《化学肥料》同步练习
1.据报道：山东某些企业在生产“龙口粉丝”时添加化肥碳酸氢铵和氨水，以达到增白效果，但这两种物质均可转化成致癌物。这两种化肥属于（ ）
A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥
2.在NH4Cl、NH4NO3、CO(NH2)2三种化肥中，按氮元素的质量分数由高到低的顺序排列正确的是（ ）
A. CO(NH2)2、NH4NO3、NH4Cl B. NH4Cl、NH4NO3、CO(NH2)2
C. NH4NO3 、NH4Cl、CO(NH2)2 D. NH4NO3、CO(NH2)2、NH4Cl
3.某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，你认为应该施加下列哪一种化肥（ ）
A.氯化钾 B.过磷酸钙 C.硫酸钾 D.尿素
4.在植物生长的过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎杆健壮。种植吃叶的蔬菜（如青菜），应施用较多的化肥是（ ）
A．微量元素肥料 B．NH4HCO3 C．KNO3 D．磷肥
5.磷酸二氢钾（KH2PO4）大晶体已应用于我国研制的激光器“神光二号”中，在磷酸二氢钾中磷元素的化合价是 价，磷酸二氢钾在农业生产上还可以用作 。
1.下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是（ ）
A.氯化钾 B.硫酸钾 C.过磷酸钙 D.硫酸铵
2. 草木灰是农村广泛使用的一种农家钾肥，它的水溶液显碱性。下列化肥能与草木灰混合使用的是（ ）
A．NH4HCO3 B．NH4Cl C．CO(NH2)2 D．(NH4)2SO4
1． A、B、C、D、E分别是氯化钾、碳酸氢铵、硝酸铵、硫酸钾、氯化铵五种化学肥料中的一种，现按如下操作进行鉴别实验：
（1）根据上述现象，试推断出上物质（用化学式表示）A 、 B 、 C 、D 、 E 。
参考答案
基础达标
1.A 2.A 3.D 4.B 5.+5 复合肥
知识巩固
1.D 2.C
能力提升
A：KCl B：NH4NO3 C：K2SO4 D：NH4HCO3 E：NH4Cl
《化学肥料》
【知识与能力目标】
1、了解化学元素对植物生长的重要性，及常见化肥的种类和作用；
2、了解化肥、农药对环境的影响。
【过程与方法目标】
1、通过了解常见化肥的种类，氮肥、磷肥、钾肥对植物生长的重要作用，学会运用观察和比较了解不同事物的方法；
2、通过“活动与探究”学习和体验如何应用所学知识解决解决实际问题。
【情感态度价值观目标】
1、通过对化肥 “利弊”的思考，培养学生用辩证的观点看问题的思维方法；
2、逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。
【教学重点】
常见化肥的种类和作用；化肥对人类生活的影响和对环境的影响；铵态氮肥的检验。
【教学难点】
铵态氮肥的检验；培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。
教师用具：多媒体 氨水、氯化铵、碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵、硝酸钠、尿素、磷矿粉、磷酸钙、硫酸钾、碳酸钾、硝酸钾、磷酸二氢铵。
学生收集：化肥样品、化肥包装袋。
1课时
响起音乐——歌曲《在希望的田野上》，同时展示“一片冬麦”、“十里果香”的图片。
【教师】：一片冬麦，十里果香和歌曲表达了人们丰收的喜悦。那么，同学们，你们知道影响农作物的增产丰收有那些因素呢？
【学生】：天气、土壤……等。
【教师】：很好，作物的生长发育不可缺少的化学元素有16中，其中碳、氧、氢3种元素需要量最大，起来源是空气和水，通过光合作用而获得.其次，作物需要较大的是氮、磷、钾等，则需从土壤中吸收，而土壤里氮、磷、钾三种元素往往难以满足作物的需要，因此，人们把通过化学方法合成含有氮、磷、钾等营养元素的肥料施入土壤。这种肥料就是化学肥料，今天，我们就来学习有关化学肥料的知识。
【讲解】农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙镁等，其中氮、磷、钾需要量大。因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。
1、氮肥
（1）氮元素在植物体内的作用：
植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓。
（2）植物缺氮元素表现出来的症状：叶色淡绿。
（3）常见的氮肥（出示样品）；
尿素：CO(NH2)2 氨水： NH3·H2O
铵盐：NH4HCO3、NH4Cl 、(NH4)2SO4
硝酸盐：NH4NO3、NaNO3
（4）少数植物如大豆、花生有固氮的能力。
2、磷肥
（1）磷元素在植物体内的作用。
磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。
（2）植物缺磷元素表现出来的症状：
生长迟缓、产量降低。
（3）常见的磷肥（出示样品）
磷矿粉：Ca3(PO4)2
钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐
重过磷酸钙Ca(H2PO4)2
过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4
钾肥
（1）钾元素在植物体内的作用
钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
（2）植物缺钾元素表现出来的症状：
叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。
（3）常见的钾肥（出示样品）
硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）
复合肥
（1）什么是复合肥？
含两种或两种以上营养元素的化肥。
（2）常见的复合肥？（出示样品）
磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4、硝酸钾（KNO3）
