冀教版小学语文二年级下册（2017版）第四单元达标检测B卷

第4单元 达标测试卷
时间：90分钟　满分：100分
基础达标 我会做
一、字词积累。(27分)
1．下面每组中都有一个错误的拼音，用“——”画出来，并改正。(4分)
(1)宣布(xüān)　　　迟到(chí)　　　医疗(liáo)(　　　　)
(2)拆开(chāi) 愉快(kuài) 或者(huò)(　　　　)
(3)哄笑(hǒnɡ) 除去(chú) 催化(cuī)(　　　　)
(4)额头(é) 渗汗(chèn) 湿润(rùn)(　　　　)
2．看拼音，写字词。(7.5分)
chāi lín jū pó bān jí
妈妈出，阿来接我，
jiào tián tián mènɡ
告诉我睡一，做个的，妈妈就回来了。
xiāo xi chuán zhěnɡ shì
(2)当我们又得第一的来，个教都沸腾了。
3．我会用部首查字法查字典。(8分)
生字
部首
再查几画
读音
组词
任
厚
汗
式
4．在“——”上组新字，“(　　)”里组词。(7分)
里＋予＝______(　　　　)　　 口＋向＝______(　　　　)
你＋心＝______(　　　　) 呼－口＝______(　　　　)
古______(　　　　)　______(　　　　)　______(　　　　)
5．词语接龙我最棒。(6分)
代替——(　　　)——(　　　)——(　　　)——(　　　)
整齐——(　　　)——(　　　)——(　　　)——(　　　)
相扑——(　　　)——(　　　)——(　　　)——(　　　)
二、句子训练。(6分)
1．壳　蜗牛　的　背着　整天　沉重(连字词成句)
__________________________________________________
2．小鸟儿唱着歌。(扩句)
__________________________________________________
3．妈妈的嘴巴微微张着，好像在给我唱催眠的歌谣。(仿写)
妈妈的嘴巴微微张着，好像_____________________________
_________________________________________________。
综合训练 我能行
三、语言积累。(10分)
1．看图写诗。(4分)
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
2．词语积累。(6分)
(　　)(　　)不厌　　锲而(　　)(　　)　　滴水(　　)(　　)
以上词语都是表现________________的，我也能写：________________、________________。
四、教材回顾。(5.5分)
1．歌声会把您领进山野，让您看到__________________________，
闻到______________的芳香，听到________________的欢歌。
2．《妈妈睡了》表达了________之爱，________爱________，________爱________。
3．只要小蜗牛醒着，就会给大家送________，也就是把________和________送给了大家。
五、口语交际。(6分)
《妈妈睡了》让我们感受到深深的母子情，其实生活中爸爸妈妈对我们的爱无处不在，把你体会到的父母的爱分享给大家吧！
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读写应用 我来秀
六、课内阅读。(9分)
这天早晨，珍妮忐忑不安地回到了学校。她站在教室门口，摸了摸头上的帽子，迟迟没有进去。
可是，让她感到意外的是，班里的每一个同学都戴着帽子。和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那么平平常常，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
1．照样子，写词语。(2分)
五花八门(带数字)　_______________　　________________
平平常常(AABB式) _______________ ________________
2．珍妮为什么站在教室门口，迟迟没有进去？(2分)
__________________________________________________
__________________________________________________
3．珍妮“轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美”，她为什么笑了呢？(3分)
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4．结合全文，你明白了什么道理？(　　)(填字母)(2分)
A．我们上学都要戴漂亮的帽子。
B．我们要听老师的话，做一个听话的好学生。
C．我们要学会友善地对待身边的人，关爱他人。
七、课外阅读。(11分)
小公鸡放暑假了，他想找工作。他要帮助鸭妈妈孵小鸭，但鸭妈妈信不过他；他要帮乌龟打扫海滩，乌龟说他不会游泳，太危险。
小公鸡四处碰壁，只好垂头丧气地回了家。他看见桌上堆满了没洗的碗碟，地板上布满灰尘，床上的被褥也没叠。
“哈，我可以为妈妈工作！”小公鸡高兴地说。他又叠被褥，又洗碗，扫完地，还烧了一壶开水，最后还做了一顿晚饭。其实，家里有许多工作，只是他原来没有想到罢了。
小公鸡一边干活一边唱歌，开心极了。
1．根据解释在短文中找出相应的词语。(1分)
形容情绪低落、失望懊丧的神情。(　　　　)
2．在短文中找出下列词语的近义词。(3分)
帮忙(　　　　)　清扫(　　　　)　高兴(　　　　)
3．判断正误。(4分)
(1)鸭妈妈不让小公鸡帮她孵小鸭，是因为小公鸡不会。(　　)
(2)乌龟不让小公鸡帮他打扫海滩，是因为小公鸡不会游泳。(　　)
4．小公鸡为妈妈做了哪些工作？用原文内容回答。(3分)
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八、看图写话。(20分)
观察图片，图中都有谁？他们在做什么？是怎样做的？想一想，写一写。
① ②
第4单元　达标测试卷
一、1.(1)xüān　xuān　(2)kuài　yú (3)hǒng　hōng
(4)chèn　shèn
2．(1)差　邻居　婆　班级　觉　甜甜　梦
(2)消息传　整　室　
3．亻　4　rèn　示例：任务
厂　7　hòu 示例：丰厚
氵　3　hàn 示例：出汗
弋　3　shì 示例：式子
4．野　示例：野地　　响　示例：响亮
您　示例：您好　　乎　示例：在乎
示例：苦　苦口　姑　姑姑　故　故乡
5．示例：替身　身体　体力　力气
齐全　全才　才学　学习
扑灭　灭火　火苗　苗条
二、1.蜗牛整天背着沉重的壳。
2．示例：漂亮的小鸟儿唱着欢快的歌。
3．示例：在给我讲动听的故事
三、1.茅檐长扫净无苔，花木成蹊手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
2．学　而　不　舍　石　穿　学习态度
示例：专心致志　循序渐进
四、1.小溪里流动的清波　山花扑鼻
百鸟齐鸣
2．母子　孩子　妈妈　妈妈　孩子(后四空也可填：妈妈　孩子　孩子　妈妈)
3．微笑　温暖　开心
五、示例：我的爸爸妈妈非常爱我，每天早晨天不亮，妈妈就起床给我做早饭，为了让我吃饱、吃好，不停地变着花样做。今天包子和米粥，明天面包加牛奶。饭后还要送我上学，日复一日，年复一年，特别辛苦，我爱我的爸爸妈妈。
六、1.示例：三心二意　十全十美　许许多多
明明白白
2．因为她担心别人会嘲笑她。
3．她觉得自己和别人一样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
4．C
七、1.垂头丧气　
2．帮助　打扫　开心
3．(1)×　(2)√
4．他又叠被褥，又洗碗，扫完地，还烧了一壶开水，最后还做了一顿晚饭。
八、思路点拨：先仔细观察图片，结合想象把图①和图②的内容联系起来。图①我们看到雨天有两个同学没拿雨具，一个男同学穿着雨衣。图②是三人披着雨衣一起走。接着根据图中人物的表情，以及两幅图的变化想象他们可能怎么说，怎么做。最后把看到的、想到的写下来。注意语句通顺，标点正确。
例文略。