课件27张PPT。人教版小学语文六年级下册第14课第四单元导入新课这是什么？新课导入卖火柴的小女孩衔接起步 一、字 词 过 关1．生 字 注 音 烤 （kǎo）
焰 （yàn）
烘 （hōng）
橱 （chú）
哆嗦 （duō suō）
蜷 （quán）衔接起步一、字 词 过 关2．认一认词语乖巧 拖鞋 围裙 哆哆嗦嗦
烤鹅 兜着 蜷着 硬币
裂缝 暖和 火焰 暖烘烘
火柴梗 圣诞树 橱窗 唯一
灵魂 慈爱 饥饿 捏着衔接起步二、作 者 简 介安徒生：汉斯·克里斯蒂安·安徒生 （1805-1875），丹麦19世纪著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。父亲是鞋匠，母亲是佣人。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。他最著名的童话故事有《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品《安徒生童话》已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。衔接起步三、写 作 背 景 1848年，安徒生到国外旅行，在途中收到了朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好象在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼湿润了。他想起了自己的妈妈。 安徒生的母亲，幼年是个讨饭的孩子。安徒生说：“妈妈告诉我，她没有办法从任何人那里讨到一点东西，当她在一座桥底下坐下来的时候，她感到饿极了。她把手伸到水里去，沾了几滴水滴到舌头上，因为她相信这多少可以止住饥饿。最后她终于睡过去了，一直睡到下午。”这幅图，自然使安徒生想起了自己的母亲的苦难童年。文中那小女孩的模特儿是安徒生的母亲。他还想起在丹麦封建王朝统治下的千千万万穷苦的儿童 —— 想着想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优秀感人的童话。
活动探究四、初 读 课 文（一）文章大意： 要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。整体把握课文（一）抓住各段的关键句，理清课文结构。第一部分（1-4自然段）大年夜卖火柴第二部分（5-11自然段）划火柴产生幻觉第三部分（12-13自然段）在幻想中死去
活动探究（二）快速阅读课文回答下列问题
1、课文主要描写小女孩不幸的是哪部分，你能结合有关句子来谈谈你的感受吗？
活动探究（1）“在这又冷有黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。”
（2）“可怜的小女孩，她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。”
（3）“她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。
（4）“她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来，照在她小小的身体上。（二）快速阅读课文回答下列问题
2、小女孩冻死街头很悲惨，对于最后一个部分，你有什么问题吗？活动探究为什么她冻死了脸上还带着微笑？（二）快速阅读课文回答下列问题
3、想想火柴给小女孩带来怎样的幸福？体会五次划火柴。活动探究活动探究 小女孩 觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。 桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗， 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更 妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。 这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。归纳概括 本文讲述了卖火柴的小女孩“大年夜卖火柴”、“划火柴产生幻觉”、“在幻想中死去”三个部分的故事内容，通过对小女孩大年夜卖火柴，五次划火柴渴望得到爱和关怀的细节描写，虚实结合，对比富人大年夜，美丽的幻想和残酷的现实更迭出现。反映了当时社会的黑暗。运用巩固1、根据课文内容填空。
《卖火柴的小女孩》这篇课文是 著名作家 写的。小女孩共 几次擦燃火柴，分别幻想到 、 、 、 和 。
2、你与卖火柴的小女孩相比，你觉得自己生活过得怎样？假如这位小女孩来到我们的中间，你准备如何待她，你准备和她说什么？
3、请你以《假如卖火柴的小女孩来到我们的中间》为题写一小片段。
4、读一读安徒生的其它童话故事感悟延伸 通过对本课的学习，能够了解写实和写虚交替进行，幻想与现实的对比的写作特点童话的特点。并且可以在课外通过阅读对这种写作手法有更深刻的了解，并运用。能体会生活在底层人民的艰辛，并富有同情心。总结启迪 《卖火柴的小女孩》是安徒生极具代表性的作品，写实和写虚交替进行，美丽的幻象与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比是这篇童话的特点，也是这个故事最打动人心的地方。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的同情和对当时黑暗社会的强烈不满。
