《匆匆》作业测评（无答案）

2.匆匆
基础积累大巩固
读拼音，写词语。
nuó yí zhēng róng yóu sī
（ ） （ ） （ ）
照样子，写词语。
1.泪潸潸（ABB式）：
2.伶伶俐俐（AABB式）：
按要求写句子。
1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写一组排比句）21世纪教育网版权所有


2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，被初阳蒸融了；我留着些什么呢？（仿写比喻句 ）


3.照样子，续写句子。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。太阳落了， ；月亮 ，
；小草 ， 。
阅读能力大提升
六、课文整体梳理。
1.本文是 写的一篇 （体裁）。课文围绕 展开叙述，先写日子 的特点；再写自己 来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，有景及人，叹息不已，最后，作者发出内心的 。
2.本文采用了 的写作手法。
七、重点段落品析。
在逝去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着些像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭呢？21教育网
1.给下面的汉字注音。
徘徊（ ） 痕迹（ ）
2.选文中第一个“赤裸裸”的意思是 ；第二个“赤裸裸”的意思是 ；作者用这两个“赤裸裸”表达的情感是
。
3.画线句子把 比作 、 ，写出了
。
4.朗读这段话的感情基调是 。（豪迈、坚定、感慨）
思维创新大拓展
八、下面哪个句子表达的是时间匆匆流逝，一去不复返？（多选）（ ）
1.逝者如斯夫，不舍昼夜。
2.百川东到海，何时复西归？
3.花有重开日，人无再少年。
4.朝看水东流, 暮看日西沉。