【教师】：化肥在提高农作物的产量方面确实起了很大的作用，但是不合理盲目地使用反而会对环境造成污染。主要是两方面：一是化肥中常含有一些金属元素，有毒有机物和放射性物质；二是在施用过程中某些成分的积累、流失、变化。在施用化肥的同时，为了减少病虫害，还会大量施用农药，也会对环境造成非常大的污染，最终危害人体健康。那么，化肥和农药在自然界是怎样转移的呢？
(1)污染水体（使水中N、P含量升高，富营养化）。
(2)污染大气（有NH3等不良气体放出）。
(3)破坏土壤（使土壤酸化、板结）。
化学产品(如农药、化肥)的使用，对人类文明的发展做出了巨大贡献。同时，使用不当对人类健康和生态环境产生危害。科学在创造美好生活的同时会带来一些新的问题，而要解决这些新问题，仍然要依赖科学的发展进步。人类就是在征服一个又一个困难中不断发展和超越自己。
1、氮磷钾肥鉴别
【演示】鉴别步骤。
2、氮肥的鉴别。
【展示几种铵态氮肥】这里有几种化肥，我想用实验方法来检验它们是什么化肥，如何来检验呢？我们来做如下实验：
取少量氯化铵于试管中，加入3毫升氢氧化钠溶液，微热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察试纸颜色的变化。
2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑
总结：NH4+的鉴别方法。
【注意】施用铵盐时不要和碱性物质一起施用
【小结】
1、知道了常见化学肥料的种类和作用；
2、了解化肥、农药对环境的影响；
3、掌握了化学肥料的简易鉴别方法。
【作业】
完成书后习题
第十一单元 课题2 化学肥料
化学肥料
氮肥
磷肥
钾肥
复合肥
二、氮磷钾肥的鉴别
三、化学的使用
略。
课件19张PPT。在希望的田野上……化学肥料的简称，用化学或物理方法制成的含有一种或几种农作物生长需要的营养元素的肥料。化学肥料的简称。化肥的定义：化肥的分类（根据所含营养元素的种类）氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料一、化肥简介常见化肥的种类氨水 NH3?H2O磷矿粉 Ca3(PO4)2
过磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4碳酸钾 K2CO3
硫酸钾 K2SO4
氯化钾 KCl含两种或两种以上营养元素的肥料。钾肥复合肥磷肥氮肥铵态氮肥 硝态氮肥有机态氮肥硫酸铵 (NH4)2SO4尿素 CO(NH2)2铵盐 NH4NO3液态氮肥1、氮肥 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。 作物缺氮会绿色褪淡，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色，且生长缓慢，植株矮小瘦弱，成熟提早，产量品质下降。（1）氮肥的作用（2）缺乏氮肥 氮肥能促进作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿。缺氮的辣椒和白菜，叶色呈淡黄色，叶尖干枯，后全叶枯黄；茎细长、直立，有时现淡紫色，穗小。氮肥尿素硫酸铵、氯化铵、硝酸铵硫酸铵氯化铵、硝酸铵加碱有氨味有白色沉淀无沉淀无氨味加硝酸钡溶液区分氮肥的方法：加硝酸银溶液氯化铵硝酸铵有白色沉淀无沉淀磷矿粉［Ca3(PO4)2］；过磷酸钙（磷酸二氢钙和硫酸钙的混合物）等含磷物质。2、磷肥（1）磷肥的种类磷肥能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成熟，子粒饱满。植物缺磷时会生长迟缓、产量降低、植株矮小、苍老、瘦弱，茎细直立、分枝少，叶片小、缺光泽，根系发育差，易老化，成熟迟缓。（2）磷肥的作用（3）缺乏磷肥 缺磷的水稻，叶片呈深褐色略带紫色，尤其叶鞘部紫色很明显，从叶尖向基部扩展，植株瘦小，抗寒力差，易受冻。植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。草木灰、硫酸钾、氯化钾等含钾化合物。3、钾肥（1）常见的钾肥钾具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进作物生长健壮，茎秆粗硬，增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。作物缺钾表现为最初老叶叶尖及叶缘发黄，以后黄化部逐步向内伸展同时叶缘变褐、焦枯，叶片出现褐斑，严重时叶肉坏死、脱落。（2）钾肥的作用（3）缺乏钾肥缺钾的植物，叶面出现白斑，叶下披，叶片、主茎夹角大，严重的结果困难或提前枯死。4、复合肥含两种或两种以上营养元素的化肥。(NH4)2HPO4KNO3 磷肥一般呈粉状，多为灰白色或灰色；
氮肥和钾肥一般为白色结晶状。 （1）外观鉴别二、区分氮肥、磷肥、钾肥的方法取少许肥料与等量的熟石灰一起混合研磨，能嗅到刺鼻的氨味，则为铵态氮肥或复合肥。（2）与碱性物反应为鉴别NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl、K2SO4四种化肥，某同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象将有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。NH4HCO3、KCl、 (NH4)2SO4 、 K2SO4NH4HCO3 、 (NH4)2SO4 KCl、K2SO4NH4HCO3KClK2SO4(NH4)2SO4 加氢氧化钙研磨有氨味无氨味加盐酸溶于水后再加氯化钡溶液有气体产生无气体产生有白色沉淀无白色沉淀不合理施用化肥造成:
土壤污染；水污染；大气污染农业增产的最有利措施。弊：利：二、化肥的施用富营养化水遭污染鱼遭劫水中氮、磷等植物所需的营养元素含量过高，导致水中的藻类植物大量繁殖，使水质恶化，严重影响鱼类和其他水生生物的生存。 1．禁止使用含磷洗衣粉
2．关闭水体沿岸的一些化工厂
3．生活污水净化后再排放
4．在水中养殖能大量吞食藻类的鱼
类等生物部分措施： 1．尿素〔CO（NH2）2〕是一种高效化肥，它属于（ ）
A．氮肥 B．磷肥
C．钾肥 D．复合肥料 AD2．KNO3是一种化肥，它属于（ ）
A．氮肥 B．磷肥
C．钾肥 D．复合肥料（1）碳酸氢铵（NH4HCO3）（2）硝酸铵（NH4NO3）3、计算化肥中氮元素的百分含量
