课件21张PPT。在华北平原上，有一颗明珠，它的名字就叫白洋淀。白洋淀地理位置优越，而且一年四季的风景美丽如画。你想不想跟我们去旅游一番呢？快走吧！第 一 课时1.会认15个生字，会写6个生字。理解由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）华huá由yóu组zǔ夏xià等děng歌gē珠 淀 浅 芦 苇
挨 挤 粉 派 划
淡 炊 称 吸 引huázhūdiànqiǎnlúwěiāijǐfěnpàiyǐndànchuīchēngxī划平原：
生机勃勃：
一望无边：
荡漾：
炊烟：
起伏较小、海拔较低的广大平地。
形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
造句：春天来了，大地展现出一派生机勃勃的景象。
一眼看不到边，形容辽阔。
造句：微风吹过一望无边的麦田，掀起层层金色的波浪。
(水波)一起一伏地动。
烧火做饭时冒出的烟。
造句：袅袅的炊烟飘荡在小村庄的上空。荡漾 飘荡两个词都有“动”的意思。
“荡漾”经常用于水，形容水波一起一伏。“飘荡”指借助空气在空中飘动。
1.我们划着小船在水波荡漾的湖面尽情游玩。
2.彩旗在空中飘荡。 点击
听朗读第一部分（第1自然段）总体介绍。总写白洋淀的地理位置和美丽。
第二部分（第2－5自然段）具体描写。具体描写白洋淀一年四季的不同景色。
第三部分（第6自然段）总结全文。写白洋淀吸引着中外很多游人。这篇课文以简练流畅的语言为我们介绍了风光秀丽的北方水乡白洋淀，带领学生领略水乡秀美迷人的风光,感受水乡人民幸福美好的生活。说一说这篇课文主要讲了什么？春天的白洋淀像绿色的海洋；夏天一派繁忙景象，秋天淀上像飘浮着一层白云，冬天是个巨大的天然滑冰场。 huá běi yóu yú zǔ chéng
děng dào gē shēng xià rì
一、看拼音写词语。 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”夏 日华 北由 于组 成等 到歌 声二、词语黄金搭档。(连线题)绿色的迷人的巨大的无边的 天然滑冰场
海洋
景色
苇絮三、选择恰当的词语填空。
生机勃勃 朝气蓬勃
(1)( )的青少年是祖国的未来和希望。
(2)春风吹过，大地一片( )的景象。
盛开 绽开
(3)早上八点，万寿菊( )笑脸，就像一个姑娘露出幸福的微笑一样。
(4)微笑是( )在人们脸上的一朵美丽的花，时时刻刻散发着迷人的芬芳。朝气蓬勃生机勃勃绽开盛开四、按要求写句子。
4．按要求写句子。
(1)冰床来来往往，像燕子一样轻盈地飞驰着。(仿写比喻句)
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(2)淀上渔舟三五成群，渔网上下翻飞，一派繁忙景象。(用加点词语写一句话)
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(3)从船上飘出的渔歌，洒在荡漾的碧波上。(缩句)
_________________________________________________小弟弟像一只顽皮的小猴子一样不停地爬上爬下。马路上，汽车、行人来来往往，一派繁忙的景象。渔歌洒在碧波上。课件34张PPT。第 二 课时1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第3、4自然段，体会白洋淀不同季节的美景。（重点）
2.理解课文内容，感受白洋淀的景美、物美和人美，激发对白洋淀的向往和喜爱之情。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
从课文中，你感受到了什么？
串珠问题：
1.一读：读课文，说一说课文写了白洋淀什么时候的景象。
2.二思：白洋淀四季的景色分别有什么特点？
3.三想：想一想作者为什么能够这么准确地抓住了白洋淀不同季节的不同特点。
4.四悟：品读课文，感悟一下在课文的字里行间流露出什么样的情感？在华北平原上，有一个美丽的地方，那就是白洋淀。文章开篇就介绍了白洋淀的地理位置，总述白洋淀是个“美丽的地方”。理解：春天，芦苇冒出新芽，生机勃勃，一望无边，像是绿色的海洋。这一自然段用到了什么修辞方法？有什么好处？运用比喻的修辞方法，把“一望无边的冒出新芽的芦苇”比作“绿色的海洋”，生动形象地写出了芦苇的多，进一步表现了白洋淀的“大”。夏天，一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花迎风盛开，有白的，有粉的，还有红的，真好看！品析：写出了荷叶、荷花之多说明荷花的颜色多一个“真”字，一个感叹号，把作者对荷花的喜爱之情毫无保留地表达了出来。秋天，芦苇泛出金黄，无边的苇絮在秋风中摇摆，淀上像飘浮着一层白云。这句话把在秋风中摇摆的苇絮比作白云，形象地写出了苇絮漫天飞舞的景象。品析：人们把白洋淀称为“华北明珠”。这里每年都吸引了中外很多游人。结尾点明主题，紧扣课文题目，“吸引了中外很多游人”写出了白洋淀在全国，乃至全世界的影响。表达了作者对白洋淀的赞美和喜爱之情。品析：同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：从课文中，我感受到白洋淀四季的秀丽风光和作者对白洋淀的赞美和喜爱之情。从课文中，你感受到了什么？1.一读：读课文，说一说课文写了白洋淀什么时候的景象。课文分别写了白洋淀一年四季的不同景色。串珠问题：2.二思：白洋淀四季的景色分别有什么特点？春天像绿色的海洋。夏天荷花真是好看，淀上一派繁忙景象。秋天苇絮像一层白云。冬天像巨大的天然滑冰场。3.三想：想一想作者为什么能够这么准确地抓住了白洋淀不同季节的不同特点。因为作者是在用心观察并细心记录，这说明作者喜欢白洋淀的景色。4.四悟：品读课文，感悟一下在课文的字里行间流露出什么样的情感？
