数学六年级上冀教版第六单元综合测试A（无答案）
文档属性
| 名称 | 数学六年级上冀教版第六单元综合测试A（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-01-23 15:31:56 | ||
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文档简介
第六单元综合测试A
一、填空题。（16分）
1.把线段比例尺 改写成数值比例尺是（ ）。
2.一张地图，比例尺是1：3000000，图上2厘米长的线段表示的实际距离是（ ）。
3.甲、乙两地距离大约是1200千米，在比例尺是1：50000000的地图上，甲、乙两地的图上距离约是（ ）。
4.李师傅加工一个零件，实际长2米，在图纸上零件长0.4厘米，图纸比例尺是（ ）。
5.一所学校的长方形操场长120米，宽90米，在一张图纸上，用3厘米的线段表示操场的宽，则这张图纸的比例尺是（ ），在图纸上操场的长应画（ ）。
6. 把300千米的实际距离画在图上是7.5厘米，这幅图的比例尺是（ ）。
7.一幅地图，其图上4厘米长的线段表示120千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（ ）。
8.比例尺1：2000，也就是图上距离（ ）厘米表示实际距离（ ）厘米。
9.在比例尺是100：1的图纸上量得一个零件长是9厘米，这个零件实际长是（ ）。
10.在1：200000的地图上量得A、B两个城市间的距离是20厘米，则这两个城市间的实际距离是（ ）千米。
11.如果一幅地图的比例尺是1：3000000，图上距离1厘米表示实际距离（ ）千米，已知A、B两地间的图上距离是3厘米，则A、B两地间的实际距离是（ ）千米。
12.在一幅比例尺的地图上，甲、乙两地间的实际距离是360千米，则甲、乙两地间的图上距离是（ ）厘米。
二、小小裁判员。（对的打“√”，错的打“×”。）（9分）
1.把一个长方形按3：1放大，它的面积也放大了3倍。 （ ）
2.把甲、乙、丙三地编绘在同一地图上，由于甲、乙之间的距离小于乙、丙之间的距离，所以甲、乙之间的实际距离也小于乙、丙之间的实际距离。 （ ）
3.比例尺的前项一定小于后项。 （ ）
4.一幅地图的比例尺是1：100，它表示实际距离是图上距离的100倍。 （ ）
5.一幅地图的比例尺是1：20000米。 （ ）
6.比例尺是一种带有刻度的尺子 。 （ ）
7.在同一幅地图上，图上距离越大，实际距离越大。 （ ）
8.比例尺＝实际距离：图上距离。 （ ）
9.一幅地图上的1厘米表示实际距离1千米，则这幅地图的比例尺是1：100000。 （ ）
三、快乐ABC。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）
1.比例尺1：300000的意思是图上1厘米相当于实际距离（ ）。
A.300000千米 B.3千米 C.30千米 D.300千米
2.比例尺是（ ）。
A.一把尺子 B.比值 C.一个比 D.比例
3把线段比例尺改为数值比例尺是（ ）。
A.1：10 B.1：1000 C.1：30 D.1：3000
4.南京到上海的实际距离是300千米，在一幅地图上量得南京到上海的距离是3厘米，则这幅地图的比例尺是（ ）。
A.1：100 B.1：10000000 C.1：10000 D.1：1000000
5.在一幅地图上用10cm的线段表示90km的实际距离，则这副地图的比例尺是（ ）。
A. B. C.
6.在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米，代表实际距离（ ）千米。
A.4000000 B.400 C.40 D.4000
7.手表厂技术人员设计新型手表时，想把手表零件放在到原来的50倍，则画图时选用的比例尺是（ ）。
A. 1：50 B. 50：1 C. 1：500000
8.星光小学的运动场长108米，宽64米，画在练习本上，比例尺比较合适的是（ ）。
A. B. C. D.
四、看图分析题 。（33分）
1.图书馆在教学楼正北250米，食堂在教学楼正西，体育馆在教学楼正东300米处，请你在图上标出比例尺，并画出体育馆的位置。（9分）
2.（12分）
（1）图中（ ）号是①号三角形缩小后的图形，
它是将①号三角形的各边缩小到原来的（ ）。
（2）图中（ ）号是②号三角形放大后的图形，
它是将②号三角形的各边放大到原来的（ ）倍。
（3）图中（ ）号是②号三角形缩小后的图形，
它是将②号三角形的各边缩小到原来的（ ）。
3.画一画。（12分）
按2：1的比画出长方形放大后的图形，再按1：3的比画出正方形缩小后的图形，将梯形A的各边按4：1放大，得到梯形B，将梯形B的各边按1：2缩小，得到梯形C。
五、解决问题。（35分）
1.在一幅比例尺为1：2000的图纸上，量得长方形的长是6厘米，宽是4厘米，这个长方形的实际面积是多少平方米？
2.甲地到乙地的实际距离是3500千米，在一幅地图上量得图上距离为5厘米，那么这幅地图的比例尺是多少？
3.甲城到乙城的实际距离是1200米，画在比例尺是1：6000的地图上，两地相距多少厘米？
4.在一幅比例尺是1：2000000的地图上，量得甲乙两地的距离是20厘米，如果在另一幅地图上，甲乙两地的距离是10厘米，另一幅地图的比例尺是多少？
5.学校计划盖一间电化教室，地基是长60米、宽40米的长方形，把它用1：2000的比例尺画在纸上，图上长方形的面积是多少？
6.在比例尺是1：2000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是18.4cm，客车和货车分别从甲、乙两地同时出发，4小时相遇。已知客车的速度是每小时40km，求货车的速度。
