15 抗日英雄赵一曼 同步练习

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名称 15 抗日英雄赵一曼 同步练习
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文件大小 124.4KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 语文
更新时间 2018-01-22 14:19:36

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文档简介

15、抗日英雄赵一曼
一、组词。
寇( )艰( )拷( )据( )
冠( )坚( )烤( )剧( )
二、填上合适的词语。
艰苦的( )激烈的( )残酷地( )深深地( )
三、写出下列词语的近反义词。
近义词:坚定( )安慰( )
反义词:坚定( )年轻( )
四、选词填空
突围 包围 围困
1、11月的一天,部队被日军( )于珠河县的一座山间。
2、团长让赵一曼带领部队( )。
3、战士们冲出了敌人的( )。
五、按要求改写句子。
赵一曼的言行深深地感动了护士和看守。
把字句:
被字句:
六:阅读
“我自己想出来的!”
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒起来,去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。21教育网
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一钉子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”21cnjy.com
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀?”
是我自己想出来的 小牛顿自豪地回答
牛顿长大以后,始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。21·cn·jy·com
1、写出下列词语的反义词。
喜欢( )保持( )成功( )
2、从哪句话看出牛顿自豪,用“ ”画出来。
3、给划线的句子标上正确的标点。
4、概括这篇短文的主要内容。
这篇短文写了
读了这篇短文,你要学习牛顿的什么精神?
梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1、用横线划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文,想一想再填空。①短文中的你指的是( );②快乐地绽开在枝头上的绽开意思是( );③透过密匝匝的绿叶的密匝匝的意思是( )。21世纪教育网版权所有
3、找出比喻句,用﹏﹏划出来,句子中是把( )比作 ( )。
4、这篇短文是按( )顺序写的。