九年级化学（下）学案
第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料
一、【学情分析】
学习目标
1.通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
2.通过对常见金属物理性质的学习，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。使学生建立性质与用途之间的关系。
3.知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金。
4.会区别纯金属和合金，认识合金比纯金属具有更广泛的用途。
学习重点
常见金属以及其合金的性质和用途。
学习难点
物质的性质决定物质的用途，但不是物质使用范围的唯一决定因素。
二、【探究过程】
【情境引入】
1912年，英国斯科特探险队的船只，在去南极的途中，用于取暖的煤油却漏光了，由于天气十分寒冷，以致探险队员全部冻死在南极冰原。最后调查的结果让人大吃一惊，原来造成煤油泄露的罪魁祸首是焊接油桶用的锡。
一、常见的金属
1、金属材料包括 和 。人类的生产生活离不开金属，铜、铁、铝三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：___________;目前世界上年产量最高的金属是__________
2、动手实验
取出铁丝，铜丝，铝丝，做如下实验并观察实验现象：
①观察它们的颜色状态 ；②用力试试是否可以弯曲、折断 ；
③用小刀割一下 ④用铁锤锤一下 ；
⑤用酒精灯加热 ； ⑥用电池、小灯泡测试它们的导电性 。
[归纳]
金属共性：大部分金属常温下为 态，有 光泽；大多数呈 色，有良好的 性、 性、 性。
金属特性：例如:汞常温下为 态，多数金属都是银白色的，但铜却呈 ，金呈
3、课本第四页“金属之最”（资料卡片）
（1）地壳中含量最多的金属元素 （2）人体中含量最多的金属元素
（3）目前世界年产量最多的金属（铁>铝>铜）
（4）导电、导热性最好的金属（银>铜>金>铝）
（5）硬度最高的金属 （6）熔点最高的金属
（7）熔点最低的金属 （8）密度最大的金属
（9）密度最小的金属
4．讨论
①为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？
②银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？
③为什么灯炮里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制会出现什么情况？
④为什么有的铁制如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？
讨论：物质的性质是否是决定物质用途的唯一因素？
物质的????? 在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的影响因素。在考虑物质的用途时，还需要虑???? ????、??? ????、是否美观。使用是否便利，废料是否易于?????? 和?????? ???等多种因素。
二.合金
1、合金定义：
铁的合金包括 和 ，它们的 不同，因而性能不同。
（1）合金一定是????? 物；
（2）合金性能较纯金属：硬度???? 、熔点????? ，性能更好，应用更广泛。
（3）. 和 被认为是21世纪的重要金属材料
2、优点：
（1）熔点高、密度小
（2）可塑性好、易于加工、机械性能好
（3）抗腐蚀性能好，用途：
课堂小结：这节课你学到了什么？
课题1 金属材料
1.下列物质属于纯净物的是（ ）
A.生铁? ?? B.钢?? ? C.黄铜?? ? D.金刚石
2.下列金属颜色呈黄色的是（ ）
A.铜 B.金 C.铁 D.铝
3.下列金属中导电性能最好的是 （ ）
A．铜 B．铝 C．铁 D．银
4.某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警。“防盗玻璃”能报警，这利用了金属的（ ）
A.延展性 B.导电性 C.弹性 D.导热性
5.下列物质不属于铁制品的是（ ）
A.菜刀 B.镰刀 C.锤子 D.电线
6.用做医疗器械和炊具的不锈钢，是在炼钢时加入了（ ）
A.硅 B.钨 C.铬和镍 D.锰
7.一种新兴的金属由于其密度小、延展性好、耐腐蚀强，它和它的合金在航空、航海和化学工业中正逐步取代铝和铝合金而被广泛应用，该金属是（ ）
A.锌 B.钛 C.镁 D.锰
8.自行车架是用下列哪种合金制成的（ ）
A.不锈钢 B.锰钢 C.硬铝 D.锌合金
9.地壳中含量最高的金属元素是（ ）
A.铝 B.铁 C.铜 D.钙
10.把下列金属的性质和有关的用途用短线连起来
金属的光泽 金属铝做反光镜
金属的导电性 制铝箔
金属的延展性 制电缆
金属的导热性 用铝壶烧水
11.日常生活中，用于铁栏杆外层涂料的“银粉”是__________的粉末；家用热水瓶内胆上的银白色金属是_______________；体温计中填充的金属是________________.
