课件27张PPT。人教版生物七年级上册 第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞第二章 细胞怎样构成生物体组成身体的细胞不仅数量庞大，而且多种多样。
大量的、不同类型的细胞是怎样形成的呢？
它们又是怎样构成一个结构复杂的生物体的呢？ 上皮细胞肌肉细胞神经细胞小小的种子参天大树多年后熊猫幼仔
(180g)成年大熊猫(100Kg)五年生物体内的细胞数量是怎样增加的？第一节 细胞通过分裂产生新细胞生物体由小长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。细胞生长的结果是使细胞的体积增大。细胞生长 （细胞体积增大）更多的营养物质 细胞膜控制物质进出 细胞膜面积增大
（细胞表面积增大）吸收细胞生长与细胞的 和 有密切关系表面积体积思考：细胞会不会无限的生长下去呢？ 1cm 2cm 3cm ★ 模拟计算4倍9倍8倍27倍随体积增大，表面积增加幅度 体积增加幅度﹤随着细胞体积增大，表面积的增加幅度 体积的增加幅度，吸收的营养 满足细胞生长所需
结论： 。 ﹤不能细胞不能无限度长大分析细胞生长过程：自己动手实验：用大小不同的土豆块同时浸没在墨水中一段时间后切开进行现象的观察。原细胞 两个新细胞 细胞分裂植物细胞分裂示意图先是细胞核一分为二
随后是细胞质分成两份
最后形成新的细胞膜和细胞壁细胞分裂结果是：细胞数目增多 动植物细胞的分裂过程有什么相同和不同之处？考考你相同点：细胞一变二，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，形成的两个细胞一样。不同点：植物细胞有新的细胞壁的形成，动物没有。动植物细胞分裂过程的异同点在细胞分裂过程中，会有染色体变化。
细胞中那些被碱性染料染成深色的物质称做染色体。
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。洋葱根尖的细胞分裂 细胞核分裂的过程
（示染色体的变化）也可以用贴纸的方式模拟其变化过程，具体感知染色体的变化。染色体的变化先复制后均分 染色体由DNA和蛋白质组成。DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体。 细胞核的分裂不是简单的直接平分。
其中染色体的变化最明显，进行了复制加倍和均分。均分后，新细胞与原细胞的染色体数目和形态完全相同，两个新细胞的染色体数目和形态完全相同 。
染色体内有遗传物质DNA，DNA上有遗传信息，经过染色体的复制均分，遗传物质实现了复制平分。所以两个新细胞与原细胞的遗传物质是一样的。细胞分裂小结：图表表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系 细胞不会无限分裂，这受到遗传信息的精确调控。可是人体中有些细胞由于受到某种因素的影响，会摆脱机体的控制，变成脱缰野马，那就是可怕的癌细胞 脑癌细胞胸癌细胞肺癌细胞 细胞癌变的两个特点：
一是分裂非常快，可以不断分裂形成肿瘤。
二是可侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴进入其他组织和器官（癌的转移）。 癌细胞最初是由正常细胞变化而来的，正常细胞癌变的实质是细胞遗传特性的改变。由化学致癌物、放射线、病毒、霉菌等，能够使细胞内的染色体和有关基因发生变化，导致正常细胞变成癌细胞。预防癌症应做到：
1、不吸烟，少饮酒.
2、少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食品.
3、多吃粗粮、绿色蔬菜和水果.
4、不吃发霉、变质的食物.
