第四专题 心连广宇
本专题旨在让学生体验人类文化经典中宇宙论和人生论的精华，认识到人的最高精神境界，认识人与宇宙的关系，进而思考人所以为人、人生存的意义和价值等终极追问。
本专题有两个功能：一是在人文思想上是对前面若干个人文话题的自然升华，由对“人与自然”、“人与社会”等等若干具体问题的思考，生发为对人之所以为人、人生存的意义和价值等终极问题的追问；二是这些文本本身对学生的未来发展具有指引功能，对学生精神追求选择，有启发作用。【来源：21·世纪·教育·网】
第一板块：“心连广宇”。探讨的问题是人如何认识宇宙万物，超越个体有限的存在和经验的世界。第二板块：“伟大的情思”。探讨的问题是人应该怎么样活在现实的世界里。两个板块相互补充，引领我们攀登东西方文化的精神巅峰。www-2-1-cnjy-com
第四专题写作训练-----让你的认识更加深刻
〖学习目标〗
一、指导学生运用好分析思维，在观点与材料之间搭起逻辑桥梁。
二、指导并训练好学生运用具体的分析方法。
〖自主预习〗
阅读本专题的写作指导，勾画关键语句，总结出如何让我们作文更深刻一一般途径。
在自己的作文习作中摘录一些分析论证段落，同桌之间互读，互评。
〖预习反馈〗
第一课时
〖学习导航〗
指导学生运用好分析思维，在观点与材料之间搭起逻辑桥梁
这一训练，是议论文写作指导的最基本做法。要改变写作议论文时只是进行观点加事例地简单构思，就要运用好分析思维，不能只把例子摆在论点后，而要努力用分析的方法揭示论点论据之间的内在逻辑关系。议论文是分析说理的文章，不进行充分的分析、说理，就不能把观点阐述深刻透彻，文章就会简单化，就会缺乏说服力。具体的方法是进行一些讨论下列语段的不足并改写下列语段。21cnjy.com
典型案例：
人生总不可能一帆风顺，总免不了大大小小的磨难，经受住磨难则能成就人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。（《面对磨难》）21·世纪*教育网
分析问题所在：
改写：
示范改写：
面对磨难，如何才能够成就人生？其关键取决于对待磨难的态度。贝多芬双耳失聪，能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的打击，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在人生巨大的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己志向的人生态度；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，能另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，勇于迎接新的挑战，才能在失败中开拓出一条新路。面对磨难，只有勇敢顽强，坚持正确的人生态度，前方才会是另一片蓝天。（《面对磨难》）21世纪教育网版权所有
点评：所举例子和论点之间缺少分析性语言，未分析论据证明论点的原因，尤其未能揭示出面对磨难时应采取的态度，说理不深入、透彻，只是一种观点加材料的简单化写作。提升分数的主要方法，就是要对证明论点的原因进行分析，加入分析性语句。
事例与论点之间增加了分析性语句，作者分析事理时强调证明论点的原因，分析的视角集中于对待磨难的态度上，从而使论证较为明确、深刻、透彻。21教育网
二、训练具体的分析方法
1．运用因果思维进行深刻的分析
运用因果分析法，要在列举事例之后，找出材料与观点之间的因果联系，运用因果句的形式进行分析说理。写作时应该注意观点、材料之间的因果关系的阐释和表述，用原因与结果的必然联系来证明论点的可靠性和正确性，表述形式常为“因为……所以……”，“之所以……是因为……”，“因为”，“所以”。仿写下列语段：21·cn·jy·com
山之所以青，归功于树木的生长，虽然树木从山上获取大量养份，但为这满山的青翠，高山包容了树木；水之所以活，是因为鱼群在水中嬉戏游弋，虽然鱼群会把水搅浑，但为这水的鲜活，水包容了鱼群。而人类亦是如此，大千世界，不会人人相同，总有你不喜欢的性格，总有你不满意的做法，试着包容别人：对别人无意的伤害给予宽容，对别人偶尔的过激言辞给予理解，对别人不同的观点给予承认，对别人另类的作法给予尊重……这样的包容，自我便会得到一种回报，回报来自他人对你的尊重，亦来自他人对你的包容。（《学会包容》）
