11.1 功检测卷
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第十一章 功和功率
第一节 功
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人 得分
一、单选题 （本题共 道题，每小题 分，共计 分 ; ）
1.下列关于力做功的说法，正确的是（ ）
A.人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功
B.人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功
C.汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车做了功
D.过山车向下运动时，车上乘客所受重力对乘客没有做功21·世纪*教育网
2.下列情况下，做功最接近1 J的是 ( )
A.把地面上的一块橡皮捡回到桌面上
B.把地面上的一根大头针捡回到桌面上
C.把装满书的书包捡到桌面上
D.把一本书捡回到桌面上www-2-1-cnjy-com
3.如图所示，水平地面上的物体，在水平恒定的拉力F的作用下，沿A向C方向做直线运动，已知AB=BC，设AB段是光滑的，拉力F做的功为W 1；BC段是粗糙的，拉力F做的功为W 2，则W 1和W 2的关系是（ ）【出处：21教育名师】
A.W 1=W 2 B.W 1＞W 2 C.W 1＜W 2 D.不能确定
4.用200 N的力沿水平方向分别拉1 000 N、500 N重的两辆车匀速前进15 m，则（ ）
A.拉重车做的功多 B.拉轻车做的功多
C.拉两辆车做的功一样多 D.条件不足，无法确定www.21-cn-jy.com
5.一个人用同样大小的水平拉力拉着木箱，分别在光滑、粗糙的两种水平面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法正确的是（ ）
A.拉力在光滑的面上做功较多 B.拉力在粗糙的面上做功较多
C.两次做功一样多 D.条件不足，无法比较【版权所有：21教育】
6.一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s(如图所示)，该力在这三个过程中所做的功分别为W 1、W 2、W 3，关于它们之间的大小关系说法正确的是( )。
A.W 1＜W 2＜W 3 B.W 1＜W 2＝W 3
C.W 1＝W 2＝W 3 D.W 1＝W 2＜W 3
7.重为50 N的重物,在10 N水平力的作用下,沿水平方向移动了5 m,那么水平力对重物做的功是 ( )
A.50 J B.250 J C.500 J D.上述都不对
8.用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离s的关系图象如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是( )。
A.F 甲＞F 乙 B.F 甲＜F 乙
C.F 甲＝F 乙 D.条件不足，无法判断21世纪教育网版权所有
9.如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。你认为合理的是（ ）。
A.文具盒所受重力对它做了功 B.文具盒所受支持力对它做了功
C.文具盒所受的推力 F对它做了功 D.在此过程中没有力对文具盒做功
10.关于功的说法正确的是（ ）
A.功等于力跟物体沿力的方向移动距离的乘积 B.只要对物体施加了力，这个力就做了功
C.对物体施加的力越大，这个力做功就越大 D.功的大小只决定于物体通过的距离
11.1 J的功就是（ ）
A.将重1 N的物体移动1 m所做的功
B.将质量为1 kg的物体移动1 m所做的功
C.在1 N的作用下，物体移动1 m所做的功
D.在1 N的作用下，物体在力的方向上移动1 m所做的功
12.2005年7月8日晚上，在辽宁中誉对山东鲁能的足球比赛中，队长李小鹏用大约600 N的力一脚把重约4 N的足球踢到对方禁区，足球在水平地面上滚了大约20 m远，那么在足球滚动的过程中李小鹏对球做的功为（ ）
A.80 J B.12 000 J C.12 080 J D.0 J
评卷人 得分
二、填空题 （本题共 道题，每小题 分，共计 分 ; ）
13.在水平地面上，一个小朋友用50 N的水平推力推重为100 N的箱子，在10 s内前进了10 m，则这个小朋友对木箱做的功为_______J，重力做的功为_______J.
14.起重机将1 000 N的重物竖直向上匀速提升15 m后，又将重物匀速水平移动了5 m，在整个过程中，竖直向上的拉力对重物做功____________J。
15.物体在力的作用下__________，我们就说力对物体做了功.物理学里的功包含两个因素:____________________________；____________________________________.