5、避免过多日光暴晒，要适量运动。治疗方法：
切除、放（放射线）疗、化（化学药物）疗和生物治疗等课堂总结1.生物体由小长大:与细胞的生长、分裂和分化有关。
2.细胞生长：使细胞的体积增大。
3.细胞分裂：细胞核→细胞质→细胞膜（壁）
使细胞的数目增多。
染色体变化最明显（先复制后均分）。
4.染色体：由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的载体。
5.脱缰之马——癌细胞（细胞遗传特性的改变）。PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/
PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/
优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/
Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/
资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/
范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/
教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn
谢谢第一节 细胞通过分裂产生新细胞 学案
【学习目标】
1.描述细胞分裂的基本过程。
2.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。
3.说出细胞分裂、生长与生物体生长的关系。
4.关注细胞研究在防治癌症方面的价值。
【重点难点】
重点： 细胞分裂的基本过程。
难点： 细胞分裂过程中染色体变化的结果。
【新知探究】
探究任务一：细胞生长
自主探究：阅读教材56页的第一、二自然段，完成下列思考题。
1.生物体由小长大是与细胞的什么分不开的？
2.什么是细胞的生长？细胞生长的结果是细胞的什么变化？
合作交流：
细胞是否会无限制长大，当细胞体积变大时，表面积与体积之比会发生什么变化？可以用下列方法模拟实验（假如细胞是正方体）
（1）将上述表格填写完成。 （2）正方体体积增大时，表面积与体积之比有什么变化规律？ （3）表面积与体积之比的变化与细胞不能无限制长大有什么关系？
探究任务二：细胞分裂
自主探究：阅读教材56-57的三段文字，同时结合图2-9、2-10和2-11，完成下列思考题。
1.什么是细胞分裂？细胞分裂的结果是细胞的什么变化？
2.细胞分裂的过程是怎样的？
3.染色体是由什么组成的？为什么说染色体是遗传物质的载体？
4.细胞分裂过程中，变化最明显的是什么？是怎样变化的？这种变化有什么重要意义？
合作交流：
请用恰当的图表形式表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。
探究任务三：“脱缰之马”—— 癌细胞
自主探究：阅读教材58页的“科学·技术·社会”的内容，了解癌细胞的有关内容。
1.癌细胞是由什么细胞变化来的？细胞癌变的实质是什么？
2.癌细胞有哪两个主要特点？
3.引起癌症的因素有哪些？如何预防？目前治疗的方法有哪些？
【拓展提升】
试描述细胞分裂的大致过程，说说其中最重要的变化是什么？这种变化有什么意义？
附：参考答案
探究任务一：
自主探究：
1.生物体由小长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
2.细胞从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。细胞生长的结果是使细胞的体积增大。
合作交流：
解析：当正方体体积逐渐变大时，表面积与体积之比逐渐变小?。随着细胞体积的不断增大，细胞的表面积与体积之比逐渐减小，吸收物质的表面积相对减小，不能满足细胞对营养的需要。
故答案为：（1）如图： （2）越来越小 （3）当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小，随着细胞的生长，体积不断的增长，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限制的长大。
探究任务二
自主探究：
1.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数目增多。
2.分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
3.染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
4.细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
合作交流：
探究任务三：
自主探究：
1.癌细胞是从正常细胞变化而来的。细胞癌变的实质是细胞遗传特性的改变。
