课件20张PPT。一个美好的季节——惊蛰来到了。看啊，舒展着腰身的小金蛇，快嘴巴的小青蛙，爱睡懒觉的小刺猬，慢吞吞的小蜈蚣……在这个美好的春天里，它们是那么欢欣，那么愉悦，让我们也和小动物们一起亲近大自然，去拥抱春风，沐浴春雨，感受那如诗如画的春景吧！第 一 课时1.认识14个生字；会写6个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）惊jīnɡ雷léi急jí喜xǐ团tuán睡shuì眠 懒 穴 融 唤
喂 蜈 蚣 苏 缩
眯 舍 耕 温suōmiánlǎnxuérónghuànwèiwúgōngsūmīshěgēngwēn舍冬眠：
洞穴：
苏醒：
清醒：某些动物(如蛙、龟、蛇、蝙蝠、刺猬等)在寒冷的冬季休眠，也叫冬蛰。
造句：春天来了，冬眠的青蛙苏醒了。
地洞或山洞(多指能藏人或东西的)。
造句：洞穴里被收拾得很干净。
昏迷后醒过来。
造句：伤员已经从昏迷中苏醒了。
(神志)由昏迷而恢复正常。
造句：病人已经清醒过来。 点击
听朗读第一部分(第1－3自然段)动物苏醒。写惊蛰到了，小金蛇、青蛙、蜈蚣纷纷醒来，小刺猬也被青蛙唤醒了。
第二部分(第4自然段)开始新生活。写许多动物苏醒过来了，它们在阳光下开始新的生活。小金蛇。哪个小动物是最先醒来的？春雷惊醒了小金蛇，它急忙唤醒了青蛙和蜈蚣，只有小刺猬还在睡懒觉。青蛙蹦到洞口喊醒了它。 jīng xǐng chūn léi jí máng
huān xǐ yì tuán shuì jiào
1．看拼音，写词语。 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”惊 醒春 雷急 忙欢 喜一 团睡 觉2．词语模仿秀。
例：欢欢喜喜(AABB式词语)
______________、______________、
______________、______________
例：喃喃自语(AABC式词语)
______________、______________、
______________、______________
例：懒洋洋(ABB式词语)
______________、______________、
______________、______________平平安安开开心心蹦蹦跳跳来来往往洋洋得意恋恋不舍斤斤计较滔滔不绝亮晶晶水汪汪黑乎乎绿油油3．选择合适的词语填空。
温暖 暖和
(1)屋子里真( )。
(2)小动物们在( )的阳光下开始了新的生活。
暖和温暖4．按要求写句子。
(1)春天来了，快快起来呀！(仿写感叹句)
______________________________________________
(2)只有小刺猬还缩成一团，眯缝着小眼睛，懒洋洋地舍不得动弹。(用加点词语写句子)
______________________________________________示例：这里的景色真美呀！他懒洋洋地躺在沙发上发呆。? ? ?课件30张PPT。第 二 课时1.借助拼音正确流利地朗读课文。（重点）
2.理解课文内容，激发学生热爱春天的情感。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
从课文中，你感悟到了什么？
串珠问题：
1.一读：读课文，说说课文中写到了哪些小动物。
2.二找：找出小动物们都做了些什么。
3.三思：想一想小动物们此时的心情是怎样的。
4.四悟：你从小动物的做法中悟到了什么？于是，它急忙去唤醒伙伴们：“喂！春天来了，快快起来呀！”从“急忙”这个词中你体会到了什么？这表现了什么呢？从这个词中我体会到小金蛇去唤醒伙伴们的急切心情，表现了它欢快、兴奋的情绪。语言描写照样子，写描写大自然声音的拟声词。
例：轰隆示例：哗啦、滴答、滴沥、淅沥、叮咚仿写快嘴巴青蛙蹦到洞口，高兴地大喊：“惊蛰到了，人们都开始耕田了，水塘里也有小虫子吃了！”运用语言描写突出小动物们因为惊蛰到了、万物复苏而充满喜悦及对新生活充满向往的心情。品析：语言描写什么是语言描写？
语言描写是通过对人物所说的话的描写，来表现人物身份、思想、感情和性格的描写方法。
有什么作用？
表露人物感情，揭示人物的内心世界。
运用：
