第4课《它们会生热吗》 课件2

课件14张PPT。它们会生热吗盖被、穿棉衣为什么暖和？活动交流：课内探究：它们会生热吗？
1.分工合作,认真观察。
2.记录初始温度计的度数。
3.操作的同学不准用手触摸温度计的液泡，不准长时间的靠近温度计呼吸，不准长时间的揉捏包裹物，。
4.包捆好的温度计挂起来，观察温度计的同学随时注意温度计的变化。
5.实验完毕后，在小组内对实验现象进行分析，得出本组的结论。实验注意事项探究活动二保温性能一样吗？重点难点： 生活中还需要散热，
观察人们是怎样做的。生活中的应用课后提升：精讲点拨：棉衣、棉被不会生热。因为棉被、棉衣里面的棉花，膨松多孔隙，内有很多不流动的空气。空气是热的不良导体，因而具有保温性能。
穿皮大衣能保暖:
因为皮大衣的皮隔风不导热，皮大衣的毛里有很多不流动的空气，也不易传热，所以穿皮大衣能保暖。1,棉被、棉衣会生热吗？为什么会感到暖和？
答：棉衣、棉被不会生热。因为棉被、棉衣里面的棉花，膨松多孔隙，内有很多不流动的空气。空气是热的不良导体，因而具有保温性能。
2,设计实验证明:棉花会生热吗？
实验材料：温度计、棉花、细线
实验过程:1、先记录下温度计的度数。2、用棉花包住温度计的液泡，用细线捆 住。3、过6分钟后再记下温度计的度数。
实验现象：温度计的度数没有变化。
实验结论：棉花不会生热。
3,为什么穿皮大衣能保暖？
答：因为皮大衣的皮隔风不导热，皮大衣的毛里有很多不流动的空气，也不易传热，所以穿皮大衣能保暖。
4. 夏天，为什么给冰糕箱子盖上棉被？
答：因为棉被里有很多孔隙，里面有很多不流动的空气，空气是热的不良导体。可以阻止热进入箱内。
5.两块冰糕，一块裸放，一块用毛巾包住，哪一块融化的快？
答：裸放那块的融化得快，因为它直接吸收热量。毛巾是热的不良导体，可以阻止冰糕吸收热量，所以另一块融化的慢。