第一单元课题3 走进化学实验室(第四课时)(课件+教案+学案+练习)

文档属性

名称 第一单元课题3 走进化学实验室(第四课时)(课件+教案+学案+练习)
格式 zip
文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2018-01-23 16:08:31

文档简介

课题3 走进化学实验室(4)

●学习目标
1.会连接玻璃导管、橡胶塞、胶皮管等操作。
2.会检查装置的气密性。
3.会洗涤玻璃仪器,知道玻璃仪器洗涤干净的标准。
●学习重难点
装置气密性的检查
●一、【自主学习】
1.将玻璃管插入橡皮塞或胶皮管时你要注意:
(1)玻璃管插入的一端,要先用水 。
(2)手要尽量拿在要插入的玻璃管 。
(3)要稍用力 着塞。
5.进行仪器的洗涤时以下几点应引起你的关注:
(1)玻璃仪器要洗涤的原因是 。
(2)洗涤玻璃仪器的方法有 和 。
(3)刷洗应用的仪器是 ,可上下移动或转动试管刷,但用力不能 。
(4)玻璃仪器洗涤干净的标准是 。
(5)洗涤干净的玻璃仪器应放在 。
【合作探究】
(一)、连接仪器装置
【问题导学】
(1)把玻璃管插入带孔橡皮塞、胶皮管时,应注意什么?    
(2) 将胶皮塞塞到容器口应注意什么?
(3) 检查装置的气密性时,产生的气泡是什么?手握容器外壁的的目的是什么?
(4)检查装置的气密性的原理是什么?如果先用手掌握紧容器外壁,再将导管插入水中,没看到有气泡是冒出,说明装置漏气吗?检查装置的气密性应注意哪些问题?
【例1】下列装置气密性的检查方法,其中正确的是(  )
A. B. C. D.
(二)、仪器的洗涤
【问题导学】
(1) 实验后为什么要洗涤仪器?
(2) 震荡洗涤玻璃仪器应注意什么?
(3)刷洗玻璃仪器时应注意什么?
(4)玻璃仪器内壁有油脂或固体附着物应怎样刷洗?
【例2】实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是( )

    A       B C      D
●诊断练习
1.下列叙述中表示玻璃仪器洗涤干净的是(??)
?A.光亮透明 B.内壁上的水成股流下
?C.内壁上有水珠 D.内壁上的水既不聚成水滴,也不成股流下
2.下列化学实验的操作中,正确的是(  )。
A.手拿试管给试管内的固体加热
B.为了节约,用剩的药品应放回原瓶
C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭
D.为了使橡胶塞塞紧试管,可将试管抵住桌面用力压橡胶塞
3.下列基本实验操作的图示正确的是?(???????)
4.下列化学实验基本操作正确的是(  )
A.把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口
B.向燃着的酒精灯里添加酒精
C.滴瓶上的滴管用过后,先用水洗净再放回滴瓶
D.组装仪器时,一般循环的原则是:从左到右,先上后下
5.下列图示的实验操作正确的是( )
 
A.
检查气密性
B.
放回滴瓶
C.
加热液体
D.
振荡试管
学习感悟
答案:
例1 C
D
诊断练习:1.D 2.C 3.D 4.A 5.C

课题
课题3
走进化学实验室(第四课时)
课型
实验
教学目标
知识与
技能
(1) 学会连接玻璃管、橡胶塞、胶皮管等基本操作,会检查装置的气密性
(2)知道玻璃仪器洗涤干净的标准,会洗涤玻璃仪器。
过程与
方法
⑴进一步学会运用观察、实验等方法获取信息。
⑵进一步养成规范操作能力、细致观察能力、探究性学习能力。
情感态度与价值观
养成学生严谨、认真的科学态度,合作、探究的学习精神。
教学重点
装置气密性的检查
教学难点
引导学生主动参与科学探究的过程
教学用品
仪器
玻璃导管、胶皮管、橡胶塞、试管、烧杯、试管刷、试管架
药品
去污粉、餐洗净、水
其它
课件、学案等
教 学 流 程 设 计
环节
教 学 问 题
活 动 设 计
教学问题最佳解决方案




问题1:
你也许玩过益智拼接类的玩具,刚买来时,拆开包装,还有许许多多的零部件,试问你是怎样将一个个零部件拼接在一起,才能最后形成一个你心目中理想的玩具的?
问题2:试想,一个化学实验中需要许多仪器,只有按实验要求,将这些仪器组装成一套装置,才能顺利的完成你的实验。请问,你会连接仪器装置吗?
教师提出问题1,发动学生竞答。从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情景中感受化学实验的重要性和实用性,了解化学实验与日常生活的关系,拉近化学与生活的距离,增强学生对化学实验的好奇心和探究欲望。




问题1.你会连接仪器装置吗?
⑴怎样将玻璃管插入带孔橡胶塞?
⑵怎样将玻璃管插入胶皮管?
⑶怎样将橡胶塞塞到试管口?
⑷怎样检查装置的气密性?
问题2 你会洗涤玻璃仪器吗?

