第21课《珍珠鸟》ppt课件
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课件36张PPT。珍珠鸟珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。
羽色艳丽，体形娇小，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。珍珠鸟年幼的白珍珠鸟渐渐长大的珍珠鸟成年的珍珠鸟?作者简介课文朗读珍珠鸟课文研习课文拓展冯骥才 冯骥才 当代作家。
1942年出生于天津，祖籍宁波慈溪.曾做过天津男子篮球队专业队员。后因伤从事美术工作。文学作品有：《义和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改编为同名影片。
他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。
1、文章开头“真好，朋友送我一对珍珠鸟”，应以怎样的感情来读？“真好”，应读出欣喜之情。2、“这是一种怕人的鸟”重音应落在哪？“怕人”应重读，突出强调珍珠鸟的特性。3、文中多处提到“小”，如“小家伙”“小红爪子”“小红嘴”等等，应怎样来读？应读出作者的喜爱之情。朗读1、文中共有几只珍珠鸟？详写的是哪只？2、文中交代“我”的举动及小鸟行为变化的句子有哪些？小鸟对“我”的态度有什么变化？
感知课文珍珠鸟 ?从叶间探出小脑袋 ?“在笼子四周活动，随后在屋里飞来飞去” ?“落在我的书桌上” ? “一点点挨近”“蹦到我的杯子上”
?“跑到稿纸上，绕着我的笔尖” ?“啄我颤动的笔尖” “友好地啄两下我的手指” ?“落在我肩上”“睡着了” ?“决不掀开叶片往里看” “我”?“我不管它” ?“我不去伤害它” ?“我只是微微一笑，依旧写东西” ?“我不动声色地写” ?“我用手抚一抚它” ?“笔不觉停了，生怕惊 走它”怕信赖信赖，往往创造出美好的境界生活中你是否也有这样的体验，和人或者自然界的花鸟草虫建立了相互信赖的关系?你认为这种信赖是怎样建立的？尊重、宽容、关爱……信赖是一朵娇嫩的花需要我们用心去浇灌我的阿布大哥 “旷世之吻”与豹为伴相拥入眠一本充满野性爱心的全球畅销书—Tippi致中国小朋友：我希望中国的全体小朋友们，团结起来，共同保护我们的星球—这个将由我们继承的星球！让我们告诉所有的大人们，尽一切的努力爱护我们周围的环境，让后人们将这种意识一代代地传承下去吧！昆明市市民与红嘴鸥嬉戏，同它们一起辞旧迎新。 5月9日，在加拿大安大略省彼得伯勒的车道上，众多汽车在一名男子的指挥下纷纷停下，为匆匆赶往河中的鸭妈妈和她的小宝宝们让道。(新华社／美联)"女士优先"齐齐哈尔的扎龙自然保护区育鹤能手关玉祥与丹顶鹤亲密朋友在蒙语里，“可可西里”的意思就是“美丽的少女” 。位于青海高原西北部的青海省玉树州治多县境内的可可西里行政区，夹在唐古拉山与昆仑山之间，面积约4.5 万平方公里(面积大大超过海南省)。作为我国最后一块保留着原始状态的自然之地，可可西里是野生动物的天堂。野牦牛、藏羚羊、野驴、白唇鹿、雪豹、棕熊……青藏高原上的野生动物种类，在可可西里地区基本齐全，它们绝大多数属国家一二级保护动物。令人痛心的是，自1984年以来，每年竟然有3至4万盗猎者和非法淘金者涌入可可西里，大批的藏羚羊、野牦牛、野驴成了猎杀对象及食物。在短短的十几年里，可可西里野生动物数量减少了2/3以上，其中遭到最残酷猎杀的是藏羚羊，因为在它身上长着最优质的羊绒。藏羚绒被视为“绒中之王”，在欧美市场，一件藏羚绒披肩可卖到17000美元。
触目惊心的事实物种的灭绝本来是自然的，但是人为的迫害加速了它的灭亡，从地球上最初的25亿个物种，到如今的2亿个物种，兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家统计，下个世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行着……当最后一只雄鹰惨叫着坠向大地时当雪地上的狼仰天长啸呼唤同伴时当横遭厄运的“父与子”期待杳无音信的“亲人”时当身处困境的北极熊只能靠相互拥抱来彼此温暖时拿起你的笔，为保护自然写下一句标语。 像爱护我们的眼睛一样爱护每一个生命。 放下屠刀，立地成佛。地球上的最后一滴水将是人类自己的眼泪。 我们，该做些什么？ 爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。
生命如此美丽，请善待和珍爱我们身边的一切生命！
1、推荐阅读《我的野生动物朋友》
冯骥才的《一百个人的十年》
2、推荐网站:
http://www.green-web.org/tippi/
推荐搜索网站：
http://www.hao123.com
3、请以“和谐”为话题写一篇文章，不少于600字。谢 谢!
羽色艳丽，体形娇小，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。珍珠鸟年幼的白珍珠鸟渐渐长大的珍珠鸟成年的珍珠鸟?作者简介课文朗读珍珠鸟课文研习课文拓展冯骥才 冯骥才 当代作家。
1942年出生于天津，祖籍宁波慈溪.曾做过天津男子篮球队专业队员。后因伤从事美术工作。文学作品有：《义和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改编为同名影片。
他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。
1、文章开头“真好，朋友送我一对珍珠鸟”，应以怎样的感情来读？“真好”，应读出欣喜之情。2、“这是一种怕人的鸟”重音应落在哪？“怕人”应重读，突出强调珍珠鸟的特性。3、文中多处提到“小”，如“小家伙”“小红爪子”“小红嘴”等等，应怎样来读？应读出作者的喜爱之情。朗读1、文中共有几只珍珠鸟？详写的是哪只？2、文中交代“我”的举动及小鸟行为变化的句子有哪些？小鸟对“我”的态度有什么变化？
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触目惊心的事实物种的灭绝本来是自然的，但是人为的迫害加速了它的灭亡，从地球上最初的25亿个物种，到如今的2亿个物种，兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家统计，下个世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行着……当最后一只雄鹰惨叫着坠向大地时当雪地上的狼仰天长啸呼唤同伴时当横遭厄运的“父与子”期待杳无音信的“亲人”时当身处困境的北极熊只能靠相互拥抱来彼此温暖时拿起你的笔，为保护自然写下一句标语。 像爱护我们的眼睛一样爱护每一个生命。 放下屠刀，立地成佛。地球上的最后一滴水将是人类自己的眼泪。 我们，该做些什么？ 爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。
生命如此美丽，请善待和珍爱我们身边的一切生命！
1、推荐阅读《我的野生动物朋友》
冯骥才的《一百个人的十年》
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3、请以“和谐”为话题写一篇文章，不少于600字。谢 谢!