六年级上册语文课件-歌词两首-西师大版 (共50张PPT)

课件50张PPT。 5 歌词两首
河山只在我梦萦
祖国已多年未亲近
可是不管怎样也改变不了
我的中国心
洋装虽然穿在身
我心依然是中国心
我的祖先早已把我的一切
烙上中国印
我的中国心词：黄霑 曲：王福龄 原唱：张明敏
长江 长城
黄山 黄河
在我心中重千斤
无论何时 无论何地
心中一样亲 流在心里的血
澎湃着中华的声音
就算生在他乡也改变不
我的中国心
黄霑，原名黄湛森，1941年生于广州，1949年随父母移居香港，1963年毕业于香港大学中文系。香港著名作家、词曲作家。与金庸、倪匡、蔡澜一起被称为“香港四大才子”。又与倪匡、蔡澜一同被称为“香港三大名嘴”，写出2000多首歌曲，被称为“流行歌词总讲”。从事媒体工作数十年，有“鬼才”之称 。2004年12月1日因病逝世。作者介绍 1982年下半年，日本文部省在审定中小学教科书时，公然篡改日本帝国主义侵略中国的历史，这激起了中国人民及港澳同胞极大的愤慨，黄霑和王福龄合作创作了《我的中国心》。经香港歌手张明敏演唱后，在港澳同胞中引起强烈共鸣，纷纷传唱，表达他们的爱国之情。1984年1月，英国时任首相撒切尔夫人来华访问，发表了“中英联合声明”，中国政府将于1997年7月1日收回香港主权。这一年的春节联欢晚会上，张明敏凭一曲《我的中国心》第一个参加中国中央电视台春节联欢晚会的香港演员 ，并让这首歌曲红遍祖国的大江南北。歌曲简介聆 听 歌 曲
体 会 情 感
走 入 情 境有感情的朗读歌词，品味歌词的美妙之处。 梳理结构海外赤子有一颗不变的中国心。
祖国永远在海外赤子心中。
海外赤子之心永远不变。1——4行5——12行13——16行深入探究歌词，回答有关问题1、歌曲中反复吟唱的主题词是什么？如何理解？ 歌词中反复吟唱的是“中国心”，也就是海外游子心中永远装着祖国，永远念着祖国 。2、这首歌以什么样的身份来吟唱？从哪些地方可以看出来？ 海外游子
“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近”。 离开祖国已不知多少年，有的甚至从未踏上过祖国的河山。可是不管离开了多少年，哪怕从未见过，而梦里都是祖国山河的影子。“梦萦”“多年未亲近”，点明了游子的身份，包含着深深地思念和遗憾。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心 “虽然”、“依然”在结构上呼应，在内容上对比，通过内外对比，写出海外游子身在海外，心系祖国的情怀。“早已把我的一切烙上中国印”中的“烙”字能否换成“盖”？为什么？ 不能。“烙”准确而形象地表达了海外赤子跟祖国永远无法分离的骨肉关系，而“盖”字程度远不及“烙”。“长江”“长城”“黄山”“黄河”借代什么？“重千斤”表现了什么？ “长江”“长城”“黄山”“黄河”，都是能够代表祖国的“河山”，借代指祖国。“重千斤”把不可以斤两计算的对祖国的感情用斤两来表现了出来，形象地表现祖国在海外游子心中的分量，表达强烈的爱国之情。无论何时，无论何地。从时间和空间两个方面，充分强调祖国在人们心中无法取代的地位。 “澎湃着中华的声音”中的“澎湃”、“中华的声音”如何理解？ “澎湃”突出声音之响，“中华的声音”突出这是来自心中的声音，这是融在血液中的声音，是海外赤子永不改变的爱国之心的表白。歌词中直抒胸臆表达对祖国一片深情不可改变的句子有哪些？ “可是不管怎样，也改变不了我的中国心”
“无论何时，无论何地，心中一样亲。”
“就算身在他乡，也改变不了我的中国心”主旨 歌词通过一位海外游子的诉说，刻画了祖国的拳拳赤子之心。想一想：香港为何会回到祖国的怀抱？ 香港回归具有十分重大的历史意义。成熟理智地总结经验的十分恰当的时间座标。从1840年鸦片战争开始，中国社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。在中国近现代史上，中华民族饱尝了外国列强的侵略和压迫。中国的近现代史是一部屈辱的记录。其中，英国殖民者通过炮舰政策。海盗行径和不平等条约割占了香港，使之成为西方世界问鼎中华和掳掠东方财富的桥头堡。因而香港的历史命运正是中华民族150多年特殊遭遇的一个生动写照。今天，在中国政府和中国人民的不懈努力之下，香港回归祖国，百年的民族耻辱被洗刷，民族的神圣感情再次升华。这是香港回归历史意义的最基本的方面。 香港回归历史意义的另一个方面，在于它表现了中国人民长期反对强权政治的胆识和魄力。这一时期，正是邓小平“一个国家，两种制度”和“和平统一，一国两制”的构想趋于成熟定型的关键时期。当邓小平提出中国政府将在1997年7月1日收回香港，并用“一国两制”方案来解决香港问题时，素有“铁娘子”之称的撒切尔夫人闻听此言，心慌走神，在人民大会堂的台阶上险些跌了一跤。挟马岛之战胜利余威来到北京的柴契尔夫人，在会谈开始时就抛出了“三个条约继续有效”的论调，声言中国只能收回新界，而香港岛和九龙则按条约永属英国。未料，此说被中国方面当场回绝，邓小平以坚定的口吻回答：“主权问题是不可以讨论的”。第二年，英国政府推出“以主权换治权”的方案，再次遭到中国政府代表团的否定。 1840年到1997年这样一个极大的历史跨度，包含了中国社会和历史的丰富内容，在世界历史发展中也占有极为特殊的重要地位。这150多年的时间，是中国人民不断探索，逐步走向民族振兴。国家富强和社会进步的现代化目标的过程。 只有自己足够强大，