2.癌细胞有两个主要特点。一是分裂非常快，并且可以不断分裂，形成肿瘤。二是癌细胞还可以侵入邻近的正常组织，并通过血液等进入远处的其他组织和器官，这就是癌细胞的转移。
3.引起癌症的因素有很多，如化学致癌物、放射线、病毒等。为预防癌症，专家建议，应当做到不吸烟，少饮酒，少吃腌制或烧烤的食品及高脂肪食物，多吃绿色蔬菜和水果，多吃粗粮，避免过多日光暴晒，适量运动。在治疗方面，已经有切除、放（放射线）疗、化（化学药物）疗和生物治疗等方法。
拓展提升
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含遗传物质相同。
《第一节 细胞通过分裂产生新细胞》当堂达标测试
一、选择题
1.细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转化成自身的物质，体积逐渐增大，这是细胞的（ ）
A．分裂 B．生长
C．生殖 D．分化
2.植物细胞分裂过程的顺序是（ ）
①细胞质由一份分成两份，每份含有一个新的细胞核 ②细胞核由一个分成两个 ③原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
A．①②③ B．③②①
C．②①③ D．①③②
3.细胞核分裂时，染色体的变化最明显，组成染色体的物质是（ ）
A．糖类和蛋白质 B．DNA和蛋白质
C．脂质和核酸 D．无机盐和DNA
4.分裂产生的新细胞的染色体与原细胞的染色体数目一样，这是因为（ ）
A．染色体的数目在细胞分裂时已经加倍
B．新细胞形成后，染色体数目加倍
C．原细胞中有两个细胞核
D．细胞分裂时，染色体全部进入到其中的一个新细胞中
5.洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果（ ）
A．形成两个细胞，遗传物质减少一半 B．形成两个细胞，遗传物质不变
C．形成一个细胞，遗传物质减少一半 D．形成一个细胞，遗传物质不变
6.一个细胞连续分裂4次，可以形成多少个细胞（ ）
A．4个 B．8个
C．12个 D．16个
7.下列说法正确的是（ ）
A．细胞分裂产生的新细胞越来越小
B．细胞分裂产生的新细胞染色体体积只有原细胞的一半
C．染色体内有遗传物质DNA，分裂后的细胞内的遗传物质只有原来的一半
D．细胞分裂是一个连续的过程，其中进行着复杂的变化
8.对右图所示过程的描述，正确的是（ ）
A．该过程表示细胞生长 B．该过程是动物细胞的分裂
C．该过程受遗传物质控制 D．d图细胞中遗传物质减少一半
二、非选择题
9．下图是植物细胞与动物细胞分裂示意图，请回答。
（1）表示植物细胞分裂过程的是图 。
（2）由图可知，细胞分裂时先是 分裂，再是 分裂。
（3）在分裂末期，植物细胞在原来细胞的中央形成新的 ，而动物细胞是
向中央缢裂，形成两个新细胞。
10.下面四张图表示植物细胞分裂过程中的变化，请分析回答。
（1）这是动物细胞还是植物细胞的分裂？ 。你的判断依据是 。
（2）如图分裂过程的变化顺序排列正确吗？ 。如果不正确，请你按正确的顺序排列好： 。（填写图中的字母）
（3）在细胞分裂过程中，最明显的变化是 ，新细胞和原细胞的 相同，保证了新细胞和原细胞所含有的 是一样的。
（4）生物体由小长大的过程中，除了细胞分裂还要通过 。
附：参考答案
1.B 解析：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。
2.C 解析：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。植物细胞则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
3.B 解析：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。
4.A 解析：在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
5.B 解析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂过程中，染色体先复制后均分，保证了新细胞和原细胞所含遗传物质是一样的。
6.D 解析：一个细胞分裂一次变成两个细胞，这两个细胞又各自进行分裂，就变成了4个细胞，这四个细胞又各自进行分裂就变成了8个细胞，这8个细胞又再各自进行分裂，结果就变成了16个细胞。
7.D 解析：细胞分裂产生的新细胞要进行生长，使细胞体积增大，长大一定程度后才会进行细胞分裂，所以不会越来越小的；分裂产生的新细胞染色体和原细胞是一样的，因为在分裂时，染色体先进行了复制加倍，然后又均分到两个新细胞中，这样新细胞和原细胞的遗传物质也是一样的；细胞分裂是个连续的过程，其中进行着复杂的变化。
8.C 解析：细胞生长是指细胞体积增大，其数目是不变的，细胞分裂是一个细胞变成两个数目增加了，所以该图是细胞分裂；因为有细胞壁，所以是植物细胞的分裂；细胞分裂过程中，染色体先复制后均分，新细胞和原细胞遗传物质是一样的，不是原来的一半。细胞的生命活动都受到遗传物质的控制。
9．（1）A （2）细胞核 细胞质 （3）细胞壁 细胞膜
