人教版（新课程标准） 七年级上册(2016部编） 第六单元20 天上的街市课件（23张ppt）

课件23张PPT。凤咀中学 周田菊初读 感受韵律美把握节奏 读好重音 读出感情远远的街灯明了
好像闪着无数的明星
天上的明星现了
好像点着无数的街灯我想那缥缈的空中
定然有美丽的街市街市上陈列的一些物品
定然是世上没有的珍奇你看，那浅浅的天河
定然是不甚宽广那隔着河的牛郎织女
定能够骑着牛儿来往我想他们此刻
定然在天街闲游
不信，请看那朵流星
是他们提着灯笼在走
1.轻松的语调
2.柔和的声音
3.舒缓的速度
4.注意停顿和重读
朗读远远的/街灯/明了，
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，
好像/点着/无数的/街灯。
我想/那缥缈的/空中，
定然/有美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品，
定然是/世上/没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，
定然是/不甚/宽广。
那/隔着河的/牛郎/织女，
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们/此刻，
定然/在/天街/闲游。
不信，/请看/那朵流星，
是他们/提着/灯笼/在走。
天上的街市
郭沫若品读 理解意境美小组自学诗歌的某一小节 或某些语句
可以深情朗读
可以赏析美词
可以品味语言
可以体会情感
联想与想象
　　联想：甲事物想到乙事物存在 存在想象：甲事物创造出乙事物 存在 不存在因果联系
相似关系来源于
客观现实
补充知识：联想 街灯——明星——　街灯想象天上的街市物品天河牛郎织女珍奇浅浅、不甚宽广来往、闲游张开联想（想象）的翅膀弯弯的月亮像
牵牛花开放了，
秋天来了，树叶纷纷飘落
纷纷扬扬的雪花像悟读 升华情感美听朗读 想一想
作者为什么要把牛郎织女的故事进行改造，这种想象表达了诗人怎样的思想感情？写作背景 1919年5月4日，一场轰轰烈烈的反帝反封建的爱国运动在全国展开，但不久却被残酷地镇压下去。中国又陷入了死一般沉寂的黑暗中。当时，作者从日本回到祖国，目睹了社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的追求光明和理想。于是于1921年10月24日写下了:
<<天上的街市>>
小结与拓展感受韵律美
理解意境美
体会情感美
联想与想象的运用学习收获拓展阅读月光淡淡，
笼罩着村外的松林。
白云团团，
漏出了几点疏星。天河何处？
远远的海岸模糊，
怕会有鲛人在岸，
对月流珠？
静 夜培根 读诗使人聪慧