Unit 1 Lesson 2 What's Your Name
习题2
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Unit 1 Lesson 2 What’s Your Name 教案
教学目标
词汇：what, is, name, Ms.
重点语句：What’s your name? My name is…
二、教学重点
1. 学习新单词your, name, is, my, what, 并正确理解其含义以及用法。
2. 通过Listen and say一起发现，并学习本节课的重点句型： What’s your name? My name is…并引导学生们进行巩固和拓展训练。21世纪教育网版权所有
教学难点
学习本节课的重点句型：What’s your name? My name is…并引导学生们进行巩固和拓展训练。www.21-cn-jy.com
四、教学过程
Step 1 Warming up
首先用Hello, boys and girls.向全班同学打招呼，然后用句型‘My name is…’ 进行自我介绍。
Step 2 Presentation
1. 引入并讲解新单词your, name, is, my, what. 并解释What’s your name? My name is…意思。21教育网
T: Hello, boys and girls. My name is Ms.Zhang.
Ss: Hello! Ms.Zhang.
T: What’s your name/
Ss: My name is…
2. 上面已经引入了单词what, is, name，进一步讲解其含义与用法。
T: How do you ask somebody’s name? Who can tell me?21·cn·jy·com
指名说，同时板书What is your name? 并说明：What’s 是What is的缩写形式，同时出示这两个词的卡片并领读。2·1·c·n·j·y
Step 3 Practice
在黑板上写一些常见的英文名字，问全班同学是否有英文名字，如果没有，则从黑板上的名字中选一个写在卡片上给他，并教会大家读。【来源：21·世纪·教育·网】
Step 4 Play a game, seeking friends
把Amy, Sam, Lingling, Daming的头饰分发给同学，并请其他同学也选择一张人物的图片作为自己的名片，然后走下来采访学生，运用句型Hello. What’s your name? 在规定时间内看谁找的朋友多。21cnjy.com
Step 5 Homework
用所学的句型询问身边小伙伴的名字并记录下来。