课文的字里行间流露出的是对白洋淀的喜爱之情。华北明珠白洋淀总写：春、夏、秋、冬位置、四季美景华北明珠总结：分写：赞美大自然,
热爱祖国山河本文通过对白洋淀一年四季的景色的描写，表达了作者对大自然的赞美与对祖国大好山河的热爱之情。 荷花淀（节选）
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席！”
这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关，丈夫还没回来。
很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着游击组到区上开会去来。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡《望洞庭》)
日落长沙秋色远，不知何处吊湘君。(李白《陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭》)
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)【古莲花池】位于历史文化名城保定市区中心，始建于金元之交的公元1227年，原名雪香园，距今已有近800年的历史。它历经私人、官府、书院、行宫和公共园林的历史变迁，为全国重点文物保护单位，以其浓重的历史积淀，为中国十大园林之一。这篇课文通过描写华北明珠——白洋淀景、人、物的美，表达了作者热爱白洋淀、热爱祖国的思想感情。点拨：有感情地朗读课文，首先要借助汉语拼音解决文中的生字词，把课文读正确、流利。把自己的情感融入句子中完成本题。◇春天，芦苇冒出新芽，生机勃勃，一望无边，像是绿色的海洋。
◇秋天，芦苇泛出金黄，无边的苇絮在秋风中摇摆，淀上像飘浮着一层白云。..参考答案：◇“冒”的意思是向外透，往上升。这个字为我们刻画了芦苇争先恐后地发芽的情形。春天的时候，白洋淀里的芦苇都发芽了，在阳光下绿得那么亮，仿佛是一片绿色的海洋一样。
◇“泛”是浮现、透出的意思。通过这个字我们仿佛看到了秋天白洋淀上芦苇金黄的景象。秋天白洋淀里的芦苇秆是金黄色的，苇絮是白色的。白色的苇絮随风飘舞就像给白洋淀铺上了一层白云一样。芦苇 吸引 炊烟 明珠 白洋淀 来来往往
名称 组成 划船 粉红 淡水 浅水湖
北国风光 挨挨挤挤参考答案：
芦 苇 吸 引 炊 烟 明 珠
白 洋 淀 来 来 往 往 名 称
组 成 划 船 粉 红 淡 水
浅 水 湖 北 国 风 光 挨 挨 挤 挤lú wěi xī yǐn chuī yān mínɡ zhū
bái yánɡ diàn lái lái wǎnɡ wǎnɡ mínɡ chēnɡ
zǔ chénɡ huá chuán fěn hónɡ dàn shuǐ
qiǎn shuǐ hú běi ɡuó fēnɡ ɡuānɡ āi āi jǐ jǐ一、拼一拼，连一连。
明珠 xī yǐn dàn shuǐ 芦苇
浅水 mínɡ zhū lú wěi 挤出
吸引 chuī yān jǐ chu 指派
炊烟 qiǎn shuǐ zhǐ pài 淡水习题源于《典中点》的“基础练习”pīn yi pīn lián yi lián二、读拼音写汉字。dú pīn yīn xiě hàn zì huà yóu huá zǔ
在 山，我参加了 人 织的
xià děng gē
国际 令营开幕式， 国 响起时，我热
泪盈眶。华由华组夏等歌三、选择正确读音填空。xuǎn zé zhènɡ què dú yīn tián kònɡ chèn chēng
1．爸爸工作非常称( )职，因此被授予“劳动模范”的称( )号。
huá huà
2．大家计划( )这次春游去公园划( )船。
āi ái
3．旧社会的穷人经常挨( )饿，即使挨( )户要饭，也有饿死的。chènchēnghuàhuááiāi挨挨挤挤 (AABB式)__________ __________
一只只 (ABB式) __________ __________ 四、照样子，写词语。zhào yànɡ zi xiě cí yǔ干干净净清清白白喜洋洋白花花例：红旗在操场上空飘扬。(鲜艳的)
鲜艳的红旗在操场上空飘扬。
1．芦苇在秋风中摇摆。(金黄的)
___________________________________________2．渔船消失在炊烟里。(淡淡的)
___________________________________________四、照样子，把词语填在句子的恰当位置。zhào yànɡ zi bǎ cí yǔ tián zài jù zi de qià dànɡ wèi zhì金黄的芦苇在秋风中摇摆。渔船消失在淡淡的炊烟里。
