第九单元 溶液
课题1 溶液的形成（第1课时）学案
学习目标:
1．通过对溶液的学习，认识溶解现象；知道溶液在工农业生产、生活中的一般应用；知道溶液、溶剂、溶质等概念,从而掌握溶液的形成。
2．通过观察溶液形成的宏观现象和对其组成微观粒子的分析，初步形成由表及里探究问题的思维方式；通过对水、酒精、汽油等不同的常见溶剂的实验探究。树立辩证的世界观。
3．通过对溶质和溶剂的判别，初步体会事物的相对性；联系溶液的实际应用，培养理论联系实际的学风。
4．通过认识溶液的基本特征，掌握溶解和乳化的区别，并能说出一些常见的乳化现象以及乳化的应用。并知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用。
学习重点：
认识溶解现象，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。
建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。
学习难点：
认识溶解现象，区分溶剂、溶质、溶液。
学习过程：
活动与探究(一)
⑴将糖体分别放入盛有20mL水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。⑵加入红墨水的水，再滴入酒精，观察并震荡，再观察。请回答下列问题：
1.糖是否溶于水中，酒精是否溶于水中（我们以前还接触过哪些类似的液体）,该液体的特点有哪些？
2.你对溶液概念认识。
3.溶液、溶质、溶剂的定义？
4.说出你在生活中所见到的溶液，并说出它的溶质和溶剂。
5.溶质溶剂的判断方法
溶质可以是 、 、 ；
两种液体互溶，一般把 叫做溶剂， 叫做溶质；
如果其中一种是水，一般把 叫做溶剂。
最常用的溶剂是 ，溶剂还有 、 。
如：碘酒中 是溶剂， 是溶质。
溶液的命名： “某溶质”的“某溶剂”溶液。
(当溶剂为“水”时，可以将“水”省略)
如：硫酸铜的水溶液（或硫酸铜的水溶液）
活动与探究(二)：
药品：碘、高锰酸钾、水、汽油
仪器：药匙、试管若干、胶头滴管
各小组完成实验9-2，将观察到的现象填在下表中，
溶剂
溶质
现象
水
碘
水
高锰酸钾
汽油
碘
汽油
高锰酸钾
分析以上实验现象，回答下列问题：
1.实验表明_________________________；__________________________。
2.现象：碘不溶于水中，高锰酸钾能溶于水中；但碘能溶于汽油中，高锰酸钾不能溶于汽油中，你的结论是：
不同的物质在水中溶解性 ，同种物质在不同的溶剂中溶解性也 。
3.把一种物质放入到一种溶剂中一定能形成溶液吗？
随堂练习:
1.下列物质中属于溶液的是（? ）
A.水银?B.蔗糖、水 C．面粉、水?D.植物油、水
2.以下不属于溶液外观上的基本特征的是（???? ）
A.均一????B.稳定? C．无色?? D.透明
3. 下列叙述正确的是（ ）
A、均一、稳定、无色透明的液体一定是溶液
B、 泥水中，泥是溶质，水是溶剂
C、溶液一定是由溶质和溶剂组成的
D、冰和水混合在一起，冰是溶质，水是溶剂
4.指出下列溶液中溶质、溶剂各是什么？
溶质
溶剂
硫酸铜溶液
稀硫酸
75％的医用酒精
油脂溶解在汽油里
白磷的二硫化碳溶液
稀盐酸
石灰水
锌与稀硫酸恰好完全反应后的溶液
5.两种能溶于水且能起反应的块状固体A、B，反应最快的情况是（ ）
A、两种块状固体接触 B、将两种固体碾细拌合
C、将两种固体溶于水并搅动 D、一种块状固体与另一种粉末混合
课堂小结：
1.溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的、混合物。
2.溶液具有均一性、稳定性的原因：溶质以分子或离子的形式分散到水分子中。
3.溶液由溶质和溶剂组成。
溶质可能是固、液、气态。溶液中若有水，一般水为溶剂。
随堂练习答案：
1.B 2.C 3.C
4.