才不会让心怀不轨的人小瞧中国。
希望同学们好好学习，
成为祖国未来的接班人！
让祖国永远繁荣昌盛！唱一唱：在品味歌词的基础上，再次聆听歌曲，会唱的同学跟着哼唱《我的中国心》
河山只在我梦萦
祖国已多年未亲近
可是不管怎样也改变不了
我的中国心
洋装虽然穿在身
我心依然是中国心
我的祖先早已把我的一切
烙上中国印
我的中国心词：黄霑 曲：王福龄 原唱：张明敏
长江 长城
黄山 黄河
在我心中重千斤
无论何时 无论何地
心中一样亲 流在心里的血
澎湃着中华的声音
就算生在他乡也改变不
我的中国心
长江之歌 这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌的歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。 诗歌简介涤汁洗涤乳汁dízhī我能行挽wǎn挽留选择正确的读音哺(bǔ pǔ )育
依恋( liàn niàn )
磅 (bàng páng )礴
奔 ( bēn bèn )去
哺育 荡涤 尘埃 灌溉 乳汁 磅礴
丰采 挽起 依恋 气概
丰采：美好的仪表举止。依恋：留恋，舍不得离开。荡涤：洗涤。尘埃：尘土。磅礴：气势盛大。灌溉：把水输送到田里。我理解第一部分即第一小节，写长江的源远流长，宏伟博大，多姿多彩。第二部分即第二小节，写长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。 同学们通读诗歌并思考课文可分几节，每节写什么。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 自由读。说说读了这句诗想了解什么。（1）为什么说长江是无穷的源泉？ （2）“情怀”是什么意思？为什么说长江有母亲的情怀？集体交流从哪些地方看出长江是无穷的源泉？你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。 “雪山”在祖国的最西部，“东海”在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明她源泉是无穷的。 湖口宜昌源头入海口上 游中 游下 游 长 江 上 中 下 游 划 分 示 意 图 长江,中国第一大河。发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山的西南侧，源头冰川末端海拔5400余米。干流流经青、藏、川、滇、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等10个省、市、自治区，在崇明岛以东注入东海。支流还流过甘、陕、黔、豫、浙、桂、闽、粤等8个省、自治区境内。干流全长6300余公里，长度居世界第三位；流域面积180余万平方公里。 课外小知识你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。
指导朗读 第一个分句要读得柔和一些，因为长江是“走来”，第二个分句读时要让人感觉有气概，因为长江是“奔去”。从哪些地方看出长江有母亲的情怀？思考：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。全班齐读这二句。说说你对这二句的理解。 哺育各族儿女：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。 你用健美的臂膀，挽起高山大海：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离。 《长江之歌》用（ ）的手法，把长江比作（ ）,赞颂了长江的（ ）、（ ），表达了对长江的（ ）、（ ）之情。拟人母亲宏伟壮观热爱依恋同学们小组合作学习第二节并思考： 从哪些地方看出长江是无穷的源泉，它有母亲的情怀？无穷的源泉：1. “远古”是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉。 2.“灌溉花的国土”，祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的源泉”。 3.“推动新的时代”，长江能推动时代的发展，力量是无穷的。
母亲的情怀：1.“你用纯洁的清流，灌溉花的国土”。母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。2.“你用磅礴的力量，推动新的时代”，母亲的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用。 同学们，作者从空间和时间上歌颂了长江，学完了这首诗，你们有什么感想呢？ 是啊！长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。让我们以饱满的热情去赞美长江，表达出我们对这位伟大母亲的依恋之情。小结长 江 之 歌 你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
啊，长江！
啊，长江！（1）有感情地朗读《长江之歌》。（2）课外收集有关长江的资料，读一读。课外作业