第二节
人的生殖（第2课时）学案
【学习目标】
1.描述受精过程。
2.说出胚胎发育的大体过程及其营养的获得途径。
3.
通过本节的学习，树立正确的伦理观和价值观；增强孝敬父母的情感。
【重点难点】
重点：1.描述受精作用。
2.说出胚胎发育的大体过程及其营养的获得途径。
难点：胎儿和母体间的物质交换。
【新知探究】
探究任务一：生殖过程
自主探究：阅读教材10-12页的文字,结合图4-9至4-12，回答下列问题。
1.生殖细胞有哪两种？分别是由什么器官产生的？
2.精子进入和移动的途径是怎样的？卵细胞移动的途径是怎样的？
3.精子与卵细胞相遇形成受精卵的场所是在哪里？
4.受精卵进行细胞分裂逐渐发育成什么？该结构最终植入哪里？
5.胚胎发育成胎儿是在几周左右？胎儿与母体进行物质交换的结构是什么？物质交换的过程是怎样的？
6.从受精卵形成到胎儿成熟约多长时间？什么叫分娩？
合作交流：
各部分组成
胎儿
胎盘
羊水
子宫
乳腺
增多的血液
贮藏的营养物质
其他物质
质量（千克）
4
1
1
1
1
2
2.5
1.5
一位孕妇在怀孕期间体重增加了14千克。这位孕妇身体的各部分增重的情况如下表所示。分析这个表中的数据，说说你对母亲怀孕有什么新的认识。
探究任务二：试管婴儿
自主探究：阅读教材13页“科学家的故事”，了解试管婴儿的有关内容。
1.什么是试管婴儿？
2.世界上和我国大陆第一例试管婴儿分别是在什么时间？
3.什么情况下可以运用该技术？
合作交流：
谈谈你对试管婴儿的看法。
【拓展提升】
结合所学，尝试完成下面的图解。
A、B、C的结构名称分别是什么？D和E属于生殖过程中的那一阶段？胚胎发育的场所在哪里？胎儿需要的营养物质和产生的废物怎么和母体进行交换的，你能在图中补充上吗？
附：参考答案
探究任务一
自主探究：1.生殖细胞有精子和卵细胞两种，分别由睾丸和卵巢产生。
2.含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞结合。卵细胞从卵巢中排出后会沿着输卵管向子宫方向移动，栽输卵管内与精子结合。
3.精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵。
4.受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。
5.在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
6.一般来说，从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。
合作交流：
分析表中数据，可以看出，孕妇怀孕期间增加的14千克体重中，孕妇自身贮藏的营养物质只增加2.5千克，胎儿为4千克，而胎盘、羊水、子宫、乳腺及增多的血液等都是为胎儿发育提供的物质支持。因此说母亲在怀孕期间为了更好地为胎儿提供生长发育的物质，身体和生命活动的负担都增加了许多。从表中数据还可以了解到，胎儿生长发育所需求的营养物质都是通过母体间接从自然环境获得的，说明我们还是胎儿时就与生物圈密切地联系在一起了。
探究任务二
自主探究：1.试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
2.1987年7月25日，世界上第一个试管婴儿在英国诞生，1988年我国大陆第一个试管婴儿在北京医科大学诞生。
3.这项技术适用于因输卵管堵塞阻碍受精而不孕的妇女，也适用于因精子数量少，或精子活动能力弱而需在体外用单精子注射完成受精的男性。
合作交流：
试管婴儿技术给全世界的不孕不育者带来了福音，是科技进步送给不孕夫妇最好的礼物。但是，个别地方也出现了私自采精、买卖卵子、有偿代孕母亲和擅自进行性别选择等事情。为此，应做到符合国家计划生育政策，伦理原则和有关法律规定。
拓展提升：A是精子，B是卵巢，C是受精卵。D是受精过程，E是分娩过程。胚胎发育哦场所在子宫，胎儿需要的营养物质和氧以及产生的二氧化碳等废物都是通过胎盘和母体进行交换的。如下图示《第二节
人的生殖(第2课时)》当堂达标测试
一、选择题
1.女性怀孕就是指一粒“种子”植入到子宫内膜上，这粒“种子”是指(
)
A.
受精卵
B.
胚泡
C.胚胎
D.
胎儿
2.人体发育的起点是
(
)
A.
新生儿的诞生 B.
卵细胞
C.
胚胎
D.