溶质
溶剂
硫酸铜溶液
硫酸铜
水
稀硫酸
硫酸
水
75％的医用酒精
酒精
水
油脂溶解在汽油里
量少的
量多的
白磷的二硫化碳溶液
白磷
二硫化碳
稀盐酸
氯化氢
水
石灰水
氢氧化钙
水
锌与稀硫酸恰好完全反应后的溶液
硫酸锌
水
5.C
课题1溶液的形成
1、下列物质中，不属于溶液的是（ ）
A.啤酒 B.矿泉水 C.汽水 D.液氧
2、市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（?? ）
A．硝酸铵?????B．烧碱?? ?????C．食盐?? ?????D．熟石灰
3、溶解适量的固体碘制成消毒液，应该使用 （ ）
A.蒸馏水 B.医用酒精 C.汽油 D.生理盐水
4、下列各组物质充分混合后，能得到溶液的是 （ ）
A.氧化铁加入水中 B.汽油加人水中
C.硫酸铜加人水中 D.花生油加人水中
5、下列各组物质充分混合后，能得到乳浊液的是 （ ）
A.碳酸钙加人水中 B.碘加人水中
C.酒精加人水中 D.植物油加人水中
6、在水中加入高锰酸钾晶体，充分振荡，得到 色的溶液，其中的溶质是 ，溶剂是 。
7、分别将NaCl、NH4NO3、NaOH固体加入到水中，使它们充分溶解，使溶液温度明显升高的是 ，明显降低的是 。
8、下列物质中，不属于溶液的是（ ）
A.自来水 B.葡萄糖注射液 C.液态空气 D.蒸馏水
9、下列“水”中，属于纯净物的是（ ）
A. 清纯的井水 B.淡化的海水 C.净化的河水 D.实验室配制试剂用的水
10、将二氧化碳通人足量的下列液体中,不能得到溶液的是（ ）
A.蒸馏水 B.澄清石灰水 C.氢氧化钠溶液 D.汽水
11、把熟石灰加入水中，得到的溶液中的溶质是 ，溶剂是 ，这种溶液叫 溶液，俗称 ，常用于检验 气体。
12、一定量的锌跟一定量的稀硫酸恰好完全反应，所形成的溶液中，溶质是 ，溶剂是 。
13、物质溶解于水时，有的放热会使溶液温度升高，有的吸热会使溶液温度降低。请用广口瓶、试管、弯曲成如下左图所示形状的玻璃管、合适的橡皮塞和水，设计一个实验装置，能用它研究物质溶解于水时的吸热或放热现象。画出装置图，并简述其原理。
课题1溶液的形成(1)课时训练答案
1.D 2.A 3.B 4.C 5.D 6.紫，高锰酸钾，水。7.氢氧化钠，硝酸铵。8.D 9．D 10.B 11.氢氧化钙，水，石灰水，二氧化碳。12.硫酸锌，水。13.略
九年级化学（下）教案
第九单元溶液
课题1 溶液的形成（第1课时）
一、【教材分析】
教学目标
1．通过对溶液的学习，认识溶解现象；知道溶液在工农业生产、生活中的一般应用；知道溶液、溶剂、溶质等概念,从而掌握溶液的形成。
2．通过观察溶液形成的宏观现象和对其组成微观粒子的分析，初步形成由表及里探究问题的思维方式；通过对水、酒精、汽油等不同的常见溶剂的实验探究。树立辩证的世界观。
3．通过对溶质和溶剂的判别，初步体会事物的相对性；联系溶液的实际应用，培养理论联系实际的学风。
4．通过认识溶液的基本特征，掌握溶解和乳化的区别，并能说出一些常见的乳化现象以及乳化的应用。并知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用。
教学重点
【教学重点】
认识溶解现象，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。
建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。
【教学难点】
认识溶解现象，区分溶剂、溶质、溶液。
二、【教学过程】
第一课时
教学活动
设计意图
创设情境
1．海水是纯净物还是混合物？为什么将少量蔗糖固体放入一杯水中，搅拌后固体消失？
2．出示学习目标，由学生对学习目标进行解读。
利用学生身边或抑制的问题来引入新课。
我的方案
实验与探究
1．阅读教科书P26，观察【实验9－1】，思考：
实验现象：蔗糖逐渐溶解，固体消失了。
混合物的特点：各部分组成相同。
解释(用微粒的观点解释)：蔗糖分子扩散到水分子中间。
2．阅读教科书P26—28，观察【实验9－3】思考：
