第20课《诚实与信任》ppt课件

课件14张PPT。诚实 信任与自由朗读课文
1、画出生字词，读准生字词；
2、读通读顺句子，难读的地方多读几遍；
3、不懂的地方做上记号。要求：chéng zhàng lí
诚 实 故 障 厘 米 bì zé gòu
毕 竟 责 任 购 买 jì zhǐ nǎo
邮 寄 地 址 脑 海快速默读课文，思考：课文讲了一件什么事？自由读课文第1—3自然段，边读边想：
你眼前出现怎样的一个人？把印象深的句子画起来。责任字条什么是 ？诚实这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。为什么“我”会认为事故的责任应该在“我”？ 你从中看出“我”是一个怎样的人？诚实负责返回 我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。“环顾”是什么意思？“环顾”是为了做什么？周围没有人的情况下，“我”可以做什么？“我”没有一走了之，而是留下来做什么？“我” 主动留下字条会带来什么后果？“我”为什么还要这样做？诚实返回诚实在四周无人而主动承担责任。留下的不仅是一张字条,还留下了—— 诚实就是敢于承担责任。诚实在不因事出偶然且他人有责而逃避责任。诚实。为什么还有信任呢？默读课文第4-11自然段，分别找出一个词语来概括“我”和小红车主人各自要表达的主要意思，并把词语圈起来。歉意感谢“我”——小红车主人——同桌分角色朗读课文，读完后讨论：“我”是个怎样的人？噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。诚实请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。信任对方这是应该的，这笔费用应由我来支付。负责任“我”那诚实的、敢于承担责任的品质，令小红车主感动了。因此他说：小组讨论：你是怎么理解这句话的？你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。读到这里，你认为小车的主人是个怎样的人呢？诚实此时此刻，你最深的感受是什么？ 课文为什么要用“诚实与信任”作题目？自采桃子 每次去外婆家的路上，总见公路边有一张告示：桃子——自采——三里路。真有趣。终于有一天，我们决定去看个究竟。 汽车行驶了大约三英里，就来到桃园。园子前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条：“朋友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”我们立即向一棵大桃树跑去，不一会儿，就采了两大篮桃子。我们把钱放进钱箱里，就开车朝来路驶去。我回过头，久久地注视着那片果林，那张木桌——这个朴实而纯洁的地方，在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。 作业：
1、有感情朗读课文；
2、摘抄关于“诚信”的格言，做成书签送给朋友。再 见制作：潘小珊