见《点拨》“课后练习题”第二、3题。小金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了春天里的新生活。小动物们的生活会是怎样的呢？小动物们一起走出家门，在温暖的阳光下爬着，跳着，大声地叫着，一起找食物吃。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：从课文中，我感悟到了春天的美好和作者对春天的喜爱之情。从课文中，你感悟到了什么？1.一读：读课文，说说课文中写到了哪些小动物。课文中写到了小金蛇、青蛙、蜈蚣、小刺猬。串珠问题：2.二找：找出小动物们都做了些什么。小金蛇伸伸懒腰，爬出洞穴，去唤醒伙伴们。青蛙跳着，蜈蚣爬着，小刺猬缩成一团。青蛙蹦到洞口喊小刺猬，小刺猬忸怩地走出洞穴。3.三思：想一想小动物们此时的心情是怎样的。小动物们的心情是高兴、欢快的。4.四悟：你从小动物的做法中悟到了什么？悟到了春天的美好、朝气蓬勃和生机盎然。惊蛰春雷惊醒了小金蛇，它急切地去叫醒大家
青蛙、蜈蚣醒来了，小刺猬还在睡觉
青蛙叫醒了小刺猬动物们在温暖的阳光下开始新生活小动物们苏醒过来欢快美好本文用童话的形式写惊蛰到了，万物复苏，沉睡了一冬的小动物们在春的呼唤下，睁开了蒙眬的睡眼，欢天喜地地加入到明媚柔和的春景中，表明了小动物们欢快的心情，表现了春天的美好，表达了作者对春天的喜爱之情。唱春天
百灵鸟亮开嗓子，唱出新调；
鱼儿顶开薄冰，吐出泡泡；
种子拱出地面，长出嫩芽；
桃树孕育花蕾，冒出苞苞；
我们结伴春游，唱唱跳跳。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。(毛泽东《沁园春?雪》)
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。(黄庭坚《清明》)
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。(李白《蜀道难》)
飞云当面舞龙蛇，夭矫转空碧。(秦观《好事近?梦中作》)【俗语】强龙压不住地头蛇；人心不足蛇吞象。
一朝被蛇咬，十年怕井绳。“一年之际在于春。”惊蛰到了，春暖花开，万物复苏，人们开始了新一年的播种，也开始了丰收的期望，我真心地希望小朋友们在这大好春光里把身体锻炼得棒棒的，每个人都健康地成长。1.有感情地朗读课文，说一说惊蛰到了，小动物们有什么变化。参考答案：惊蛰到了，小金蛇被春雷惊醒，它急忙把青蛙、蜈蚣叫醒，青蛙又把小刺猬叫醒。2．演一演。
◇我演的小刺猬怎么样？
◇你演的小刺猬懒洋洋的，真可爱！点拨：略。3．读读认认。
冬眠 洞穴 呼唤 春耕 暖融融 舍不得
喂养 蜈蚣 苏醒 睡眠 温暖 笑眯眯
懒洋洋 缩成一团dōnɡ mián dònɡ xué hū huàn chūn ɡēnɡ nuǎn rónɡ rónɡ
参考答案：冬 眠 洞 穴 呼 唤 春 耕 暖 融 融
shě bu de wèi yǎnɡ wú ɡōnɡ sū xǐnɡ shuì mián wēn nuǎn xiào mī mī
舍 不 得 喂 养 蜈 蚣 苏 醒 睡 眠 温 暖 笑 眯 眯
lǎn yánɡ yánɡ suō chénɡ yì tuán
懒 洋 洋 缩 成 一 团一、拼音长廊。(补充音节)习题源于《典中点》的“基础练习”m____ x____ h____ w____
冬眠 洞穴 呼唤 喂养 ___ú __ū g____ w____
蜈蚣 苏醒 春耕 温暖pīn yīn chánɡ lánɡ bǔ chōnɡ yīn jiéiánuéuànèiwsēngēn????????二、写字词并填空。xiě zì cí bìnɡ tián kònɡ1． léi jīnɡ jí
( )声一响， ( )醒了冬眠的小动物，大家 ( )
shuì xǐ
忙从 ( )梦中醒来，欢 ( )地迎接春天的到来。
2．我会写“shuì ”字的笔顺：________________________________，共______画。雷惊急睡喜13三、我会选。wǒ huì xuǎn shě shè
1. 冬令营结束了，我舍( )不得离开我同宿舍( )的好朋友。
园 团
2. 来游( )的旅行( )还真不少。shěshè园团暖融融 懒________
笑________ 绿________
欢欢喜喜 __________
__________ __________四、照样子，写词语。zhào yànɡ zi xiě cí yǔ洋洋哈哈油油高高兴兴明明白白世世代代