仿写：
仿写参考文段：
正是因为希望之火不熄，楚汉战争中，刘邦才能够不畏失败，屡败屡战，终于统一天下，成就汉室大业；正是因为希望之灯不灭，孙中山才能数遭挫折而不馁，终于推翻满清王朝，建立中华民国；也正因为希望永存心间，陈景润躲进小楼数十年，历经磨难，以自己的行动向全世界宣告了一个铁的事实：中华民族无坚不摧！希望，希望是前进的原动力，是战胜挫折、失败的法宝。（《谈希望》）www.21-cn-jy.com
点评：这一段文字用由因溯果的思维方式分析问题，采用了三个因果句进行分析说理，紧紧抓住材料之间的因果关系大加阐释，着重强调原因与结果的必然联系，证明了论点的可靠性和正确性。2·1·c·n·j·y
〖当堂测试〗
话题：治学之道
要求：请运用探究因果的方法试写一则文化随笔。如经典名句探究、历史人物分析、文化现象评述等。
第四专题 心连广宇
本专题旨在让学生体验人类文化经典中宇宙论和人生论的精华，认识到人的最高精神境界，认识人与宇宙的关系，进而思考人所以为人、人生存的意义和价值等终极追问。
本专题有两个功能：一是在人文思想上是对前面若干个人文话题的自然升华，由对“人与自然”、“人与社会”等等若干具体问题的思考，生发为对人之所以为人、人生存的意义和价值等终极问题的追问；二是这些文本本身对学生的未来发展具有指引功能，对学生精神追求选择，有启发作用。21·世纪*教育网
第一板块：“心连广宇”。探讨的问题是人如何认识宇宙万物，超越个体有限的存在和经验的世界。第二板块：“伟大的情思”。探讨的问题是人应该怎么样活在现实的世界里。两个板块相互补充，引领我们攀登东西方文化的精神巅峰。www-2-1-cnjy-com
第四专题写作训练-----让你的认识更加深刻
〖学习目标〗
一、指导学生运用好分析思维，在观点与材料之间搭起逻辑桥梁。
二、指导并训练好学生运用具体的分析方法。
〖自主预习〗
阅读本专题的写作指导，勾画关键语句，总结出如何让我们作文更深刻一一般途径。
在自己的作文习作中摘录一些分析论证段落，同桌之间互读，互评。
〖预习反馈〗
课时二
〖学习导航〗
3．运用举例进行深刻的分析
举例分析，就是围绕中心论点用简洁、凝炼的语句，把若干论据排列起来分析证明观点的方法。
典型案例：
古往今来，因感情亲疏而导致错误认知事物的事例不胜枚举。李牧一心为国，“大破林胡，开地千里，遁逃匈奴”，可谓战功赫赫，却因赵王感情上不信任而惨遭杀害，最终也断送了赵国的大好江山；诸葛亮“三顾频烦天下计，而朝开济老臣心”，却因为个人们感情而对马谡过分信任而误下军令，失却街亭，从而“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”；李白才气超人，“清新庾开府，俊逸鲍参军”，却因唐玄宗感情的的疏远而一生漂泊，壮志难酬……可以说，历史上许多悲剧的诞生都是由感情的亲疏引起的。（《感情亲疏与对事物的认知》）
讨论典型案例的优点：
仿写：
点评：采用举例分析法，一要注意挑选不同时间、不同地点、不同背景的材料；二在组织语言时应简明扼要，所有事例宜进行概括性分析，一般不加发挥；三要力戒贫乏，即列举分析的论据不能过少。例如，上面文段列举了李牧、诸葛亮、李白三个例子，并注意从不同方面组合论据分析论证，证明论点极为有力。21世纪教育网版权所有
仿写参考文段：
主动，这是个承载了多少勇气、决绝、坚毅、果敢和奋进的词语！主动是蔺相如只身赴强秦，以孤胆之英躯对虎狼之秦王的大智大勇。主动是田横五百壮士宁死不屈、宁折不弯，群起高歌赴死的悲壮豪迈。主动是苏武明知凶险却坚持请缨，结果淹留北海、旌落犹未还的坚贞不渝。主动是唐代书法家颜真卿自知性命难全，却决意要往叛将李希烈军中劝降，最后不惧威逼利诱、不受诳言恫吓而从容自缢的铮铮铁骨。21教育网
主动，还是张学良心怀统一、东北易帜的高义长风。主动，还是中国共产党以民族为重、发表抗日联合宣言、促请国民党合作，折冲外侮的拳拳赤心。主动，还是我国近年来改变“韬光养晦”策略，在外交上主动出击，入世、申奥、申博、斡旋朝核、亲近东盟、稳住俄罗斯等等皆硕果累累的高瞻远瞩。主动，不啻为时代之精神。(《主动与被动之辩证》)
点拨：本段文字，采用举例分析法，注意从不同时间、不同地点、不同背景方面选取论据进行列举，七个实例，一气呵成，既形成了文章的排山倒海般的气势，又使文章说理令人信服；在组织语言方面，简明扼要，所有事例均为概括性分析，是运用举例分析的好段落。