(1)洗涤玻璃仪器的方法有哪些?
(2)玻璃仪器洗涤干净的标准是什么?
(3)洗涤完的玻璃仪器应如何放置?
教师用课件或学案形式投出问题组。同学带着问题阅读教材相关内容,进行预习,并记录不懂或疑惑的地方,上课后仔细听讲。















知识点1:连接仪器装置
问题1把玻璃管插入带孔橡皮塞,应注意什么?    
问题2 把玻璃管插入胶皮管应注意什么?
问题3 将胶皮塞塞到容器口应注意什么?
问题4 检查装置的气密性时,产生的气泡是什么?手握容器外壁的的目的是什么?
问题5 检查装置的气密性的原理是什么?如果先用手掌握紧容器外壁,再将导管插入水中,没看到有气泡是冒出,说明装置漏气吗?检查装置的气密性应注意哪些问题?
【例1】下列装置气密性的检查方法,其中正确的是(  )
A. B.
C. D.
知识点2 洗涤仪器
问题1 实验后为什么要洗涤仪器?
问题2 震荡洗涤玻璃仪器应注意什么?
问题3  刷洗玻璃仪器时应注意什么?
问题4 玻璃仪器内壁有油脂或固体附着物应怎样刷洗?
【例2】实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是( )

    A       B
 
    
C      D
教师提出问题引起同学思考,
教师介绍相关仪器并逐一演示各个零件的连接或播放视频,学生认真观看,思考问题。
四个小组分别找四个同学,模仿演示这四个实验操作,其他同学帮助纠正错误。
然后分组进行实验,同伴互助纠正错误。教师巡回指导,最后反馈矫正。
分析指导:
A、要检查装置的气密性,则只能有一个出气口,此时试管内不宜有另一个导管,错误;
B、此时的出气口还有长颈漏斗,错误;
C、加紧弹簧夹,液面不下降,则装置气密性良好,正确;
D、此时的出气口还有左端的导管,错误;
参考答案:C.
方法点拨:解决此类题目,应充分地把握气体压强原理。
在逐一进行排除。
 教师可由“饭后为什么要洗涤炊具?如何洗涤炊具?如何判断炊具已洗干净?”为题引入知识点3,组织学生通过自主学习、小组合议、展示交流得出洗涤玻璃仪器的正确方法和判断仪器洗涤干净的标准以及洗净后的放置方法。
  
让每组学生按照要求和标准洗涤所用的仪器,并把实验台整理擦净。
分析指导:A中胶头滴管使用后,可放在烧杯里或对应的滴瓶里,不得橫放在桌面上;B中试剂瓶使用后要盖上玻璃片,标签向外放回原处;C中托盘天平使用后要把砝码放回砝码盒,游码应拨回到零刻度处;D中试管放置既可以使试管干燥,又可以防止灰尘进入。
 参考答案:D
 




课题3 走进化学实验室(四)




1.下列叙述中表示玻璃仪器洗涤干净的是(??)
?A.光亮透明 B.内壁上的水成股流下
?C.内壁上有水珠 D.内壁上的水既不聚成水滴,也不成股流下
2.下列化学实验的操作中,正确的是(  )。
A.手拿试管给试管内的固体加热
B.为了节约,用剩的药品应放回原瓶
C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭
D.为了使橡胶塞塞紧试管,可将试管抵住桌面用力压橡胶塞
3.下列基本实验操作的图示正确的是?(???????)
4.下列化学实验基本操作正确的是(  )
A.把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口
B.向燃着的酒精灯里添加酒精
C.滴瓶上的滴管用过后,先用水洗净再放回滴瓶
D.组装仪器时,一般循环的原则是:从左到右,先上后下
5.下列图示的实验操作正确的是( )
 
