第4课《它们会生热吗》 课件1

课件22张PPT。说说图上是什么季节？你是怎么看出来的？说说图上是什么季节？你是怎么看出来的？ 它们会生热吗活动一：物体的保温性能盖被、穿棉衣为什么暖和？想一想探究活动一它们会生热吗？
1.分工合作,认真观察。
2.记录初始温度计的度数。
3.操作的同学不准用手触摸温度计的液泡，不准长时间的靠近温度计呼吸，不准长时间的揉捏包裹物，。
4.包捆好的温度计挂起来，观察温度计的同学随时注意温度计的变化。
5.实验完毕后，在小组内对实验现象进行分析，得出本组的结论。实验注意事项探究活动二保温性能一样吗？活动二：生活中的应用生活中还需要散热，观察人们是怎样做的。 如果让你设计一款保暖服，你想用什么材料？又想怎样设计呢？想一想活动三：考考你 我来填一填。
（1）动物毛皮、泡沫塑料、金属三种材料，　　???　的保温性能最差。
（2）各种材料本身　??????????生热。
（3）保温材料能起到保温作用是因为?　　　　　　　????? 。
当好小法官。
（1）保温材料不能永远保持热量不散失。（????）
（2）空气有时也可以起到保温作用。（????）
（3）用棉被把冰糕包起来，冰糕会融化得更快。（????）
（4）保温材料只能保持它内部的热量不散发出来，不能阻止外部的热量传递进去。（????）金属 不会? 内外之间不发生热量的对流。 × × × √ 1、科学探究：各种材料的保温性能。
我做了以下实验：
（1）
（2）
（3）
通过实验，我得出了以下结论：
?
2、 夏天，如果我们想把冰糕带到外面去享用，但又不想让它们化得太快，可以采用什么方法？放在保温杯里带着出去，或者用小棉被包裹。 说说你的收获吧。