受精卵
3.从受精卵到婴儿出生这个过程中，胚胎发育经历的场所有
(
)
①卵巢
②睾丸
③输精管
④子宫
⑤输卵管
⑥阴道
A.⑤④
B.
①⑤
C.
②③
D.
④⑥
4.
在怀孕期间，胎儿和母体之间进行物质交换的器官是（
）
A.羊水
B.胚盘
C.胎盘
D.子宫
5．某孕妇不慎流产，其生产的胎儿刚刚有点像人，你推测此胚胎在母体内发育的时间大约为（
）
A.一周左右
B.两周左右
C.四周左右
D.八周左右
6.下列关于胚胎发育的正确顺序是
(
)
①组织分化
②受精卵分裂
③形成胎儿
④器官形成
⑤分娩
A.
①②③④⑤
B.②③④⑤①
C.
②①③⑤④
D.②①④③⑤
7.下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径，正确的是
(
)
A.胎儿→胎盘→脐带→母体
B.胎儿→脐带→胎盘→母体
C.
脐带→胎盘→胎儿→母体
D.
胎盘→脐带→胎儿→母体
8.受精卵开始分裂和胚胎发育的主要场所分别是（ ）
A．子宫、输卵管
B．输卵管、子宫
C．子宫、输精管
D．卵巢、子宫
9．自然状态下，输卵管堵塞，该女性则不能怀孕，原因是（ ）
A．不能产生卵细胞
B．不能产生雌性激素
C．受精卵无法着床
D．精子与卵细胞不能结合成受精卵
10．下列培养“试管婴儿”的过程，正确的是（ ）。
A．体外受精→试管中发育
B．体内受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育
C．体内受精→试管中发育
D．体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育
11.
结扎输卵管可以达到不孕的目的，其主要原因是（
）
A．使卵细胞不能形成
B．使精子和卵细胞不能结合
C．使受精卵不能进入子宫
D．使雌性激素不能产生
12.某女性生了一男一女的双胞胎，其原因是（ ）
A．两个卵细胞和一个精子受精 B.两个卵细胞分别和两个精子受精
C．一个卵细胞和两个精子受精 D.一个受精卵分裂成为两个独立的个体
二、非选择题
13．右图示子宫中的胎儿，请据图回答：
（1）一个新生命是从
开始的。
（2）[
1
]是
，它开始呈现出人的形态是在怀孕后
月左右。
（3）胎儿在母体内通过[
]
和[
]
从母体获得所需要的营养物质和氧，同时排出体内产生的二氧化碳等废物。
（4）试管婴儿是指用人工方法使精卵在
结合形成受精卵，并进行早期胚胎发育，而胚胎和胎儿发育仍是在
中进行的。
14.请将人的受精过程以及胚胎发育过程的简要概念图补充完整，并回答问题：
（1）A是 。
（2）B是 ，它是新生命孕育的开始，母体内形成B的场所是 。
（3）胎儿通过脐带和 与母体进行物质交换。
（4）进入青春期，标志男孩性成熟的生理现象是出现 。
15.如图为女性生殖系统的一部分，据图回答：
（1）精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字 所示的结构内。
（2）受精卵不断地进行分裂，形成 并且埋入图中数字 所示的结构内。
（3）胎儿成熟后从图中数字 所示的结构排出体外的过程叫 。
附：参考答案
1.B
【解析】受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移到到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。
2.D
【解析】受精卵是生命发育的起点。
3.A
【解析】受精卵形成是在输卵管中，之后进行细胞分裂发育成胚泡也是在输卵管中，待胚泡植入子宫内膜逐渐发育成胚胎和胎儿，都是在子宫中。
4.C
【解析】胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
5.D
【解析】在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。
6.D
【解析】受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，形成组织和器官，逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育胎儿，一般来说，从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。
7.B
【解析】与胎儿相连的是脐带，脐带又与胎盘相连，胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。
8.B
【解析】精子与卵细胞是在输卵管内相遇结合成受精卵的，受精卵不断分裂发育成胚泡，也是在输卵管内，胚胎发育是在子宫内。
9.D
【解析】精子与卵细胞是在输卵管内相遇结合成受精卵的。
10.D
【解析】试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
11.B
【解析】精子与卵细胞是在输卵管内相遇结合成受精卵的。
12.B
【解析】由一个受精卵分裂为两个胚胎则为同卵双胞胎，性别是相同的，由两个卵细胞分别与两个精子结合，形成两个胚胎，这样的为异卵双胞胎，性别可能相同，也可能不同，一男一女的龙凤胎则一定是由两个受精卵发育来的。
13.（1）受精卵
（2）胎儿
二
（3）【3】胎盘
【2】脐带
（4）体外
子宫
14.（1）卵巢
（2）受精卵
输卵管
（3）胎盘
（4）遗精
15.（1）②
（2）胚泡
④
（3）⑤
分娩《第二节
人的生殖（2）》教案
一、教学目标：
1.描述受精过程。
2.
