人教版（新课程标准）四年级上册 第六组 21 搭石

课件38张PPT。21 搭 石 课前小研究：
1.自由读课文，注意读准字音，读通句子。
2.想一想什么是搭石？
3.搭石给你留下了怎样的印象呢？
4.文中从哪几方面写了搭石？
5.课文围绕搭石体现出家乡人的什么品质？
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 搭石给你留下了怎样的印象呢？搭石，
构成了家乡的一道风景。文中从哪几方面写了搭石？话搭石摆搭石走搭石赞搭石 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 搭石，构成了家乡一道风景。
　　上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
“发现、放下、找来、搭上、踏上”刻画了老人认真细致的动作，体会到了老人一心为他人着想的优秀品质。第一道风景 调整搭石　　上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。通俗并广泛流行的定型的语句。也叫俗话。笨鸟儿先飞
冰冻三尺，非一日之寒
磨刀不误砍柴工 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò ）绰，给人画一般的美感。 第二道风景一行人走搭石 清　波　漾　漾人　
影　
绰　
绰清　波　漾　漾人　影　绰　绰 每当 后面的
上工 紧跟上去
下工 踏踏的声音
一行人 像轻快的音乐
走搭石的时候 清波漾漾
动作 人影绰绰
是那么协调有序 给人画一般的美感
前面的
抬起脚来
搭石，构成了家乡一道风景。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。谦让第三道风景礼让过河 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下
身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。第四道风景脸朝下，弯下腰当这位老人年轻时，他一定也曾经：伏下身子背其他的老人。当这位年轻人老了的时候，也一定会有：年轻人伏下身子背他。因为——人们把这看成是理所当然的事。因为——人们把这看成是理所当然的事。尊老礼让过河背老人过河 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。尊老透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？ 尊老敬老的心灵美！人们还把哪些事
看成是理所当然的事？ 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
假如遇上年幼的孩子来走搭石，大人总会用强健有力的手抱起孩子过搭石，人们把这看成理所当然的事。
假如遇到扛着一大包行李的外乡人来走搭石，年轻人一定会接过他的行李，扛在自己的肩膀上，还会提醒外乡人“紧走搭石慢过桥”。
假如有残疾人来走搭石，家乡的人会脱鞋绾裤，不顾水凉，小心翼翼地扶他过搭石。

搭石，构成了家乡一道风景。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 你是怎样理解这段话的意思? 一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。这份美好情感也是 -----家乡的一道风景
这看不见的心灵美，更是—— 家乡的一道风景 因为爱心，流浪的人们才能重返家园;因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。 爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫
病交迫的人分外感到人间的温暖;爱心是一
泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重
新看到生活的希望。 爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方;
爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;爱是
夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是
秋日的果。 美是一把雨中的小伞；
美是一句风中的问候；
美是一个关怀的眼神；
美是一片温暖的阳光…… 美是什么？美是寒夜中点亮的萤萤之火！???????美是什么？美是饥饿中赠予的淡饭一碗！???????美是什么？美是面对难题时，同学讲解的执着！
美是什么？美是伤痛中父母轻轻的揉搓！
美是什么？美是世界上一切真善的因果！宛如含苞的花蕊，绽放出红霞朵朵！?? 让我们以美的心去对待他人，以美的言去温暖他人，以美的行去付诸行动，我们将会发现世界如此美好，人生如此美妙！ 温馨寄语：用慧眼观察生活
用慧心感受生活电工交通警察教师清洁工美就在身边，美就是妈妈
千万次的唠叨。
美就在身边，美就是校园中
伸手捡纸的弯腰。美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。
美在身边，美是汽车上给老人让座。
美在身边，美是
美在身边，美是_______________。
周记：
写写自己发现的平凡事物中的美，450字以上。