存在的一种现象，也是生物的共同特征。并列举部分动物、植物的生殖现象来说明。
课件动画演示植物受精的过程，了解精子与卵细胞的结合成受精卵的过程。说明人的新个体的产生也要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。指出男性和女性生殖系统的不一样，是男人和女人在身体结构上最大的区别。1.指导学生仔细观察教材第9页的图4-5男性生殖系统示意图（正面），完成学案的有关内容。（1）辨识男性生殖系统的器官组成和各自的功能。（2）填写图4-6的侧面图。（3）思考男性的主要性器官是什么？课件展示图片，说明睾丸的重要性（产生精子，分泌雄性激素——促使第二性征的出现）及其卫生保健。2.让学生讨论：精子产生并排出的路径。
据老师的课件讲授内容，了解生物的生殖的普遍现象，为下面的学习解除困窘。
观看过程，知道受精卵的形成。
明确人的生殖也是如此。
进步一明确差别所在。
观察图，完成学案。
辨识器官组成和功能。填图思考进一步理解讨论
二、女性生殖系统器官组成及功能最主要器官
过度：女性会得前列腺炎吗？女性的特征和生殖系统有关吗？1.指导学生仔细观察教材第9页的图4-7女性生殖系统示意图（正面），完成学案的有关内容。（1）辨识女性生殖系统的器官组成和各自的功能。（2）填写图4-8的侧面图。（3）思考女性的主要性器官是什么？课件展示图片，说明卵巢的重要性（产生卵细胞，分泌磁性激素——促使第二性征的出现）及其卫生保健。2.让学生讨论：卵细胞产生并排出的路径。
思考，进一步探求新知观察图，完成学案
便是器官及功能
填图
思考
进一步理解
讨论
课堂小结
用课件对本节讲授内容进行知识总结。
整合知识，完善笔记
达标练习
提供检测练习题，让学生限时独立完成。
校对答案，补偿教学。
练习，限时独立完成。补偿学习。
五、板书设计：
第二节
人的生殖第二节
人的生殖（第1课时）学案
【学习目标】
1.阐述男性生殖系统的主要结构及其功能。
2.阐述女性生殖系统的主要结构及其功能。
3.通过观察，识别有关的插图。
【重点难点】
重点：阐述男、女生殖系统的主要结构及其功能。
难点：男、女生殖系统的主要性器官及其功能。
【新知探究】
探究任务一：男性生殖系统
自主探究：观察课本第9页图4-5男性生殖系统的正面图及其有关文字完成下列内容。
1.在下图的括号中填写正确的结构名称。
2.完成第9页的图4-6男性生殖系统侧面示意图的结构名称填写。
3.男性的主要性器官是什么？有什么作用？
4.男性生殖系统的其他部分各有什么作用？
合作交流：
男性产生并排出精子的路径是怎样的？
探究任务二：女性生殖系统
自主探究：观察课本第9页，女性生殖系统的正面图及其有关文字，完成下列内容。
1.在下图中的括号中填写正确的结构名称。
2.完成第9页的图4-8女性生殖系统侧面示意图的结构名称填写。
3.女性的主要性器官是什么？其功能是什么？
4.女性生殖系统的其他部分各有什么作用？
合作交流：
女性产生并排出卵细胞的路径是怎样的？
【拓展提升】
有人认为男性的主要性器官是阴茎，女性的主要性器官是阴道，还有人认为女性的主要性器官是子宫，把卵巢当做子宫的附件。就本节课所学请发表你的看法。
附：参考答案
探究任务一
自主探究：1.从左到右，从上到下依次是：前列腺、睾丸、输精管、尿道、阴茎、附睾。
2.从上到下依次是：精囊腺、输精管、前列腺、尿道、阴茎、睾丸、阴囊、附睾。
3.睾丸。产生精子，分泌雄性激素。
4.精囊腺和前列腺分泌黏液，输精管输送精子，尿道排出精液和尿液，附睾贮存和输送精子，阴囊保护睾丸和附睾。
合作交流：睾丸产生精子，贮存在附睾中，精子从附睾通过输精管输送到尿道，通过尿道排出体外。
探究任务二
自主探究：1.从上到下依次是：输卵管、卵巢、子宫、阴道
2.从上到下依次是：输卵管、卵巢、子宫、阴道。
3.卵巢。产生卵细胞，分泌雌性激素。
4.输卵管输送卵细胞，子宫是胚胎发育的场所，阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
