小学六年级语文（上）《收藏阳光》练习题（含答案）

小学六年级语文（上）《收藏阳光》练习题
一、根据句子中的音节写词语。
同学们，我们是新世纪的一代。在成长的过程中，一定会经历cuò zhé（ ），
面对困难，一定要振作，因为这是我们为未来chǔ cún（ ）能力。
二、按要求写词语。
1、写出句子中加点词语的近义词。
（1）一只叫尼克的田鼠还在忙碌。（ ）
（2）田鼠们有点奇怪，但还是闭上了眼睛。（ ）
2、找出句子中的一对反义词，写在括号里。
昏暗的洞穴顿时变得明亮，田鼠们感到很温暖。 （ ）—（ ）
3、找出下列句子中加点词的反义词。
（1）尼克，你收藏的阳光呢？（ ）
（2）一次小小的挫折，是不会让我们的内心世界冻结、枯萎的。（ ）
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）（ ）的忙碌 （ ）（ ）的可贵 （ ）（ ）的景色
（ ）（ ）的道理 兴高采烈的（ ）（ ） 金色的（ ）（ ）
四、按要求写句子。
1、“尼克，过冬的粮食不是都收藏好了吗？你还在忙什么啊？”其他老鼠问道。（把其中的
反问句改为陈述句）。

2、尼克回答：“我在干活呀！”（改为陈述句）
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3、如果没有严冬，我们未必能觉察到四季的作用。（用加点词语造句）

4、你已经表了决心。你应该踏踏实实地去做。（用恰当的关联词连成一句话。）

五、修改病句。
1、河南省的人口是我国最多的省份。

2、昨天傍晚刮了一夜的风。

3、今年，他光荣地加入了共青团员

4、全校的师生都在争做“三好学生”。

六、读句子，体会句子的表达方法和感情。
1、田鼠们睁开眼睛，哇！昏暗的洞穴顿时变得明亮，，田鼠们感到很温暖。
（1）这是尼克收藏的 （颜色 阳光 单词）带给大家的快乐。
（2）“阳光”指 是（ ）
A、太阳的光线 B、让人感到温暖、振奋、高兴的精神动力
（3）“哇”一字写出了田鼠们的 心情，所以我们在读的时候也要读出这种感觉。
A、激动的 B、骄傲的 C、惊喜的
2、于是尼克讲了一个故事。田鼠们听得入了迷。最后，他们变得兴高采烈，欢呼雀跃：
“尼克，你真了不起！”
（1）这段话是对田鼠们的 （语言 动作 神态）进行了详细的描写。
（2）“真了不起”的意思是 。
（3）文中那些地方写出了尼克 “了不起”？找来总结一下。

七、阅读选文，回答问题。
收藏阳光、颜色和单词、收藏夏季美丽的景色，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多么简单的道理，却以多么实在！21教育网
人生如月，也有阴晴圆缺，无论去到哪里，难免有不愉快的事情。
如果没有严冬，我们未必能觉察四季的可贵，如果田鼠们没有储藏粮食，就一定熬不过冬天；如果我们没有留心收藏快乐的片断，构筑坚实的心灵防线，哪怕只是一次小小的挫折，也足以让我们的内心世界冻结，枯萎。21cnjy.com
因此，对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。
1、联系上下文解释词语。
实在：
枯萎：
2、“多么简单的道理”指的是（ ）
A、收藏阳光、颜色和单词、收藏夏季美丽的景色，好在严冬来临之阱温暖自己的心
房。
B、 自己的冬天储存好食物。
3、划线部分的句子用到的修辞是（ ）
A、比喻 B、排比 C、拟人
4、你是如何理解文章的最后一段话的?( )
A、光有物质的富是不行的，还必须要有精神的富有。
B、在生活中，我们要有足够的物质储备。
C、在生活中，我们要有足够的精神储备。
5、如果给你一次收藏的机会，你将收藏什么？说出理由。


附参考答案
一、根据音节写词语。挫折，储存
二、按要求写词语。1、写近义词。（1）繁忙，（2）惊奇
2、昏暗—明亮
3、写反义词。（1）丢弃，（2）顺利，茂盛
三、填词。略
四、按要求写句子。1、尼克，过冬的粮食都收藏好了，你还在忙。
2、尼克回答，我在干活。
3、教师竟然没有觉察到小明上课时在玩游戏。
4、你既然已经表了决心，就应该踏踏实实地去做。
五、改病句。1、河南省是我国人口最多的省份。
2、昨天刮了一夜的风。
3、今年，他光荣地加入了共青团。
4、全校的学生都在争做“三好学生”。
六、读句，体会表达方法和感情。
1、（1）阳光， （2）B （3）C
2、（1）神态、语言，（2）是自己或他人非常的厉害，（3）略
七、读文答题。
1、真实；诚实， 因干枯而萎缩；
2、A; 3、AB， 4、A，，5、略