1《桂林山水》作业测评（含答案）

2 桂林山水

基础积累大巩固
一、我能根据拼音写出汉字。
　　 tài shān luò tuó wù lì

píng zhàng wú xiá shān luán

　
　　二、我能比一比再分别组词。
峋( ) 　 赏( 　 ) 　 瑕( )　　秦(　 )　　　　
绚( ) 尝( ) 假( 　 ) 泰(　 )
峰( ) 绕( ) 绵( ) 漓( )
锋( 　) 烧( ) 棉( ) 璃( )　
峦（ ） 彩（ ） 栽( ) 绿(　 )
恋（ ） 采（ ） 裁( ) 碌( 　 )
　三、在括号里填上适当的词语。
（ ）的大海 翠绿的（ ）
（ ）的西湖 新生的（ ）
（ ）的泰山 无瑕的（ ）
（ ）的香山 连绵不断的（ ）
四、在正确的句子后面画"√"，在错误的句子后面画"×"。
1、"形态万千"的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。（ ）
2、"好像一不小心就会栽倒下来"是比喻句。（ ）
3、这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。（ ）
4、“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。（ ）
5、因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。（ ）
阅读能力大提升
五、课内阅读
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（ ）云雾迷蒙，（ ）绿树红花，（ ）竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。21教育网
1、根据读音组词。
jiān （ ） mēng（ ）
间 蒙
jiàn （ ） méng（ ）
2、在括号里填写合适词。
3、以“舟行碧波上，人在画中游” 的诗句结尾，表达了作者的_________感情。
4、填空。
（1）“这样的山，这样的水”指的是_________。
（2）这段话除了写山、水相依，互相辉映外，还写了_________ 、_________、_________ 、_________、_________ 这些景物。21cnjy.com
六、课外阅读
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！21世纪教育网版权所有
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。21·cn·jy·com
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。
沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰收—（ ）
2、读短文，补充词语。
色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ）
生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）
3、在短文中自己的喜欢比喻句用“—” 画出来、拟人句用“~~~”画出来。
4、短文的第1自然段与下文的关系是 _________ 。
5、短文按_________ 顺序描写了漓江的景色。
6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：_________ 夏天：_________
秋天：_________ 冬天：_________
7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）
思维创新大拓展
七、本课作者运用排比句式写出了漓江的水、桂林的山的特点。请你仔细观察一下生活景象：仿写一段话。