第4课《动物的防御》 课件

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名称 第4课《动物的防御》 课件
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 鄂教版
科目 科学
更新时间 2018-01-22 11:43:35

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文档简介

课件42张PPT。4 动物的防御五年级科学下册看一看,找一找:找到隐藏在下列图片中的小动物。你们找到我了吗?哈哈!这下你们找不着我了吧!小心,可不要看花了眼!我已经躲好了,快点来找我吧!红眼睛的青蛙我和花儿一样美丽!2 动物为了隐蔽或保护自己,形成了与周围生活环境相一致的体色,这种体色我们叫它保护色。
什么是保护色? 拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物 。
什么是拟态?海龙属于海马科,以其身上覆盖的繁多的叶状物体作为伪装。这种生物生活在澳大利亚平静、冰冷的海水中这只海龙很有可能是这些动物中最漂亮女士了。
昆虫属于无脊椎动物,节肢动物门,昆虫纲 伪装的竹叶虫 你们有没有发现我们这些“树枝”的与众不同?你看我像一块石头吗? 拟死又称假死。动物受惊扰或受袭击时,呈半死状态静伏不动,或跌落地面如死物,借以避敌,这种现象叫做拟死。什么是拟死?装死的高手——负鼠象鼻虫壁虎 海参 刺猬 豪猪穿山甲犰狳黄鼬 臭鼬乌贼 章鱼乌贼章鱼根据我们对动物防御敌害的
特点的了解,填写下表:体色与环境色彩相似蝗虫 毛皮就是其保护色 老虎、豹子 外形和颜色似树枝 枯叶蝶舍去自己身体的某个
部分来保存生命 蜥蜴 、海参 用“硬刺”保护 豪猪 用“盔甲”保护海螺、田螺、蜗牛放臭气臭鼬、臭虫放“墨汁’章鱼 假死金龟子、粘虫、猿叶虫
这是栖息在加拿大和格陵兰北极苔原地 带的麝牛学习了以上内容,同学们你们得到了哪些启示呢?
人类就有很多东西从自然界中学来的,人类已经把研究生物体的结构、功能和工作原理,独立了一门新的学科,仿生学的问世开辟了独特的技术发展道路,显示了极强的生命力。谢谢欣赏! 平林中心小学 毛传法