参考答案：
1-5：DBDBD 6-9:CBBA 10略 11：Al Ag Hg
九年级化学（下）教案
第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料
一、【教材分析】
教学目标
1.通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
2.通过对常见金属物理性质的学习，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。使学生建立性质与用途之间的关系。
3.知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金。
4.会区别纯金属和合金，认识合金比纯金属具有更广泛的用途。
教学重点
常见金属以及其合金的性质和用途。
教学难点
物质的性质决定物质的用途，但不是物质使用范围的唯一决定因素。
教学方法
教师启发，学生分析、总结，其中穿插教师理论指导。
教学准备
铜片、黄铜片、铝片、硬铝片、收集到的金属用品。
二、【教学过程】
教学活动
设计意图
教师活动
学生活动
【情境引入】1912年有一支探险队登上南极大陆，他们带去的煤油奇迹般地全部损失殆尽，探险队因此全军覆灭。
调查的结果让人大吃一惊，原来造成煤油泄露的罪魁祸首是焊接油桶用的锡。
让学生感知学习的对象，激发学习的兴趣，导入新课。
【新课引入】
锡是什么材料？有哪些性质呢？ 这节课我们就来学习金属材料.
带着问题进入新课学习。
【提问】
1.什么是金属材料？
2.人类使用金属材料的发展史是怎样的？
1金属材料包括纯金属以及它们的合金
2. 铜→铁→铝
动手实验
用铁丝、铝丝和铜丝做以下实验
观察颜色状态
观察它们的颜色
用力试试是否可以弯曲折断
用小刀割一下
用铁锤锤一下
用酒精灯加热
用电池小灯泡测试它们的导电性
从以下几个方面讨论总结金属的物理性质：
颜色②导电性③密度④熔点⑤硬度⑥延展性
1．物理性质
共性：
特性：
该过程是学生加深记忆物理性质的过程，在比较的过程中使学生的印象更深刻，学习积极性更高。
表8—1 一些金属的物理性质的比较表。
总结金属之最，完成学案内容
初步培养学生分析能力，观察能力。
根据我们对金属性质的了解和日常生活经验回答：
1．为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁质而不用铅制？
2．银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？
3．为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话会出现什么情况？
4．为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？
讨论，回答
1.铁的硬度大，比铅轻，而且铅有毒
2.银的价格高，不经济
3.钨的熔点高，锡的熔点低；锡受热会熔化发生断路
4.镀铬是为了防锈，而且铬的硬度大。如果镀金造价高而且重，不合适
初步形成性质决定用途的思想。
[讨论]
物质的性质是否是决定物质用途的唯一因素？
物质的性质是决定物质用途的主要因素，但不是唯一因素。还要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
培养学生理论联系实际的能力
[过渡]我们都知道，厨师在炒菜时常常会在菜里加入各种调料，以改善菜的色、香、味，并使菜的营养价值更高。如果在金属中加热熔合某种金属或非金属，就可以制得具有金属特性的合金。
二、合金
概念
常见的合金：铁的合金、铝的合金、钛的合金
阅读讨论并总结
承上启下
2．生铁和钢在含碳量及机械性能的比较表
假设，猜测
课堂活跃
启发学生思考，发散思维
【实验8-1】
比较黄铜片和铜片、焊锡和锡的光泽和颜色；将它们互相刻划，比较它们的硬度
合金与组成它的纯金属相比：硬度大
培养学生观察现象，分析问题，总结的能力。
【实验8-2】
将绿豆大的焊锡、锡和铅放置在铁片上，加热铁片的中心部分，观察，比较焊锡和组成它的纯金属锡、铅的熔化温度
合金与组成它的纯金属相比：熔点低
表8- 2 常见金属的主要成份、性能和用途
合金在人类生活和生产中具有极为广泛的应用，尤其是在科学技术日益发展的今天新的金属和合金一直在被不断的发展和应用，下面为同学们展示几种合金及其应用。
发表看法，议论合金用途，优点
扩展知识面
介绍几种常见的合金：
铝和铝的合金
钛和钛的合金
形状记忆合金
发表看法，讲一些有关合金的一些知识，故事
师生互动，达到情感上的交流。
小结：学完本节课你想到了什么？请你谈一谈。
展开想象的翅膀
板书设计
课题1金属材料
一、金属
1．物理性质
2．用途
性质决定用途，但不是唯一决定因素。
二、合金
1．概念
2．铁的合金
3·合金与纯金属性质比较
4·几种常见的合金
教学反思
