语文S版语文六年级上册第28课《赤壁之战》课件

课件22张PPT。赤壁之战语文S版 六年级 语文 上册 第六单元时代背景 东汉末期，群雄分争，曹操、
刘备、孙权三大势力占据了中原
大片江山。其中曹操的势力最为
强大。曹操借东汉帝之名统一了
北方。公元208年，曹操以平定中
原为借口，率80万大军南下，准
备一举歼灭孙、刘两方势力。赤
壁之战就是南北双方在赤壁进行
的决战。
曹操，字孟德。是治世之能臣，乱世之枭雄，堪称三国第一人。初期时势力单薄，但是凭借优异的谋略并且知人善任，挟天子以令诸侯，因此灭袁绍、吕布、袁术、刘表等军阀，一统中国北方，奠定了中国统一的基础。他还曾经出兵征服鲜卑、乌桓，平定北方外患。208年任东汉宰相。曹操（155~220）周瑜 周瑜?，字公瑾。与孙策为友并助其攻占江东，后辅佐孙策，推荐鲁肃为官。赤壁之战时与鲁肃坚持抗曹，被任为大都督，用火攻以少胜多，大败曹操。不久又击败曹仁，攻下南郡。周瑜英姿焕发，擅长音律、政治、军事、文学，吴人尊称为“美周郎”。他本想攻打益州以图谋天下，不幸天妒英才，出发前即病死。享年36岁。曹 操
80万人刘孙、刘联军
3万人生字学习巡 刃 簇 倘 聘
弦 韩 卒 舵 雌xúnrèncùtǎngpìnxiánhánzúduòcí成 语 积 累调兵遣将 自不量力 波浪滔天
隐隐约约 不计其数 丢盔弃甲
得意忘形 以卵击石 知己知彼
敌众我寡 敌强我弱 以少胜多
以弱胜强 骄兵必败
万事俱备只欠东风 调兵遣将：调：调动。谴：派遣。调动兵力， 派遣将领。泛指调动安排人力。
自不量力：量：估量。自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的力量。
毫不防备：毫：一点儿。一点儿也没有做好准备以应付攻击或避免受害。
不计其数：计：计算。没法计算它的数量，形容很多。 曹操的兵士都是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。 曹操叫人用铁索把船一条一条连起来，铺上木板，就像平地一样。他只等兵士练好了在水上打仗的本领，就下令渡江。 根据课文，请你当一回军事观察家，
分析一下当前双方的形势。曹操军队 东吴军队数量80万（多） 3万（少）士兵来源北方（坐不惯船） 南方（习水性）弥补措施练好兵士 谋划计策
以强击弱 主动出击
把船相连战争策略 周瑜采用了火攻的办法，以少胜多，
大败曹军。你知道他为什么要用这种
方法吗？默读第二、三自然段。敌强我弱。
② 长期相持，于己不利。
③ 曹军不习水性，船只相连。（弱点）
找准弱点，以我之长，攻敌之短。 课文几次提到东南风？说说火攻与东南风的关系。 东南风是实施火攻的关键条件。如无风火攻就不能实施；如风不急，船就行不快，火攻有可能因对方有了防备而失败；如果没有风，火船就不能很快地冲进曹操的船队；如果没风，火就蹿不上岸，岸上的曹营就不会起火。 周瑜是怎样实施火攻计划的？结果怎样？1. 黄盖写信、诈降。
2. 选刮东南风的一天。
3. 装满火硝、硫磺的船接近曹营，点火，冲向曹营。
4. 曹营火光冲天，人马死伤无数。
5. 曹操从华容道逃跑。
通读全文，想想事情发生的原因、
经过、结果，再把它们连起来说
说课文的主要内容。曹操率军攻打东吴，因士兵坐不惯船，就把船用铁索连起来。起因：经过：周瑜采讷了黄盖假投降和火攻的计策，火烧曹军战船、军营。结果：曹军大败而逃。 赤壁之战是中国历史上
以少胜多的著名战役，请你
再做一次军事评论家，分析
出东吴克敌制胜的原因。 东吴取胜的原因在于他们能知己知彼，找准对方的弱点，发挥自身的优势。 孙刘联军利用了哪些有利的条件，又避免了哪些不利之处？ 问题探究A、曹军号称80万，我军才3万，相差太远了。
B、曹操的兵士都是北方人，坐不惯船。
C、船尾接船头，船头接船尾。你从中读懂了什么？（知己知彼，百战百胜；抓住对方的弱点，发扬自己的优势。）原因之一：1、这一天东南风很急，江面是波浪涛天。2、曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。东南风与火攻的关系：船速快、火势大、蔓延快。这说明－－（ ）巧用天时地利原因之二：A、20条船里装满芦苇，上面铺上火硝、硫磺，都用幔子遮着。B、还有几条小船拴在大船 后面。C、曹操坐小船逃到江岸，忽听得背后鼓声震天，周瑜的兵逃来了。你从中读懂了什么？（考虑安排周详）原因之三：A、曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。B、曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了！”C、曹操只道是黄盖来投降了，很是高兴，毫不防备。 一失足而成千古恨；胜败就在转眼间，遇事要多动脑，多思考，多分析。 从这些句可以看出曹操这人怎么样？（轻敌）原因之四： 这篇课文只是简略地向我们
描述了赤壁之战的过程，其实东
吴取胜的原因不仅于此。在这一
大的战役当中，还有许多环节的
敌我较量。如果你感兴趣，就请
阅读《三国演义》的第四十六回
到第五十回吧。
希望你有更多的收获。课外延伸谢谢观赏！