合作交流：卵巢产生卵细胞，卵细胞从卵巢中排出后会沿着输卵管向子宫方向移动。
拓展提升：这些说法都是不正确的。男性的主要性器官是睾丸，睾丸能产生精子，分泌雄性激素，精子是生殖细胞，携带有父本的遗传信息，雄性激素促使男性出现第二性征，而阴茎是把精子送入女性体内的器官；女性的主要性器官是卵巢，卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素，卵细胞中含有母方的遗传信息，雌性激素促使女性出现第二性征，阴道是精子进入体内的一个器官，子宫是胚胎发育的场所。(共14张PPT)
人教版生物七年级下册
第二节
人的生殖（1）
生殖系统
学习目标：
1.阐述男性生殖系统的主要结构及其功能。
2.阐述女性生殖系统的主要结构及其功能。
3.通过观察，识别有关的插图。
人类物种的由来——人类是由森林古猿进化而来的。
每个人又是怎样来到世上的呢？
人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再有母体产出的过程。
这一过程主要是靠生殖系统完成的。
男性和女性生殖系统不一样，
是男人与女人在身体结构上最大的差别。
膀胱
尿道
精囊腺
前列腺
输精管
阴茎
附睾
睾丸
阴囊
分泌粘液
排出精液和尿液
产生精子和分泌雄性激素
男性生殖系统示意图（正面）
贮存和输送精子
输送精子
分泌粘液
保护睾丸和附睾
精囊腺
输精管
前列腺
尿道
阴茎
睾丸
附睾
阴囊
男性生殖系统示意图（侧面）
精子：是男性体内最小的细胞。
由睾丸产生，是一种生殖细胞。
精子很小，形似蝌蚪，全长60微米。男性每次排出精液量约为2-5毫升，每毫升中约有一亿个精子。
雄性激素主要在雄性动物的睾丸中产生。雄性激素在促进第一性征（性器官）的发育的作用有促进睾丸变大、阴茎变粗等；第二性征（如身体外形）的作用有促进胡须、腋毛等生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等。如果没有雄性激素或者雄性激素分泌过少，那么性器官的发育和第二性征的出现就会延迟，甚至身体出现异常。
睾丸是男性最主要的性器官
阴囊和阴茎是男性的外生殖器，睾丸就包在阴囊中，受到阴囊的保护，是一对“娇嫩”的器官，既是男子汉的要害部位，又是脆弱部位。由于睾丸只有在温度较低（较腹腔的温度2——4℃）而且恒温的条件下才能正常发育，并且产生精子。
罚球时运动员为什么要用手护住阴部？
男性生殖系统保健的常识
·要经常清洗外生殖器
·经常换洗内裤
·不要穿过紧的牛仔裤
·不要泡温度过高的温泉、蒸桑拿等
女性生殖系统示意图（正面）
输卵管
卵巢
子宫
阴道
输送卵细胞
产生卵细胞和分泌雌性激素
胚胎和胎儿发育的场所
精子进入和胎儿
产出的通道
输卵管
卵巢
子宫
阴道
女性生殖系统示意图（侧面）
卵细胞：由卵巢产生，是一种生殖细胞。呈球形，直径在0.1毫米以上，是人体内最大的细胞。细胞内有卵黄，卵黄含有一定量的养分为胚胎的早期发育提供营养所需。
雌性激素主要由卵巢的卵泡细胞等分泌。它会促进女性性器官发育和成熟及第二性征（主要表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等）出现，并维持正常性欲及生殖功能的激素。
子宫是胚胎和胎儿发育的场所，可以说是孩子的宫殿，因此叫子宫。
卵巢是女性最主要的性器官
小结
生殖系统
男性生殖系统
女性生殖系统
精囊腺
前列腺
输精管
尿道
阴茎
附睾
阴囊
睾丸
输卵管
卵巢
子宫
阴道
输送卵细胞
产生卵细胞和分泌雌性激素
胚胎和胎儿发育的场所
精子进入和胎儿产出的通道
分泌粘液
排出精液和尿液
产生精子和分泌雄性激素
贮存和输送精子
输送精子
分泌粘液
保护睾丸和附睾
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人教版生物七年级下册《第二节
人的生殖(第1课时)》当堂达标测试
一、选择题
1．男性的主要生殖器官是睾丸，因为它能（ ）
A．产生精子
B．贮存精子
C．运输精子
D．分泌精液
2.把精子输送到体外的管道是
(
)
A.