课件25张PPT。第八单元 金属和金属材料课题1 金属材料
1912年有一支探险队登上南极大陆，他们带去的煤油奇迹般地全部损失殆尽，探险队因此全军覆灭。历史再现情境引入 调查的结果让人大吃一惊，原来造成煤油泄露的罪魁祸首是焊接油桶用的锡。历史再现 课 题 1 金 属 材 料 它们都是金属材料由纯金属或者合金制成金属材料包括 纯金属以及它们的合金金属材料的发展史商朝，人们已开始使用青铜器
春秋时期，开始使用铁器
100年前开始了铝的大规模使用铁锄与铁犁 司母戊鼎铝窗人类使用金属的先后顺序铜＞铁＞铝
铜和铁是人类使用较早的金属，我国劳动人民在商代就制造出精美的青铜器，春秋战国时期就会冶铁和炼钢。铝的利用要比铜和铁晚得多，那仅仅是100多年前的事情。但由于铝的密度小和具有抗腐蚀等优良性能，现在世界上铝的年产量已超过了铜，位于铁之后，居第二位。 动手实验取用准备好的 铁丝·铜丝·铝丝做如下实验：
观察颜色状态
观察它们的颜色
用力试试是否可以弯曲折断
用小刀割一下
用铁锤锤一下
用酒精灯加热
用电池小灯泡测试它们的导电性1.金属的物理性质（1） 常见金属的共性
①. 常温下为固体，有金属光泽
②. 良好的导电性
③. 具有导热性
④. 良好的延展性
⑤. 密度较大，熔点较高（2） 常见金属的特性
①. 常温下汞为液体
②. 铜为紫红色，金呈黄色。
纯铁为银白色，质软，铁粉因含杂质为黑色。一些金属的物理性质金 属 之 最地壳中含量最高的金属元素──
人体中含量最高的金属元素──
目前世界年产量最高的金属──
导电、导热性最好的金属──
硬度最高的金属── （Cr）
熔点最高的金属── （W）
熔点最低的金属──
密度最大的金属── （Os）
密度最小的金属── （Li）铝钙银铁铬汞钨锂锇3 . 为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？4. 为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金会怎样？ 2 . 银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？1 . 为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？讨论：铁比铅的硬度大，且铅有毒。银的成本比铜高钨的熔点比锡高。用锡制灯丝，通电后锡会熔化，灯丝会熔断，灯泡不能正常发光。铬比铁的硬度大，耐磨，耐腐蚀性强，且美观。镀金虽然美观，但成本高，不耐磨。使用
是否便利资源废料是否
易于回收价格是否
美观对环境
的影响 考虑物质的用途时，首先要考虑物质的_____，
还需要考虑那些因素？性质二、合金1.定义：一种金属与另一种（或几种）金属（或非金属）经高温熔合在一起的具有金属特性的混合物。
（1）常见的合金有铁合金、铝合金、铜合金、钛合金等许多种铁的合金----生铁和钢的比较 纯铁很软不易制成机械用品使用最多的金属材料是铁合金常见合金的主要成分、性能和用途合金主要成分性能用途不锈钢黄铜18K黄金焊锡硬铝铁、铬、镍 抗腐蚀性好 医疗器械、炊具、容器、反应釜 铜、锌 强度高、可塑性好、易加工、耐腐蚀 机器零件、仪表、日用品 锡、铅 熔点低 焊接金属 铝、铜、镁、硅 强度和硬度好 火箭、飞机、轮船等制造业 金、银、铜 光泽好、耐磨、易加工 金饰品、钱币、电子元件 【实验8-1】比较黄铜片和铜片、焊锡和锡的光泽和颜色；将它们互相刻划，比较它们的硬度暗、黄色 亮、紫红色 暗、灰白色 亮、银白色黄铜比铜硬焊锡比锡硬合金硬度大于纯金属【实验8-2】将绿豆大的焊锡、锡和铅放置在铁片上，加热铁片的中心部分，观察，比较焊锡和组成它的纯金属锡、铅的熔化温度锡焊锡铅 焊锡最先熔化，锡次之，铅最后熔化 合金熔点比组成它的纯金属更低 （2）合金与组成它的纯金属比较的优点
① 颜色更鲜艳
② 熔点低
③ 强度、硬度更高
④ 抗腐蚀性更强学以致用：
为什么造成煤油泄露的罪魁祸首是焊接油桶用的锡？后退 铝和铝的合金 世界铝的年产量仅次于铁，居第二位。铝有较好的延展性可制成0.01mm的铝箔，用于包装香烟、糖果；铝的密度小和具有抗腐蚀等优良性能，铝及其合金在电线电缆工业、飞机、汽车等制造业有广泛的用途
钛合金与人体有很好的“相容性”因此可用来制造人造骨. 钛和钛合金被认为是21世纪的重要材料，它具有很多优良的性能，如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、机械性能好等。尤其是抗腐蚀性能非常好，即使把它们放在海水中数年，取出后仍光亮如新，其抗腐蚀性能远优于不锈钢，因此被广泛用于火箭.导弹.航天飞机船舶.化工和通讯设备等.
钛金属腕表钛合金镜框 用钛-镍形状记忆合金制成的人造卫星天线 形状记忆合金是具有形状记忆效应的合金被广泛用于做人造卫星和宇宙飞船的天线，水暖系统、防火门和电路断电的自动控制开关，以及牙齿矫正等医疗材料低温下主页通过这节课的学习 你有哪些收获？