4．运用假设思维进行深刻分析
假设思维分析,就是通过在假设条件下可能产生的结果的推测，来证明观点正确的一种分析方法。这种分析，往往着眼于事例的反面，或正例反设，或反例正设。在作文中运用假设思维分析法，就是运用假设因果法揭示事物（两者）之间的联系。需要注意的是，运用假设性因果分析有一个最基本的要求：所举的例子是正面的，要从反面来假设分析；如果所举的例子是反面的，那么就要从正面进行假设。21cnjy.com
典型案例：
欧利息为发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了606次方才获得成功，制出了以试验次数命名的新药“606”。试想，如果他仅仅试验一两次，失败后就撒手不干，那么，新药又怎么会问世呢？如果他试验了一二百次，都以失败告终，他就认为成功的希望已经渺茫，甚至怀疑原来的设想，因此而偃旗息鼓，自甘暴弃，不另辟蹊径，那么“606”自然也不会诞生。就算他试验了605次，又失败了，这时失去信心，那么它也会功亏一篑，功败垂成，同样，也绝不会有“606”的诞生。正因为他坚持下去了，最后，他终于获得了胜利，可见，坚持就是胜利。（《坚持就是胜利》）21·cn·jy·com
评点：以上文段，是正例反设，所举事例大家都较熟悉，对这一事例的分析，作者采用假设不如此，便会出现什么情况的表述形式，分析入情入理，深刻地揭示出材料和观点的内在联系，这样分析，使“坚持就是胜利”的观点很有说服力。www.21-cn-jy.com
仿写：
仿写参考文段：
前不久，央视著名主持人朱军从偏远甘肃来到北京，从无名小卒一步步登上“艺术人生”主持人的宝座。观众更多的是看到他台上无限的风光：他能用几句简简单单朴实的话语感动嘉宾，感动观众，使人潸然泪下；可很少有人看到他台上风光背后的台下苦练，更少有人知道朱军以前还是一个不善言辞，容易紧张害羞的男孩。从一个不善言辞的男孩到沉着冷静、从容应对的名主持，之间跨越的鸿沟不知有多宽多深，如果朱军拘泥于自己的害羞，不从多方面准备知识、理论、表演等素养，他能迈出超越自我的一步吗？假如朱军成为一名央视人后不及时更新自己、丰富自己，他能坐稳“艺术人生”主持宝座吗？正是因为朱军时刻准备着，不断地丰富自己充实自己，他才能坚守岗位乃至攀向事业的新高峰。(<《成功的背后——时刻准备着》)2·1·c·n·j·y
点拨：这段文字也是正例反设，假设朱军拘泥于自己的害羞，不从多方面准备知识、理论、表演等素养，他不能迈出超越自我的一步，假如朱军成为一名央视人后不及时更新自己、丰富自己，他就不能坐稳“艺术人生”主持人的宝座，这就把观点与材料之间的逻辑关系揭示得非常清楚，说服力很强。【来源：21·世纪·教育·网】
〖当堂测试〗
1．修改摘录出来的作文片断，并且进行展示，点评
2．在课后写作实践中任选一题作文，运用上述两种以上分析方法。
第四专题 心连广宇
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本专题有两个功能：一是在人文思想上是对前面若干个人文话题的自然升华，由对“人与自然”、“人与社会”等等若干具体问题的思考，生发为对人之所以为人、人生存的意义和价值等终极问题的追问；二是这些文本本身对学生的未来发展具有指引功能，对学生精神追求选择，有启发作用。21教育网
第一板块：“心连广宇”。探讨的问题是人如何认识宇宙万物，超越个体有限的存在和经验的世界。第二板块：“伟大的情思”。探讨的问题是人应该怎么样活在现实的世界里。两个板块相互补充，引领我们攀登东西方文化的精神巅峰。21·世纪*教育网
第四专题写作训练-----让你的认识更加深刻
〖学习目标〗
一、指导学生运用好分析思维，在观点与材料之间搭起逻辑桥梁。
二、指导并训练好学生运用具体的分析方法。
〖自主预习〗
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第三课时
〖学习目标〗
将事例扣题展开，写细写实，让事例有血有肉，饱满有力，做到“事实论据充实”
〖自主预习〗
下面这段文字看起来语言很有气势，但实际上对“准备”并没有具体展开写，因此没有说服力。你能够列举一些“心有准备”方面的具体内容进行论证吗?www-2-1-cnjy-com