16.一个重200 N的物体在水平拉力作用下匀速前进了25 m，拉力撤销后，物体由于惯性又前进了10 m。若拉力做的功为500 J，则拉力的大小为______N。
17.兰倩同学用500 N的水平推力推着重为100 N的箱子在水平地面上前进了10 m，则她对箱子做的功是_______________J，重力对箱子的做的功是_______________J。
18.利用杠杆把物体提高10 cm，动力做功40 J（不考虑杠杆自重和摩擦），那么不用杠杆，直接用手将这个重物提高10 cm，要做________________J的功，这个物体重______________N。
19.如图所示是某大楼内电梯的结构示意图。钢链的一端固定在A点，然后绕过电梯厢下的滑轮，另一端连接在电动控制装置上。若用拉力 F将总重为2×10 4 N的电梯和乘客从一楼匀速提升到15 m高的六楼，则拉力 F的大小是________ N，拉力 F所做的功是________J。(不计摩擦和钢链的重)
20.小明用20 N的水平推力，使重60 N的木箱在水平面上匀速移动了5 m，此过程木箱受到的阻力为________ N，木箱重力做的功为________。
21.经测量重3 N的物体沿如图所示的斜面运动时，受到的摩擦力约为0.6 N，斜面的长与高分别是2 m和1 m。若物体从斜面顶部自由滑到底端，重力对物体所做的功是______ J，物体克服摩擦力所做的功大约是______ J。
22.小芳和小华两人提水做清洁，首先小芳在一楼水箱处把100 N的水桶和水沿一楼走廊走了20 m，到达楼梯口处，小华把水桶匀速提高到3m高的二楼，再沿二楼走廊走了10 m到达教室，则小芳对水桶做功__________J，小华对水桶做功__________J.
评卷人 得分
三、实验探究题 （本题共 道题，每小题 分，共计 分 ; ）
23.如图所示，向车上装很重的东西时，如果直接用手抬，非常吃力。工人常用木板搭成斜面，把重的东西推上去。显然利用斜面要省力，那么使用斜面省功吗？请你设计一个实验，探究“使用斜面能否省功？”先提出你的猜想，然后设计实验验证你的猜想。要求：
（1）列出实验器材；
（2）简述实验步骤；
（3）画出记录实验数据的表格。
评卷人 得分
四、计算题 （本题共 道题，每小题 分，共计 分 ; ）
24.水桶内装有体积为1.9×10-2 m3的饮用水，张力同学为班级的饮水机换水，他拉着水桶在水平地面上匀速前进了100 m，然后匀速提起水桶放到1 m高的饮水机上(水桶的质量不计)。求：
（1）桶中水的质量；
（2）张力同学所做的功。（取g=10 N/kg）21教育名师原创作品
25.重50 N的重物,人把它从一楼抬到三楼,重力势能增加200 J,求:人对重物做了多少功 重物升高了多少 (摩擦忽略不计)
一个人用50 N的力往下按杠杆，把一个物体举高了0.5 m，如果手下降的高度为2 m，这时人做了多少功？被举高的物体有多重？
27.若质量是60 kg的人骑重40 kg电动自行车在水平路面上以6 m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力是人与车总重的0.02倍，取g=10 N/kg，求行驶10分钟，电动机对自行车做的功。
1.【答案】A
【解析】人提着箱子站在地面不动，手对箱子有向上的拉力，但箱子没有移动距离，所以拉力对箱子没有做功；人把箱子从二楼提到三楼，手对箱子有向上的拉力，而且箱子在拉力的方向上移动了一段距离，所以手的拉力对箱子做了功；汽车是在水平方向上匀速行驶，在重力的方向上，即竖直方向上并没有移动距离，所以重力没有对汽车做功；车上乘客受到重力，而且过山车向下运动时，车上乘客在重力方向上移动了距离，所以重力对乘客做了功。
2.【答案】D
【解析】
3.【答案】A
【解析】根据功的计算公式W=Fs可知，F表示作用在物体上的力，s表示在力的方向上通过的距离，在光滑AB段上拉力F通过的距离s，拉力做功为W1=Fs.在粗糙BC段上拉力仍为F，通过的距离仍为s ，因此拉力做功W2也等于F和s的乘积，即W2=Fs.通过以上分析，可知选项A正确.