附睾
B.
精囊腺
C.
输精管
D
.前列腺
3．女性的主要生殖器官是（ ）
A．子宫
B．卵巢
C．阴道
D．输卵管
4．女性的生殖器官中，能分泌雌性激素的是（ ）
A．子宫
B．输卵管
C．卵巢
D．阴道
5.睾丸的主要功能是( )
A.产生精子和分泌雄性激素
B.只产生精子
C.储存精子
D.只分泌雄性激素
6.卵巢的主要功能是( )
A.只分泌雌性激素
B.输送卵细胞
C.产生卵细胞和分泌雌性激素
D.只产生卵细胞
7.下列结构屮，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的是
(
)
A.睾丸和子宫
B.输卵管和输精管
C.卵巢和附睾
D.睾丸和卵巢
8．能分泌性激素的器官是 (
)
A．子宫和睾丸
B．输卵管和输精管
C．前列腺和贮精囊
D．卵巢和睾丸
9.人体内卵细胞完成受精作用的场所是( )
A.卵巢
B.子宫
C.阴道
D.输卵管
10.胚胎发育的场所是( )
A.卵巢
B.子宫
C.阴道
D.输卵管
11.下列关于女性生殖系统的叙述，不正确的是（ ）
A．子宫是女性主要的生殖器官
B．能够产生卵细胞并分泌雌性激素的器官是卵巢
C．子宫是胎儿发育的主要场所
D．输卵管的主要作用是输送卵细胞
12．俗话说：“女大十八变，越变越好看”，与这种变化有直接关系的器官是（
）
A.输卵管
B.子宫
C.卵细胞
D.卵巢
13．男性输精管两侧被结扎后，生理表现为：（ ）
A．不产生精子、外部形态特征改变 B．产生精子、不能将精子排出体外
C．不产生精子，能排出精液 D．产生精子，能将精子排出体外
14.因病摘除子宫的妇女，生理表现为（
）
A．不能产生卵细胞，还能怀孕
B．能产生卵细胞，能怀孕
C．不能能产生卵细胞，不能怀孕
D．能产生卵细胞，不能怀孕
二、非选择题
15．将男性生殖系统中的各器官与其功能连接起来。
A.前列腺 a.排出精液和尿液
B.阴囊 b.贮存和输送精子
C.尿道 c.保护睾丸和附睾
D.睾丸 d.产生精子,分泌雄性激素
E.附睾 e.分泌黏液
16．将女性生殖系统中的各器官与其功能连接起来。
①卵巢 A.输送卵细胞
②子宫 B.产生卵细胞，分泌雌性激素
③阴道 C.是精子进人和胎儿产出的通道
④输卵管 D.是胚胎和胎儿发育的场所
附：参考答案
1.A
【解析】睾丸能产生精子，分泌雄性激素，精子是生殖细胞，对于繁殖后代非常重要。
2.C
【解析】输精管能输送精子。
3.B
【解析】卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素，卵细胞是生殖细胞，雌性激素使女性表现出女性的特征。子宫是胚胎发育的场所，输卵管能输送卵细胞，也是受精的场所，阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
4.C
5.A
6.C
7.D
8.D
9.D
10.B
11.A
【解析】子宫是胚胎发育的场所，卵巢是女性生殖系统的主要性器官，能产生卵细胞，分泌雌性激素。
12.D
【解析】男孩和女孩的体形在青春期开始发生变化，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关，女性的雌性激素促使女性出现骨盆宽大，乳房增大，声调较高等第二性征。
13.B
【解析】精子是睾丸产生的，输精管的作用是输送精子，排出体外，结扎后，则精子不能排出。
14.D
【解析】卵细胞是由卵巢产生的，胚胎发育的场所是子宫，即怀孕时胎儿发育的场所，摘除子宫则没有了胚胎发育的场所，所以不能怀孕，但还可以产生卵细胞。
15.A——e
B——c
C——a
D——d
E——b
16.①——B
②——D
③——C
④——A