描述胚胎发育过程。
3.
确立感恩父母、珍爱生命的情感。
二、教学重点、难点:
重点：
1．胚胎发育过程。
2．胎儿与母体进行物质交换的过程。
难点：
1．胚胎发育的过程。
三、教学准备：
教师准备：PPT、各种图片
学生准备：学生搜集孕妇怀孕期间体重增加的资料。
四、教学过程：
环节及要点
教师活动
学生活动
导入
人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。
对人类新个体的产生过程产生学习的兴趣。
一、产生生殖细胞二、受精三、受精卵发育成胚泡四、胚胎的发育五、胎儿的发育六、分娩试管婴儿
指导学生阅读教材第10—12页的图文内容，了解受精过程和胚胎发育过程。并让学生完成学案的相应内容。说明生殖细胞的产生器官：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。课件展示睾丸和卵巢、精子和卵细胞的外形和内部结构图。
讲述受精的过程：含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇，众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。受精卵的形成意味着新生命的开始。
简述精子进入卵细胞的过程。
讲述胚泡的发育过程：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。
场所是在输卵管内，所需营养来自卵细胞。
动画演示上述三个过程的连续性。
配合课件讲述胚泡发育成胚胎的过程：在子宫内膜上，胚泡中的细胞进行进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。
讲述胎儿的发育场所、时间和与母体的物质交换过程。
详细讲解胎盘的结构特点适于物质交换。
讲述分娩的过程和意义。分娩意味着新生儿的诞生。
列举输卵管堵塞阻碍受精而不孕的实际生活的例子，引出试管婴儿的内容。简述什么是试管婴儿，哪些人群适宜等有关内容。
阅读教材相应文图，了解生殖的过程。观看图片，初步了解生殖细胞的种类和结构。了解受精的过程和场所。了解受精卵发育成胚泡的过程和场所。学生观看。了解胚泡发育成胚胎的过程中有细胞分化，时间约是8周即2个月。
了解胎盘的结构特点和物质交换过程。
了解什么是分娩。
了解试管婴儿的有关内容。度生殖过程有更全面的认识。
课堂小结
用课件把整个生殖过程的连续过程进行总结出来。
完善生殖过程的连续性。
达标练习
提供检测题，让学生限时独立完成。校对答案，补偿教学。
限时独立完成。
校对答案，补偿学习。
五、板书设计：(共12张PPT)
第一章
人的由来
人教版生物七年级下册
第二节
人的生殖（2）
生殖过程
学习目标
1.描述受精的过程。
2.描述胚胎发育的过程。
3.了解胎儿与母体进行物质交换的结构和过程。
一、产生生殖细胞
精子外形
精子结构
卵细胞外形
卵细胞结构
精子和卵细胞都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。
二、受精
含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇，众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。
1.精子接近放射冠
2.精子穿过透明带
3.精子进入卵细胞内
受精场所是在输卵管内。
三、受精卵发育成胚泡
受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。
这就是怀孕的开始。母体会出现妊娠反应。
发育是在输卵管内。
精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵进行细胞分裂并植入子宫内膜，继续发育。
受精部位
子宫内膜
输卵管
四、胚胎的发育
3周的胚胎
5周的胚胎
7周的胚胎
8周的胎儿
在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎。
在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。
五、胎儿的发育
发育是在子宫内
胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。
六、分娩
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。
分娩意味着新生儿的诞生。
从图上看，分娩似乎并不复杂。但是对于母亲来说，分娩却常常伴随着剧烈的阵痛。母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都应当铭记的。
输卵管堵塞阻碍受精而不孕
试管婴儿
指利用人工方法，让精子和卵细胞在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
将精子直接注入卵细胞
课堂总结
睾丸
卵巢
精子
卵细胞
受精卵
胚泡
胚胎
胎儿
新生儿
胎盘
母体
二氧化碳和废物
营养物质和氧
二氧化碳和废物
营养物质和氧
分裂
分裂
分化
8周
分娩
输卵管
子宫
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