解析：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞，如果是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
10.（1）植物细胞 有细胞壁 （2）不正确 a→c→d→b
（3）染色体先复制后均分 染色体形态和数目 遗传物质 （4）细胞生长和细胞分化
解析：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞，如果是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。保证了新细胞和原细胞所含遗传物质是一样的。
生物体由小长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
《第一节 细胞通过分裂产生新细胞》教案
一、教学目标：
1.描述细胞分裂的基本过程。
2.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。
3.说出细胞分裂、生长与生物体生长的关系。
4.关注细胞研究在防治癌症方面的价值。
二、教学重点、难点:
重点：细胞分裂的基本过程。
难点：细胞分裂过程中染色体变化的结果。
三、教学准备：
教师准备：课件，大小不同的土豆块，墨水，水槽，染色体贴纸。
四、教学过程：
环节及要点
教师活动
学生活动
导入
一边讲述，一边播放课件。
你已经知道，组成我们身体的细胞不仅数量庞大，而且多种多样，比如上皮细胞、肌肉细胞核神经细胞，看上去有很大差异。大量的、不同类型的细胞是怎样形成的呢？它们又是怎样构成一个结构复杂的生物体的呢？这些问题的答案都有在第二章的学习中获得。
一粒种子能够长成参天大树，小熊猫能够长成大熊猫。我们从婴儿到成年，构成身体的细胞从1012个增加到1014个。生物体内细胞的数量是怎样增加的呢？通过这节课的学习你会知道答案。下面就让我们一起探究学习第一节细胞通过分裂产生新细胞。
听述、观看、
思考、
激趣、
入课
一、细胞生长
过程
结果
不会无限制地生长
指导学生阅读教材56页的一、二段文字，完成两个思考题。
1.生物体由小长大与细胞的什么有关？
2.细胞生长的过程是怎样的？生长的结果是使细胞的什么变化？
质问：细胞会不会无限制的生长下去？
让小组进行讨论。
用数字模拟计算（如下表所示）探究的方式给学生讲析清楚：
细胞生长需要更多营养物质，但细胞膜表面积的增加幅度远小于细胞体积增加的幅度，无法获得足够的营养物质，因而细胞不能无限地长大。
实物模拟探究：大小不同的土豆块，课前同时浸没在墨水中，相同时间后拿出，切开观察墨水浸入的情况。
阅读教材相应文字内容，思考问题，寻得答案。
知道生物体长大与细胞生长、分裂和分化有关。
了解过程，吸收营养转变成自身物质，结果是使体积增大。
思考
讨论
模拟计算
理解细胞不会无限制地生长的原因。
观察现象，具体感知。
二、细胞分裂
过程
结果
染色体
指导学生阅读教材56-57的三段文字，同时要结合图2-9、2-10和2-11，完成下列预习提纲。
1.细胞分裂的过程是怎样的？
2.细胞分裂的结果是使细胞的什么变化？
3.动、植物细胞分裂有何异同点？
4.染色体由什么组成？为什么说染色体是遗传物质的载体？
5.在细胞分裂过程中，变化最明显的是什么？是如何变化的？这样的变化有何意义？
用染色体贴纸的方式演示染色体的复制均分过程，让学生具体感知其变化。
根据教师的预习提纲阅读相应的段落文字和有关图片。
描述细胞分裂过程：
细胞核→细胞质→细胞膜（壁）
知道结果是使数目增多。
比较异同点（植物有细胞壁）
了解组成由DNA和蛋白质两种物质组成，知道原因：DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体。
知道染色体变化最为明显，是先复制后均分，保证新细胞和原细胞所含遗传物质是一样的。
观看，感知。
三、脱缰之马——癌细胞
指导学生阅读教材58页的“科学·技术·社会”
了解有关癌细胞的内容。
1.癌细胞是由什么变化来的？其癌变的实质是什么？
2.癌细胞的两个主要特点是什么？
3.引起癌变的因素有哪些？怎样预防？目前治疗的方法有哪些？
阅读教材相应内容
了解癌细胞的有关内容。
癌细胞由正常细胞变化而来，其实质是遗传特性的改变。
一是分裂非常快；二是能转移。
了解引起的因素、预防及治疗方法。
课堂小结
和学生一起结合板书的内容进行知识点总结。回顾梳理主要知识，构建知识框架。
回顾梳理总结本节所许知识点，构建知识框
达标练习
提供达标练习题。
进行补偿教学
检测练习达标过关
补偿学习
五、板书设计： 第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
一、生物体由小长大：与细胞生长、分裂和分化有关
二、细胞生长：使细胞体积增大
三、细胞分裂：细胞核→细胞质→细胞膜（壁）
使细胞数量增加
染色体变化最明显（先复制后均分）
四、染色体：有DNA和蛋白质组成，是遗传物质的载体。
五、癌细胞：遗传特性的改变。分裂快，能转移。可预防可治疗。
