故宫博物院

课件33张PPT。 唐 朝 诗 人 骆 宾 王 有 一 句 诗：
“ 未 睹 皇 居 壮， 安 知 天 子 尊”。
面 对 明 清 皇 宫 紫 禁 城，你 也 许 只 能 用 两 个 字 来 表 达 你 的 感 受， 这 就 是
“ 壮” 与“ 尊”。故宫博物院黄传惕我所知道的故宫故宫座落在什么地方？
故宫有多少年的历史了？
故宫为什么又叫“紫禁城”？
故宫中最大的殿堂叫什么？
学子们在什么地方参加殿试？
故宫分为哪两大部分？ 故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即1406年），历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。 1、作者按照怎样的路线游览故宫？完成课后题一。整体感知2、故宫的总体特征是什么？ABCDEFGH
I说明顺序?南北由南向北到的空间顺序故宫建筑群的总特点：
规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一。第一部分（第1段）：概括介绍故宫博物院。
第二部分（第2~15段）：具体介绍故宫各宫殿的位置和功能。
第三部分（第16段）：介绍景山并记述从景山回望故宫全貌之所见。
文章结构：１．简介故宫总体布局及建筑特色。(2段)
２．紫禁城正门(午门)内外　　　　(3段)
　　　天安门——端门——午门(五凤楼)——庭院——金水河——汉白玉石桥——太和门第二部分（第2~15段）：具体介绍故宫各宫殿的位置和功能。 三大殿(紫禁城中心)外观、规模(4段)
太和殿◆外形 (5段)
◆内景 (6段)
◆位置 (7段)
◆用途 (8段)
中和殿： 概貌、用途(9段)
保和殿：用途 　　（10段）
“前朝”“内廷”通道(分界地带)
　　　　　　　 　　　　　　(11段)前朝 乾清宫：用途 (12段)
后三宫 交泰殿： (13段)
坤宁宫：用途 (13段)
(与前三殿比较)写后三宫特点
　　　　　　　　　　　　　　　　(14段)
御花园(园林特色) (15段)
内廷在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿，为什么?太和殿
是三大殿的中心，皇帝的宝座在此，是显示皇威的地方
是故宫建筑群的中心，最全面最突出地体现了故宫的本质特征 大殿____是一个约两米高的朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。正中上面背后两旁中央周围下面周围 说明顺序——空间顺序
为了清楚地展示空间顺序，作者一方面恰当选择事物的立足点，一方面准确地运用方位词语，有条理地加以说明。在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫？为什么? 乾清宫
是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。 抓住说明对象的特点：故宫——宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独特。
合理安排说明顺序：参观建筑物——空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。
突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。学习本文后的启示:
太和殿彩图中和殿保和殿景山作业片断练习：《我们的教室》
要求：1、确定恰当的立足点。 2、准确使用方位词。
3、说明要有条理
4、200字左右