部编一年级下综合复习 无答案

一对一个性化辅导教案
学生
学校
年级
一年级
次数
科目
语文
教师

日期
时段
课题
一年级下册同步综合复习
教学重点
夯实一年级下册课文基础（生字词，拼音，组词）仿写句子；阅读理解、看图写话
教学难点
仿写句子；阅读理解、看图写话
教学目标
加强学生对基础知识的掌握；提高阅读理解能力和表达能力
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
错题回顾
相似题练习
《古对今》《人之处》《荷叶圆圆》同步复习
近义词、反义词
造句
阅读理解与填空
看图写话
课堂小结
课后作业
管理人员签字： 日期： 年 月 日
作业布置
1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
备注：
2、本次课后作业：

复习这堂课所学知识。
课堂小结
1、学生作业的完成情况： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
2、学生对上节课知识的复习情况： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
3、学生本节课的学习状态： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
4、学生对本节课知识在校学习情况： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
5、学生对本节课知识的掌握情况： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
6、学生本堂课的学习习惯和方法： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
备注：

家长签字： 日期： 年 月 日
错题回顾
1、选择正确的读音，在正确的读音上划横线
教书（jiāo jiào） 教室( jiāo jiào )
好事（hǎo hào） 爱好(hǎo hào )
天空（kōng kòng） 空地( kōng kòng )
收藏（cáng zàng） 宝藏（cáng zàng）
2、照样子写词语
例：荷叶绿绿的，圆圆的。
苹果（ ），（ ）。
香蕉（ ），（ ）。
相似题练习
1、把错误的读音用“ ”划掉。
蜻蜓（qīn tín qīng tíng）
展翅（zhǎn chì zhǎng chì）
结网（jié wǎng jié wǎn）
秋凉（liáng lián） 轻轻（qīng pīng）
长袍（páo pǎo）
2、照样子写词语。
亮晶晶 （ ）（ ）
一朵朵（ ）（ ）
游来游去（ ）（ ）
听写生字词（注意规范书写）
★词语表组词
日积月累
14《要下雨了》
中心：本文是一篇知识童话，讲的是生活中的气象知识。通过描写雨前小白兔分别与燕子、小鱼、蚂蚁的对话，让我们了解了雨前的一些征兆，激发了探索大自然奥秘的兴趣。
★一．我会听写重点词语：
弯腰 割草 潮湿 翅膀
淋雨 篮子 搬东西 雷声
多音字：空（kōng 天空 kòng空地）闷（mēn 闷热 mèn 闷闷不乐）
★二．近义词我会找：
潮湿──湿润 消息──信息
连忙──急忙 加快──加紧、加速
★三、反义词我会对
加快──放慢 弯──直
真──假 潮湿──干燥、干爽
四、让我们一起来梳理课文内容吧1
小燕子为什么低飞呢？
小鱼为什么要游到水面上？
蚂蚁又为什么忙着搬东西呢？
从上面的现象中我们知道了：燕子、鱼、蚂蚁这些动物都是小气象家呢。
★五．练一练，照样子写句子：
我们正忙着搬东西呢!
李老师正忙着改作业呢!
正 呢!
六、同步训练
1、小雨点落在哪把伞上?把汉字和读音连一连。
2、读一读，选一选。
燕子在高空( ) 小鱼在水中( )
青蛙在呱呱地( ) 白兔在草地上 ( )
给下列句子加上恰当的标点符号。
1、小鸟飞得真低呀（ ）
2、你写作业了吗（ ）
3、天安门的人非常多（ ）
4、爸爸看来我来了（ ）高兴地笑了（ ）
四、照样子，说一说。
（例）小白兔割草
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
1、小鸭子游泳。
小鸭子
小鸭子
2、小蜻蜓飞舞
小蜻蜓
小蜻蜓
五、阅读训练
夏夜，公园里静悄悄的。
水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。
她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问:“小蚂蚁，你怎么啦?”
小蚂蚁说:“我不小心掉进池塘，上不了岸啦!”
“快上来吧!”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说:“谢谢您，睡莲姑姑。”
睡莲说:“今晚就在这我住下吧!你瞧，夏夜多美啊!”
小蚂蚁摇摇头，说:“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。”
一、从文段中找出词语来搭配：
例:(静悄悄)的公园 ( )的哭声 ( )地说
二、数一数:文段一共有几句话？
三、回答问题：
1、为什么小蚂蚁哭了？
2、谁把蚂蚁从池塘里救出来呢？
3、为什么小蚂蚁一定要回家呢？
六、写话
课后作业
1、选择“的”、“得”、“地”填空。
小心（ ）捧着 乐（ ）叫起来 绿油油（ ）小树
高远（ ）蓝天 听（ ）入了迷 胖乎乎（ ）小手
透明（ ）翅膀 飞（ ）特别低 静悄悄（ ）离开
2查字典
（1）“北”字共有（ ）画，第一画是（ ），可以组成词语
（ ）（ ）。 用音序查字法，先查（ ），再查拼音（ ）
（2）、“京”字共有（ ）画，第四画是（ ），可以组成的词语用音序查字法，先查（ ），再查拼音（ ）
3、把词语排列成通顺的句子。
季节 因为 是 春天 个 多彩的
—————————————————————————————