溶剂
溶质
振荡前的现象
振荡后的现象
静置后现象
结论
水
乙醇
液体分层
液体不分层，融为一体
液体仍不分层，融为一体
溶质可以为液体
【分析1】
定义：溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物；
溶液的特点是均一性、稳定性、混合物；
溶液是由溶质和溶剂组成的。
溶质是被溶解的物质；溶质可以是固体、液体、气体；
溶剂是能溶解其他物质的物质。
【分析2】溶质溶剂的判断方法
溶质可以是固体、液体、气体；
两种液体互溶，一般把量多的叫做溶剂，量少的叫做溶质；
如果其中一种是水，一般把水叫做溶剂。
最常用的溶剂是水；碘酒中酒精是溶剂，碘是溶质。
溶液的命名：（某溶质）的（某溶剂）溶液【当溶剂为水时可以省略】
如：硫酸铜的水溶液（或硫酸铜的水溶液）
3．阅读教科书P27，观察【实验9－2】，填表
溶质
溶剂
现象
碘
水
碘在水中没有变化
碘
汽油
碘溶解在汽油中，溶液变为紫黑色
高锰酸钾
水
高锰酸钾全部溶解，溶液变为紫红色
高锰酸钾
汽油
高锰酸钾不溶于汽油
实验表明：同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的，不同的物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的；
让学生通过分析溶解现象，更加深刻形象的了解溶液的形成。
让学生了解溶液的形成不仅和溶质的性质有关而且和溶剂的性质有关。
我的方案
随堂达标检测
巩固练习1：
1. 将下列溶液中溶质的化学式（③写名称）填在相应的短线上。
①稀硫酸：??? ????? ，②澄清石灰水：????????? ，③碘酒：????? ， ④锌和盐酸完全反应后的溶液：????????? ，
⑤氢氧化钠溶液：????????? 。
2.少量的碘加入到汽油中，振荡，观察到的现象是 ，所得到的溶液名称是 。
3. 色的高锰酸钾溶液中用滴管缓缓加入少量酒精，不要振荡，现象是 ，然后振荡，现象是 ，该溶液中的溶质是 ，溶剂是 。
4.下列物质中属于溶液的是（? ）
A.水银??B.蔗糖水 C．石灰浆???D.植物油、水、洗洁精混合振荡后的液体
5以下不属于溶液外观上的基本特征的是（???? ）
A.均一???? ?B.稳定? ???C．无色?? ???D.透明
6．组成溶液的溶质（?? ）
A. 只能是固体???????????B. 只能是液体
C．只能是气体??????????D. 可以是固体、液体或气体 7．一杯溶液里各部分的浓度和性质是（???? ）
A.相同的???? B.不同的??? C．只有上层是相同的? ?D.无法确定 8．溶液一定是（?? ）
A.单质? ????B.化合物?? ?C．纯净物?? D.混合物 9.下列叙述正确的是（ ）
A、均一、稳定、无色透明的液体一定是溶液
B、 泥水中，泥是溶质，水是溶剂
C、溶液一定是由溶质和溶剂组成的
D、冰和水混合在一起，冰是溶质，水是溶剂
10.两种能溶于水且能起反应的块状固体A、B，反应最快的情况是（ ）
A、两种块状固体接触 B、将两种固体碾细拌合
C、将两种固体溶于水并搅动 D、一种块状固体与另一种粉末混合
教学反思
课件27张PPT。第九单元 溶 液课题1 溶液的形成（1）蔗糖溶液中的分子运动食盐溶液中的离子运动情境引入硫酸铜溶液(蓝色)—— Cu2+ 高锰酸钾溶液（紫红色）—— MnO4- 氯化亚铁（浅绿色）——Fe2+ 氯化铁溶液(黄色)——Fe3+1、什么是溶液？
2、溶液的特征是什么?你怎样理解。
3、什么是溶质？什么是溶剂？
4、溶质只能是固体吗？
5、溶液在生产、生活和科学研究中有什么 用途？举例说明。新知探究 你能给溶液下一个定义吗？定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶夜。稳定性:温度不变化，水分不蒸发，溶质不会从溶剂中分离出来。
均一性:指溶液中任意一部分的组成和性质完全相同。
混合物：凡是溶液都属于混合物特征：均一性、稳定性
