第三节 青春期 学案
【学习目标】
1. 描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。
2. 关注自己和同学的身心变化。
3. 认同应健康地度过青春期。
【重点难点】
重点：描述青春期男女学生身体变化和心理变化的特点。
难点：认同应健康地度过青春期。
【新知探究】
探究任务一：青春期的身体变化
自主探究：阅读教材14页的资料分析以及第15-16页的相关文字，结合生活经验回答。
1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有怎样的差别？
2.男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？
3．男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？
合作交流：
你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出入，请分析原因。
探究任务二：青春期的心理变化及其卫生
自主探究：观察教材第16页图4-16并阅读相关文字，结合自己的体会，回答下列问题。
女孩把日记藏起来不想给妈妈看，说明了什么？
妈妈让男孩去理发，男孩反抗说自己长大了，不用家长操心，说明了什么？
3.还有哪些心理变化？
合作交流：
青少年应该怎样做才能健康地度过青春期？
【拓展提升】
通过查阅报纸、刊物、书籍和互联网等，了解除了课文已经讲述的之外，青春期的卫生保健还应当注意的事项。
附：参考答案
探究任务一
自主探究：
1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有差别：一般地说，女孩早于男孩，女孩是8.5-9岁，男孩是10.5-11岁。
2.男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关。通过比较教材资料分析中的两幅曲线图可以发现，随着睾丸和卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次开始明显增加，体重也依次明显增加，由此推测，身高、体重的明显增加，会伴随着体形发生变化。
3.青春期期间，男孩还会出现喉结突出，声音变粗，长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化；女孩还会出现声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、乳房增大、长出阴毛也腋毛等身体变化。
合作交流：
可能不完全一致。图中的数据只是某地男女生身高变化的平均值。不同地区、不同生活状况和不同体质的同龄、同性别同学，身高的变化情况总会有些差异，所以，自己和本组同学的身高变化数据与图中的数据常常不完全一致。
探究任务二
自主探究：
内心世界逐渐变得复杂。很多事情不愿意和家长老师交流。
独立意识增强了。
性意识开始萌动。从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
合作交流：
青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应该集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间相互帮助，与师长密切交流，健康地度过人生的金色年华。
拓展提升：
青春期的卫生保健还包括性心理健康，懂得如何正确处理一些男孩子有包皮过长和包茎现象，懂得如何正确处理一些女孩子有痛经的现象，以及正确对待性自慰等问题。
能够正确认识自我，认清自己的性角色。
面对性躁动，能够保持乐观开朗的心境。
具有一定的协调行为和适应环境的能力。
《第三节 青春期》当堂达标测试
一、选择题
1.人体生殖发育的最后阶段和决定人体体格素质、智力水平的关键时期是(??)?
A.童年期???????? B.青年期?
C.青春期???????????? D.壮年期??
2．下列各项中，不属于青春期可能出现的正常生理现象的是（??）?
A．神经系统功能进一步发育、完善? B．学习期间常出现近视?
C．性器官发育、成熟? D．心脏功能进一步发育、完善
3．以下不属于青春期发育特点的是(???)
A．身高体重迅速增长????????B.脑的重量迅速增加?
C．男生声音变粗，女生声音变细???D.神经系统调节功能增强?
4.下列不属于青春期的发育特点的是(???)?
A.出现第一性征??????????B.神经系统的功能增强
C.男孩出现遗精??????????D.女孩出现月经?
5.下列不属于第二性征的是(??)?
A.男女主要性器官的差异??????B.男女乳腺发达程度的差异?
C.男女在声调上的差异???????D.男女骨盆宽大程度的差异?
6.下列各项中，哪项不是青春期出现的正常生理现象(??)?
A.睡梦中出现遗精现象???????B.学习期间常出现近视?
C.初潮期月经周期不规律??????D.行经期间身体抵抗力下降?
7.月经来潮说明(??)?
A.女子已经怀孕???????????B.卵细胞已经受精?
C.卵细胞没有受精??????????D.女子即将分娩?
8．青春期是人一生中的黄金期，人的身体和心理都会发生显著的变化，下列有关青春期的叙述正确的是（??）?
A．开始出现第一性征? B．生殖器官的生长发育几乎停滞?
C．身高突增，代谢速度缓慢? D．男女相处有礼有节，建立真诚的友谊?
9．进入青春期，我们的身体和心理会发生一些变化，下列说法正确的是（??）
A．男生会出现遗精，女生会来月经? B．睾丸能产生精子，不能分泌雄性激素?
C．女生月经期间不能够学习和运动? D．对异性产生朦胧依恋是不健康的想法?
10．如图为科研组所测定的某地男女生身高增长速度曲线。下列有关叙述正确的是（??）?
A．男女身高开始突增的年龄有差别?
B．男生一般在13岁时身高就达到最高?
C．青春期男女生体形发生的变化与性激素无关?
D．青春期男女生心理上不会发生明显变化?
11．下列关于青春期发育特点的叙述，错误的是（??）
A．身高突增?
B．出现第二性征?
C．性意识开始萌动?
