小学六年级语文（上）《匆匆》练习题（含答案）

小学六年级语文（上）《匆匆》练习题
一、看拼音，写词语。
Pái
huái
chì
luǒ
luǒ
líng
lì
fàn
wǎn
二、照样子，写词语。
头涔涔
伶伶俐俐
三、辨字组
词。
排（
）
裸（
）
利（
）
徘（
）
课（
）
俐（
）
三、根据拼音写同音字。
líng
（
）俐
（
）珑
（
）敏
（
）晨
huái（
）念
徘（
）
（
）河
洋（
）
wǎn
饭（
）
傍（
）
（
）救
（
）如
五、在括号里填上适当的词语。
凝然的（
）
斜斜的（
）
（
）地挪移
（
）地跨过
飞快地（
）
拼命地（
）
六、写出下列句子中的反义词。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
（
）—（
）
(
)—（
）
（
）—（
）
七、选词填空。
坚决
坚韧
坚固
坚强
顽强
1、人的头盖骨结合非常致密，非常（
）。
2、张华的（
）拼搏精神值得我们学习。
3、对于违反道德的行为，我们要（
）抵制。
八、修改病句。
1、早上我起来的时候，小屋里透进两三方斜斜的太阳。
2、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
3、任何一切困难都吓不倒勇敢的中国人民。
九、指出下列句子的修辞手法。
1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（
）
2、我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。
（
）
3、过去的日子如青烟，被微风吹散了。
（
）
4、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（
）
十、比较下面的句子，意思相同的打“√”，不相同的打“×”。
我不知道他们给了我多少日子。
他们给我多少日子，我不知道。
（
）
我的日子滴在时间的流里。
时间的流滴在我的日子里。
（
）
十一、根据课文内容填空。
1、天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐的从我身上（
）过，从我脚边（
）
去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（
）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的
日子的影儿以开始在叹息里（
）过了。
括号里四个词语表现了
2、在默默里算着，（
）已经从我手中溜去。括号不用“二十四年”是因为
。
十二、阅读。
1、请你仿照下面的写法，再写上几句话，描述日子去来的匆匆。
例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便
从凝然的双眼前过去。
仿写：
的时候，日子
2、阅读短文，完成练习。
在逃去如飞的，在千门万户的世界是的我能做些
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什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤祼祼地来到这个世界，转眼间也将赤祼祼地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
（1）仿写词语。
逃去如飞
（2）片段中运用了
、
和
的修辞手法。
（3）找出文中的比喻句，抄写下来。
（4）文中划横线的句子用到的修辞是（
）(设问
反问)
改为陈述句：
（5）“但不能平的，为什么偏要白白走上这一遭啊？”这句话写出了作者怎样的情感？
在正确说法的后面打“√”
A、作者深感时间匆匆而地，流逝之快，既然来到这个世界就应该抓紧时间成就一番事业，不能白白过此一生。
B、我们可以在世上随时间的流逝而老去，直至死亡。
(6)片段写出了作者茫茫然的感觉，那你以后打算做些什么？
附参考答案
一、看拼音，写词语。徘徊，赤裸裸，伶俐，饭碗。
二、照样写词。赤裸裸，静悄悄，光溜溜
平平常常，干干净净，工工整整。
三、组词。安排，徘徊，赤裸裸，上课，利益，伶俐
四、写同音字。伶，玲，灵，凌；
怀，徊，淮，槐；
碗，晚，挽，宛。
五、填词。略
六、写反义词。去—来，枯—青，谢—开
七、选词填空。
1、坚固，2、顽强，
3、坚决
八、修改病句。
1、“太阳”改“阳光”
2、“两个”与“新旧”互换位置；
3、“任何”和“一切”任删一个。
九、辨析修辞手法。1、排比，2、设问，3、比喻，4、拟人。
十、辨析句意的异同。1、√。2、×.
十一、据文填空。1、略。时间在不知不觉间飞快流逝。
2、更显得流逝的日子太多，太快。
十二、阅读。
1、略
2、（1）度日如年，情深似海，日月如梭
（2）排比，反问，比喻
（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（4）反问。过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，
我没有留下什么痕迹。
（5）A
（6）略