溶液的组成溶液溶质：溶剂：被溶解的物质能溶解其它物质的物质溶液中溶质和溶剂的判断3、液—液互溶时，量多者为溶剂，量少者为溶质。 （通常：有水时，水无论多少都是溶剂。）
1、溶质可以为固体、液体、气体。2、固—液互溶时，
4、气—液互溶时，固体是溶质，液体是溶剂。气体是溶质，液体是溶剂。【讨论】
1、指出下列溶液中的溶质和溶剂水水水水氢氧化钠食盐糖氢氧化钙2、水、酒精是溶液吗？请说明理由。
3、溶液一定是无色的吗？请举例说明。 溶液的命名：（某溶质）的（某溶剂）溶液蔗糖的水溶液
硫酸铜的水溶液
高锰酸钾的水溶液
碘的汽油溶液蔗糖溶液
硫酸铜溶液
高锰酸钾溶液碘的汽油溶液水【实验9－2】 结论：碘难溶于水，易溶于汽油；高锰酸钾易溶于水，难溶于汽油；
这说明：同种溶质在不同溶剂中的溶解能力不
同，不同种溶质在同种溶剂里的溶解能力也不同。1.指出下列溶液中溶质、溶剂各是什么？
溶质 溶剂
(1)硫酸铜溶液
(2)稀硫酸
(3)75％的医用酒精
(4)油脂溶解在汽油里
(5)白磷的二硫化碳溶液
(6)盐酸
(7) CO2溶于水的溶液CuSO4 水H2SO4 水C2H5OH 水油脂汽油白磷二硫化碳HCl 水H2CO3 水巩固练习2.一瓶长期存放的茅台酒，若倒出第一杯酒其酒精度为54度，那么倒出第二杯酒的酒精度为（ ） A大于54度 B小于54度 C等于54度 D无法判断
3.当水分不蒸发,温度不改变时,KNO3溶液放置一年时间后, KNO3将( ) A会沉降下来 B不会分离出来 C会浮上水面 D不能确定 CB 溶液的用途
1.医疗上葡萄糖和生理盐水、各种注射液都是按
一定要求配成溶液使用的。
2.现在农业上的无土栽培技术就是利用溶液代替
土壤，提供植物所需养料。
3.许多化学反应在溶液中进行，可以加快反应速
率。
生长在营养液中的无土栽培的植物粉末状的药品注射到人体需溶解到溶剂中化学需要的溶液1)溶液是无色的液体。
2)冰水混合物是溶液。
3)把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。
4)在温度不变，水不蒸发的条件下，蔗糖溶液中的蔗糖会从水中分离出
来。 1.判断巩固练习3.下列关于溶液的说法正确的是：A、均一、稳定的液体都是溶液
B、溶液是均一、稳定的纯净物
C、溶液是无色透明的液体
D、溶液是均一、稳定的混合物D2.下列成为无色溶液的是（ ）
A.白酒 B.牛奶 C.碘酒 D.蒸馏水A 5、锌放入一定量的稀硫酸中，恰好完全反应，所得溶液中溶质是（ ）。硫酸锌4、将足量铁粉投入硫酸铜溶液，充分
反应后静置，则在上层清液中含有的
溶质是（ ）
A.硫酸铁 B.硫酸亚铁 C.硫酸铜 B满
载
而
归这节课你收获了什么？一种或几种
物质另一种物质分散到均一稳定的混合物形成溶 液溶剂被溶解的物质能溶解其它物质的物质溶质固体 液体 气体水 是 最 常 用 的 溶剂课堂小结1、下列叙述正确的是 （ ）
A、均一、稳定的液体一定是溶液
B、溶液都有是无色透明的
C、溶液的质量等于溶质的质量加上溶剂的质量
D、溶液的体积等于溶质的体积加上溶剂的体积
C达标测评2.下列液体中属于溶液的是 ( )
A．白醋 B．蒸馏水
C．牛奶 D．通入适量二氧化碳后的澄清石灰水
3.下列液体不属于溶液的是 ( )
A.纯净水 B.矿泉水 C.冰水混合物 D.汽水4.下列物质放在一起，可以得到溶液的是 ( )
A．高锰酸钾放在汽油中 B．碘放在酒精中
C．泥土放在水中 D．牛奶放在水中ACB5.溶液的基本特征是 ( )
A.含有溶质和溶剂 B.其组成中一定含有水
C.具有无色及透明性 D.具有均一性和稳定性
6．下列说法正确的是 ( )
A．100克水与100克酒精混合可以得到200克的水的酒精溶液
B．100克水与100克酒精混合可以得到200克的酒精的水溶液
C．100毫升水与100毫升酒精混合可以得到200毫升的酒精溶液
D．100毫升酒精与100毫升酒精混合可以得到200毫升的酒精溶液DB 宁在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得；不要在事前悠然自得，而在临事时无法适从。结束语