D．女生进入青春期的平均年龄比男生晚?
12．下列有关青春期学生身体发育和心理发展的说法，正确的是（??）?
A．大脑兴奋性强，容易接受新事物?
B．身材高大是男性最重要的第一性征?
C．遗精是一种不正常的生理现象，要及时治疗?
D．性器官已经完全发育成熟，可以随意与异性交往?
13．初中生进入青春期后，在学习、生活中常常会遇到一些问题，下列做法不正确的是（??）
A．经常与家长、老师沟通? B．“我长大了，不用你们管”?
C．男、女同学互相帮助? D．保持积极乐观的心态
二、非选择题
14．如图是某中学男女学生身高生长速度的曲线图，请你分析并回答问题：?
（1）从图中可看出，女生进入青春期比男生??????。
（2）从图中可看出，男女生进入青春期的显著特点是??????。
（3）进入青春期后，人体的生殖器官迅速发育，??????和??????开始产生生殖细胞。
附参考答案
1.C 【解析】青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
2.B 【解析】在青春期身高突增是一个显著特点，出现第二性征，如男生表现为胡须、腋毛等的生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等，女性表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等。另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。进入青春期后，男生和女生的性器官都迅速发育，并逐渐成熟。近视是用眼不当造成的，不属于青春期的发育现象。
3.B 【解析】在青春期身高突增是一个显著特点，出现第二性征，如男生表现为胡须、腋毛等的生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等，女性表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等。另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，但脑的重量不会增加，只会进一步发育和完善。进入青春期后，男生和女生的性器官都迅速发育，并逐渐成熟。
4.A 【解析】第一性状是指男女性器官的差别，是出生时就已经形成的特征。在青春期身高突增是一个显著特点，出现第二性征，如男生表现为胡须、腋毛等的生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等，女性表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等。另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，但脑的重量不会增加，只会进一步发育和完善。进入青春期后，男生和女生的性器官都迅速发育，并逐渐成熟，会出现遗精和月经正常的生理现象。
5.A 【解析】第一性状是指男女性器官的差别，是出生时就已经形成的特征。在青春期身高突增是一个显著特点，出现第二性征，如男生表现为胡须、腋毛等的生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等，女性表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等。
6.B 【解析】在青春期身高突增是一个显著特点，出现第二性征，进入青春期后，男生和女生的性器官都迅速发育，并逐渐成熟，会出现遗精和月经正常的生理现象。
7.C 【解析】排出的卵如果没有受精，子宫内膜组织坏死脱落，血管破裂出血，脱落的子宫内膜碎片连同血液一起由阴道排出，这就是月经。
8.D 【解析】第一性征是出生时男女性器官的差别，在童年期性器官的发育一直处于停滞状态，几乎不发育，在青春期性器官会迅速发育，在青春期的突出显著特点是身高突增，神经系统和心脏、肺的功能增强，代谢旺盛。
9.A
10.A 【解析】男女身高开始突增的年龄一般男孩比女孩晚1～2年，A正确；男生一般在13岁时身体开始突增，B错误；性发育和性成熟是青春期的重要特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，使得男孩和女孩的体形发生很大的变化，C错误；青春期男女生心理上会发生明显变化，如性意识开始萌动、有强烈的独立意识等，D错误。
11.D 【解析】在青春期身高突增是一个显著特点，出现第二性征，如男生表现为胡须、腋毛等的生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等，女性表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等。女性进入青春期的平均年龄比男性早1-2年。另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，但脑的重量不会增加，只会进一步发育和完善。进入青春期后，男生和女生的性器官都迅速发育，并逐渐成熟。
12.D 【解析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，大脑兴 奋性增强,容易接受新生事物;青春期的人体形态发育的显 著特点是身高突增，而男女两性生殖器官的差异属于第一性 征;遗精是男子进人青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出 的现象，遗精是一种正常现象,精液过多就会排出；进入青春 期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，但发育还不成熟， 在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立 真诚的友谊，随意与异性交往，不利于身心健康。
13.B
14.（1）早 （2）身高突增 （3）睾丸 卵巢
《第三节 青春期》教案
一、教学目标：
1.描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。
2.关注自己和同学的身心变化。
3.认同应健康地度过青春期。
二、教学重点、难点:
重点：描述青春期男女学生身体变化和心理变化的特点。
难点：认同应健康地度过青春期。
三、教学准备：
教师准备：搜集资料，制作课件。
学生准备：搜集有关青春期卫生保健的内容。
四、教学过程：
环节及要点
教师活动
学生活动
导入
出示长有青春痘男女生图片，简单说明青春痘的形成原因，由此设问：青春期的身体和心理还有哪些变化？应该怎样健康地度过青春期？从而引出青春期的课题。
简单了解青春痘的形成原因，结合自身变化思考教师提出的问题，进入新课的学习。
一、青春期的身体变化
1.身高突增
2.性器官迅速发育
（1）遗精
（2）月经
3.神经系统以及心脏和肺等器官的功能增强
课件出示本节课的学习目标。
课件图示学生已经经历的 年龄发育时间。了解青春期的年龄段。
指导学生阅读教材第14页“资料分析”以及第15-16页的相关文字，结合生活经验，回答学案的有关问题。
用课件图示有关曲线图，引导学生一起讨论分析下列问题：
1.男孩和女孩身高生长速度较快的年龄段是？
2.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？
3.男孩和女孩身高长的最快的分别约是哪一年？
4.你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出入，请分析原因。
5.睾丸和卵巢的发育有什么特点？
6.男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？
7.遗精和月经是怎么回事？应怎样正确对待？
引导学生结合自身的体会说明脑和神经系统的以及心脏和肺的功能明显增强。
补充有关第二性征的知识，让学生了解。
明确学习目标
了解年龄的发育时间段
阅读有关图文内容
完成学案的问题
分析曲线图，思考和讨论有关的问题。
7.5岁——14.5岁
男孩是在10岁左右，女孩是在8岁左右，女孩比男孩早2年。
女孩10.5岁，男孩12.5岁
青春期之前缓慢，进入青春期后迅速发育。
了解有关知识
结合自身理解变化
了解第二性征的内容
二、青春期的心理变化及其卫生
指导学生观察教材第16页图4-16并阅读相关文字，结合自己的体会，完成学案的内容。
1.女孩把日记藏起来不想给妈妈看，说明了什么？
2.妈妈让男孩去理发，男孩反抗说自己长大了，不用家长操心，说明了什么？
3.还有哪些心理变化？
4.应如何健康地度过青春期？
观察图，阅读文字，完成学案。
内心世界复杂
独立意识增强
又有依赖性
性意识开始萌动
课堂小结
课件进行知识的总结，构建知识网络
总结，完善笔记
达标练习
提供达标检测练习，让学生限时独立完成。
校对答案，补偿教学。
限时独立完成练习。
对答案，补学。
五、板书设计：
第三节 青春期
课件19张PPT。痤疮俗称青春痘，是一种毛囊皮脂腺的感染性炎症。皮脂腺多开口于毛囊口，一旦毛囊口阻塞，过多的皮脂代谢产生的过多的脂肪酸的刺激以及封闭环境中过度增殖的痤疮丙酸杆菌的作用，使皮肤产生了炎症反应，因此痘痘的表现从轻到重是白头黑头粉刺、炎性丘疹和脓疱、囊肿和结节， 而发红和化脓的痘痘是有细菌感染存在的。 青春痘主要好发于青少年，对青少年的心理和社交影响很大，但青春期后往往能自然减轻或痊愈。 人教版生物七年级下册第三节 青春期1.描述青春期的身体发育特点。
2.描述青春期的心理变化特点。
3.关注自己和同学的身心变化。
4.认同应健康地度过青春期。 某地男女生身高增长速度曲线讨论：
1.男孩和女孩身高生长速度较快的年龄段分别是？
2.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？
男孩：7.5岁——14.5岁
女孩：7.5——12.5岁有，女孩是在8岁左右；男孩是在10岁左右。一般是女孩比男孩早1-2年。你的身高变化与图中数据不完全一致，这和不同地区、不同生活状况和不同体质等都有关系。分析：
睾丸和卵巢的发育有什么特点？在青春期以前的发育缓慢，几乎处于停滞状态，到了青春期则迅速发育，重量明显增加，且卵巢开始增速的时间要比睾丸开始增速的时间早。讨论：
男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？ 有关。通过比较两图可发现，随着睾丸和卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次开始明显增加，体重也依次明显增加，由此推测，身高、体重的明显增加，会伴随体形发生变化。某地男女生身高增长速度曲线睾丸和卵巢的发育关系1.身高突增是青春期的一个显著特点。 男孩和女孩的体形开始发生变化，区别越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。 男性和女性除了性器官方面的差异外，还有一些各自特有的征象，即第二性征。
男性第二性征主要表现为胡须、腋毛等生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等。
女性第二性征主要表现为骨盆宽大，乳房增大，声音较高等。一、青春期的身体变化 2.脑和神经系统的功能明显增强思维能力
理解能力
判断能力
记忆能力一、青春期的身体变化 3.心脏和肺的功能明显增强心脏收缩有力，肺活量增大，能进行较长时间的体力和脑力活动。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。一、青春期的身体变化4.性器官迅速发育，出现正常的生理现象：
男孩出现遗精，女孩会来月经。一、青春期的身体变化 二、青春期的心理变化及其卫生 青春期出现的心理变化 有了强烈的独立意识；遇到挫折又有依赖性；二、青春期的心理变化及其卫生 青春期出现的心理变化 内心世界逐渐复杂进入青春期，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。性意识也开始萌动 青春期出现的心理变化 青春期心理的调整 共同探索科学的奥秘 活动中建立真诚的友谊是一生中身体发育和智力发展的黄金时期青春期身体变化身高突增是显著特点
神经系统以及心脏和肺的功能明显增强
性器官迅速发育，出现遗精和月经现象心理变化及其卫生内心世界逐渐复杂
独立意识增强，但又有依赖性
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谢谢人教版生物七年级下册
