(共13张PPT)
复习：1、生物多样性包括哪几个层次？
生物多样性包括
遗传多样性
物种多样性
生态系统多样性
2、什么是种？
种是外貌很相象，能够互相交配，并能够繁殖出有生育能力的后代的生物群体。
3、根据上面种的概念，请归纳确定生物物种的条件有哪些？
（1）同种生物外貌很相似
（2）能够相互交配
（3）能够繁殖出有生育能力的后代
练习：根据确定种的三个条件，请判断课本P171图中的黄色人种、白色人种、黑色人种在生物学上是不是同属一个物种？为什么？
（1）同种生物外貌很相似
（2）能够相互交配
（3）能够繁殖出有生育能力的后代
根据判断物种的三个条件：
各人种之间虽然在形态上有不同之处，但他们的外貌是相似的，而且各 人种之间能婚配，并能生育有生殖能力的后代。符合上面的三个条件，因此，全世界各人种在生物学上同属一个物种。
我们来观察肤色不同的人（是同种生物）形态特征有无差异？
注意观察他们的肤色、鼻子、嘴巴。
根据你的观察请在下面的表格中填写3个不同的形态特征：
特征 黄色人种 白色人种 黑色人种
肤色
黄色
白色
黑色
鼻梁
低
高
低
唇厚
中等
薄
厚
你观察过指纹吗 每个人的指纹相同
结论：
同种生物的形态特征存在差异
请比较你和同学们的血型，看看人的血型有多少种？
人有四种基本血型：A、B、AB和O型。O型的人较多，A型的人次之，AB型的人最少。
从这个现象中，你觉得同种生物之间生理特性有无差异？再举一例说明。
性状：
性状是指生物体的形态特征(大小、形状、颜色）或生理特性（性别、结构、繁殖等），是遗传和环境相互作用的结果。
同种植物的性状是不是也存在差异呢？
生物多样性不仅体现在生物种类多样性上，还体现在同种生物的差异上。