A.
检查气密性
B.
放回滴瓶
C.
加热液体
D.
振荡试管




书面作业:⑴完成化学实验报告
课外作业:完成同步学习上的相关内容。




课件14张PPT。1.玻璃管和橡胶塞的连接操作要点:
(1)左手拿橡胶塞,右手拿玻璃管
(2)湿润玻璃管,稍用力转动插入注意事项:
(1)湿润的目的:减小摩擦。
(2)手拿玻璃管头部目的:防导管折断。一.连接仪器装置2.玻璃管和胶皮管的连接操作要点:
(1)左手拿胶皮管,右手拿玻璃管
(2)湿润玻璃管,稍用力转动插入注意事项:
(1)湿润的目的:减小摩擦。
(2)手拿玻璃管头部目的:防导管折断。3.容器和橡胶塞的连接操作要点:
(1)左手拿容器,右手拿橡胶塞
(2)稍用力转动塞入注意事项:
切不可把容器放在桌子上使劲塞进塞子,以免压破容器.检查装置的气密性视频4.检查装置的气密性操作要点:
(1)先插:先将导管插入水中
(2)后握:然后用手掌握住容器外壁
(3)看气泡:看到管口是否产生气泡检查原理:压强原理注意事项:一定要先将导管插入水中,然后在握住容器规律总结复杂装置连接顺序:【例1】下列装置气密性的检查方法,其中正确的是(  )
A. B.
C. D.二、洗涤玻璃仪器1、洗涤的方法:(1)振荡操作要点:
(1)少量多次
(2)用手腕的力量甩动
注意事项:不能用大拇指堵住管口
(2)刷洗操作要点:试管刷要转动或上下移动注意事项:
(1)不能用力过猛,以防损坏试管
(2)内有油脂,需蘸洗涤剂2.玻璃仪器洗涤干净的标准 玻璃仪器内壁附着的水:不聚成水滴,也不成股流下,表明仪器已洗干净。3.放置 洗净的玻璃仪器应放在试管架或指定的地方【例2】实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是( )

    
A       B
 
    
C      DGoodBye!
同学们再见课题3 走进化学实验室(4) 当堂达标

一.选择题
1.下列仪器装了液体药品后,能直接加热(不需垫石棉网)的是 ( )
①试管 ②烧瓶 ③烧杯 ④蒸发皿
A.①和②     B.①和③    C.①和④    D.②和④
2.振荡试管内的液体时,正确的操作是( )
A.用手紧握试管,用臂晃动
B.拇指堵住试管口,上下晃动
C.用手捏住试管,用腕摇动
D.手紧握试管,上下晃动
3.下列有关仪器连接的描述错误的是( )
A.橡皮塞旋进容器口
B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C.分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中
D.玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
4.下列有关的几个“先后顺序”不正确的是( )
A.加热时,要先均匀后集中 B.称量时,要先加大砝码,后加小砝码
C.安装装置时,应先下往上,再左到右 D.装药品时,先装液体后装固体
5.下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是( )
A.从试管口往下套,夹在试管中上部 B.从试管口往下套,夹在试管上部
C.从试管底部往上套,夹在试管上部 D.从试管底部往上套,夹在试管中上部
6.走进化学实验室,同学们学会了最基本的操作,以下操作正确的是( )


二.填空与简答
7.请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。
A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 D.防止液体溅出
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热。   
(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上。   
(3)过滤时,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。   
(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视。 
8.请指出下列操作可能造成的不良后果
(1)胶头滴管取用试剂后,将其倒置。 后果: ;
(2)倾倒液体药品时,试剂瓶标签没有向着手心。后果: ;
(3)加热固体时,试管口没有略向下倾斜。后果: ;
(4)称量药品时将药品直接放在托盘上。后果: ;
(5)刷洗试管时,试管刷在试管内上下移动用力过猛。后果 。
9.实验是科学研究的重要手段,正确操作是获得成功的重要保证。请填空:
(1)熄灭酒精灯火焰时应__________________________________;
(2)读取量筒内液体体积时视线应__________________________;
(3)用漏斗过滤时,漏斗中液面不应__________________________;
(4)给试管内液体加热时,试管口不应______________________;
(5)连接玻璃管和胶皮管,玻璃管不容易插入胶皮管内,应 ;
(6)在称量5.5g食盐的过程中,当指针仍然向右偏时,应 。
拓展与提升
10.下列装置的气密性检查中,漏气的是( )
A B C D
答案:1.C 2.C 3.C 4.D 5.D 6.A
7.(1)B(2)A(3)D(4)C
8. (1)液体流入胶帽内腐蚀胶帽 (2)标签会遭到腐蚀 (3)冷凝水会倒流,造成试管破裂 (4)会腐蚀托盘 (5)捅破试管底部
9.(1)用灯帽盖灭 (2) 与量筒内凹液面的最低点保持水平 (3)
(4)高于滤纸边缘
(5)先用水湿润
(6)继续添加药品
10.D