他们心有准备，用残缺的身体诠释对艺术的向往与追求。马丽、翟孝伟是CCTV舞蹈大赛举办四届以来第一对登台演出的残疾人。他们表演的不仅仅是舞蹈，更演绎出了一种人类共同的爱、勇气和对生命的尊重。两个残疾的身体，需要做怎样的心理准备，去承受他人的歧视眼光，去漠视无情的指点议论，去忍受刺耳的流言蜚语？假若他们没有充分的准备，如何能跳出那动人的舞姿，如何能舞出令众人感动的眼泪呢？（“心有准备”话题作文片段）
〖预习反馈〗
〖学习导航〗
一、怎样才能把事例写得精练味美、文采飞扬呢？
1．换人称——将常用的“他”换成“你”，拉近读者与事例主人公的距离。
用心准备，蕴育了一部伟大著作。记得你20岁便开始南下漫游，足迹遍及江淮和中原，只为考察风俗、采集传说；记得你任太史令后，广泛阅读、整理史料，研究历史人物和事件，并对史实作反复核对；记得你用了16个年头，忍受肉体和精神上的巨大痛苦，用整个生命写成了永远闪耀光辉的伟大著作。废寝忘食，你用赤诚之心完成了无韵之《离骚》；含垢忍辱，你用顽强之志铸就了史家之绝唱。是你用心准备，才蕴育出了中国的第一部纪传体通史。（“心有准备”话题作文片段）21世纪教育网版权所有
2．改句式——不用常见的陈述句式，而用对偶句、排比句等增强气势。
钱学森，中国航天事业的奠基人，浙江杭州人，1911年出生，1938年在美国获博士学位，1950年开始争取回归祖国。由于受到美国政府迫害，历经5年于1955年才回到祖国。1958年起长期担任火箭、导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。1965年正式向国家提出报告和规划，建议把人造卫星的研究计划列入国家发展任务。在实施人造卫星研制计划中，他在许多关键技术问题的解决上贡献了智慧。他以总体、动力、制导、气动力、结构、计算机、质量控制等领域的丰富知识，为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用，对中国火箭、导弹和航天事业的迅速发展作出了卓越贡献。21cnjy.com
改写：
钱学森，中国科技界的巨擘，中国航天事业的奠基人，中华民族的脊梁。他历经艰难于1955年回到祖国后，长期担任火箭、导弹和航天器研制的技术领导职务，为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用，作出了卓越贡献。在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。21·cn·jy·com
3．加描写——抛弃流水账式的叙述，充分发挥想象力，用贴切的词语着力描写人物、事件，增强语言的表现力。www.21-cn-jy.com
历史终于等来了一位衰朽的书生，他长须弓背，双手托着一封奏折，一步一颤走上大殿。韩愈，这个时刻准备为民解忧、为国效力的文弱书生，在满朝文武自保乌纱、官官相护的污浊中毅然挺身，直言不讳。虽然他最终单人瘦马、形影相吊地走向天涯海角，但是他始终泰然处之。他没有停留于江畔沉吟，反而大开教育之功，著文倡道。就算在蛮夷之地潮州，他仍时刻不忘为百姓谋安乐，为国家谋昌盛。“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。八月为民兴四利，一片江山尽姓韩”成为了对韩文公最美的赞歌。2·1·c·n·j·y
点评：“衰朽”“长须”“弓背”“一步一颤”“文弱”“毅然”“单”“瘦”“形影相吊”“泰然”，用这些生动形象的词语描写韩愈的外貌、神态、动作、心理，表现力大大提高。如果删除这些描写部分，则韵味全无。【来源：21·世纪·教育·网】
4．多修辞——不平铺直叙，恰到好处地运用各种修辞手法，使语句更有表现力，使事例更加文采飞扬。
心有准备，宠辱不惊。得意时，你没有沾沾自喜；失意时，你没有一蹶不振。你把贬谪当成笔，把苦难研成墨，把胸中郁闷之气凝成一张又一张白纸，挥洒出一首又一首豪放旷达的辞章。贬官黄州，你却在长江边快哉亭高唱“一点浩然气，千里快哉风”；谪居岭南，你却在罗浮山梅花亭笑吟“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”苏子，你何能如此？只因你心有准备，居高位时常思人生不如意事十常八九，被贬谪时常想“长风破浪会有时”，人生何处没有好风光。只因你心有准备，面对生活坎坷，面对人生浮沉，你才能时时处处乐观豁达，最终化身为一座让人仰止的高山。（“心有准备”话题作文片段）
〖当堂测试〗
举例论证“责任重于泰山”