7.按1：1000的比例画出小丽到小刚家的路线图。
小丽从家出发向北偏东45°方向走100米，然后向正北方向走50米，再向正东方向走300米，最后向北偏西30°方向走100米到小刚家。
一、填空题。（16分）
1.把线段比例尺 改写成数值比例尺是（ ）。
2.一张地图，比例尺是1：3000000，图上2厘米长的线段表示的实际距离是（ ）。
3.甲、乙两地距离大约是1200千米，在比例尺是1：50000000的地图上，甲、乙两地的图上距离约是（ ）。
4.李师傅加工一个零件，实际长2米，在图纸上零件长0.4厘米，图纸比例尺是（ ）。
5.一所学校的长方形操场长120米，宽90米，在一张图纸上，用3厘米的线段表示操场的宽，则这张图纸的比例尺是（ ），在图纸上操场的长应画（ ）。
6. 把300千米的实际距离画在图上是7.5厘米，这幅图的比例尺是（ ）。
7.一幅地图，其图上4厘米长的线段表示120千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（ ）。
8.比例尺1：2000，也就是图上距离（ ）厘米表示实际距离（ ）厘米。
9.在比例尺是100：1的图纸上量得一个零件长是9厘米，这个零件实际长是（ ）。
10.在1：200000的地图上量得A、B两个城市间的距离是20厘米，则这两个城市间的实际距离是（ ）千米。
11.如果一幅地图的比例尺是1：3000000，图上距离1厘米表示实际距离（ ）千米，已知A、B两地间的图上距离是3厘米，则A、B两地间的实际距离是（ ）千米。
12.在一幅比例尺的地图上，甲、乙两地间的实际距离是360千米，则甲、乙两地间的图上距离是（ ）厘米。
二、小小裁判员。（对的打“√”，错的打“×”。）（9分）
1.把一个长方形按3：1放大，它的面积也放大了3倍。 （ ）
2.把甲、乙、丙三地编绘在同一地图上，由于甲、乙之间的距离小于乙、丙之间的距离，所以甲、乙之间的实际距离也小于乙、丙之间的实际距离。 （ ）
3.比例尺的前项一定小于后项。 （ ）
4.一幅地图的比例尺是1：100，它表示实际距离是图上距离的100倍。 （ ）
5.一幅地图的比例尺是1：20000米。 （ ）
6.比例尺是一种带有刻度的尺子 。 （ ）
7.在同一幅地图上，图上距离越大，实际距离越大。 （ ）
8.比例尺＝实际距离：图上距离。 （ ）
9.一幅地图上的1厘米表示实际距离1千米，则这幅地图的比例尺是1：100000。 （ ）
三、快乐ABC。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）
1.比例尺1：300000的意思是图上1厘米相当于实际距离（ ）。
A.300000千米 B.3千米 C.30千米 D.300千米
2.比例尺是（ ）。
A.一把尺子 B.比值 C.一个比 D.比例
3把线段比例尺改为数值比例尺是（ ）。
A.1：10 B.1：1000 C.1：30 D.1：3000
4.南京到上海的实际距离是300千米，在一幅地图上量得南京到上海的距离是3厘米，则这幅地图的比例尺是（ ）。
A.1：100 B.1：10000000 C.1：10000 D.1：1000000
5.在一幅地图上用10cm的线段表示90km的实际距离，则这副地图的比例尺是（ ）。
A. B. C.
6.在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米，代表实际距离（ ）千米。
A.4000000 B.400 C.40 D.4000
7.手表厂技术人员设计新型手表时，想把手表零件放在到原来的50倍，则画图时选用的比例尺是（ ）。
A. 1：50 B. 50：1 C. 1：500000
8.星光小学的运动场长108米，宽64米，画在练习本上，比例尺比较合适的是（ ）。
A. B. C. D.
四、看图分析题 。（33分）
1.图书馆在教学楼正北250米，食堂在教学楼正西，体育馆在教学楼正东300米处，请你在图上标出比例尺，并画出体育馆的位置。（9分）
2.（12分）
（1）图中（ ）号是①号三角形缩小后的图形，
它是将①号三角形的各边缩小到原来的（ ）。
（2）图中（ ）号是②号三角形放大后的图形，
它是将②号三角形的各边放大到原来的（ ）倍。
（3）图中（ ）号是②号三角形缩小后的图形，
它是将②号三角形的各边缩小到原来的（ ）。
3.画一画。（12分）
按2：1的比画出长方形放大后的图形，再按1：3的比画出正方形缩小后的图形，将梯形A的各边按4：1放大，得到梯形B，将梯形B的各边按1：2缩小，得到梯形C。
五、解决问题。（35分）
1.在一幅比例尺为1：2000的图纸上，量得长方形的长是6厘米，宽是4厘米，这个长方形的实际面积是多少平方米？
2.甲地到乙地的实际距离是3500千米，在一幅地图上量得图上距离为5厘米，那么这幅地图的比例尺是多少？
3.甲城到乙城的实际距离是1200米，画在比例尺是1：6000的地图上，两地相距多少厘米？
4.在一幅比例尺是1：2000000的地图上，量得甲乙两地的距离是20厘米，如果在另一幅地图上，甲乙两地的距离是10厘米，另一幅地图的比例尺是多少？
5.学校计划盖一间电化教室，地基是长60米、宽40米的长方形，把它用1：2000的比例尺画在纸上，图上长方形的面积是多少？
6.在比例尺是1：2000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是18.4cm，客车和货车分别从甲、乙两地同时出发，4小时相遇。已知客车的速度是每小时40km，求货车的速度。
7.按1：1000的比例画出小丽到小刚家的路线图。
小丽从家出发向北偏东45°方向走100米，然后向正北方向走50米，再向正东方向走300米，最后向北偏西30°方向走100米到小刚家。