4.【答案】C
【解析】由题意可知，轻车和重车受到的拉力都是200 N，两车在拉力的作用下沿力的方向移动的距离相等，根据W=Fs可得出拉力做的功相等。【来源：21cnj*y.co*m】
5.【答案】C
【解析】要比较拉力做功的多少，既要比较拉力的大小，又要比较沿拉力的方向移动距离的长短。本题中拉力相等，移动的距离相同，根据W=Fs可得出正确答案。
6.【答案】C
【解析】一个人先后用同样大小的力F使物体沿力的方向移动相同的距离s；该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，三个功的大小都等于W＝Fs，即W1＝W2＝W3。故C正确，A、B、D错误。2·1·c·n·j·y
7.【答案】A
【解析】在进行功的计算时,一定要明确哪个力做的功,然后根据s与F在同一直线上的特点找出s,再代入公式计算.本题求的是水平力对重物做的功,这个力是水平力为10 N,沿水平方向移动的距离为5 m,所以W=Fs= 10 N×5 m=50 J.
8.【答案】A
【解析】由W＝Fs可知，在力的方向上通过的距离s一定时，力做的功W与力的大小F成正比，由图象可知在这两个力的方向上通过相同距离时，W甲＞W乙，所以F甲＞F乙。
9.【答案】C
【解析】文具盒受到的重力和支持力在竖直方向上，而文具盒在水平方向上运动，所以重力和支持力没有做功；文具盒受到水平的推力作用，并且文具盒在水平方向上移动了一段距离，所以推力对文具盒做了功。
10.【答案】A
【解析】本题考查学生对功及功的计算公式的理解。根据做功的两个必要因素及W=Fs,不难确定这几个选项的对错。21·cn·jy·com
11.【答案】D
【解析】该题考查1 J的物理意义以及对物体做功时力和距离之间关系的正确理解。力是作用在物体上的力，距离是物体沿力的方向移动的距离，二者是对应的，缺一不可。
12.【答案】D
【解析】在足球滚动的过程中，李小鹏对球已不再施加力的作用，即F为0，根据功的计算公式可得，李小鹏对球做的功为0 J。注意20 m的距离并不是球在李小鹏的作用力的作用下移动的，而是由于它具有惯性要保持原来的运动状态而移动的。
13.【答案】500 0
【解析】木箱前进了10 m是在这位小朋友推力的作用下前进的10 m，小朋友的推力做了功，做的功为W1=Fs=50 N×10 m=500 J.
木箱沿水平方向前进，它在重力的方向上没有移动距离，故木箱的重力并没有做功.
14.【答案】1.5×104
【解析】竖直向上的拉力使重物匀速上升15 m 的过程中对重物做了功，而在重物匀速水平移动5 m的过程中对重物不做功，因此拉力对重物做的功为W=Fs=1 000 N×15 m=1.5×104 J。
15.【答案】沿力的方向移动了一段距离 作用在物体上的力F 沿力方向移动了一段距
【解析】
16.【答案】20
【解析】本题考查机械功的意义及计算。做功有两个因素，一是有力；二是在力的方向上有距离，判断是否对物体做功，就要看是否同时满足这两个因素。物体在水平面的运动分为两个阶段：(1)运动距离为25 m的过程中，拉力对物体做功为500 J；(2)由于惯性前进10 m过程中，拉力没有对物体做功。由 W＝ Fs得 F＝ ＝20 N。
17.【答案】5 000 0
【解析】兰倩对箱子做的功，实质上是她对箱子的推力所做的功，推力的大小为500 N，箱子在推力方向上移动的距离为10 m，根据功的计算公式，可知她对箱子做的功为：W=Fs=500 N×10 m=5 000 J。由于箱子是在水平方向上移动距离，而在其重力的竖直方向上并没有移动距离，故重力对箱子做功为0 J。21教育网
18.【答案】40 400
【解析】根据功的原理可知，使用机械做的功等于直接用手做的功，即40 J。利用W=Gh可求出这个物体重G=W/h=40 J/0.1 m=400 N。2-1-c-n-j-y
19.【答案】104 3×105
【解析】由题图可知电梯厢相当于动滑轮，省一半的力，故拉力 F＝ G/2＝ ＝1×10 4 N。拉力 F做的功 W＝ Fs＝ F·2 h＝1×10 4 N×2×15 m＝3×10 5 J。21*cnjy*com
20.【答案】20 0
【解析】木箱在水平面上匀速移动，处于平衡状态，在水平方向上受推力和阻力f，阻力f与推力是一对平衡力，故f＝20 N。做功的两个必要因素是：作用在物体上的力和在力的方向上移动的距离。在重力方向上没有移动距离，所以重力没有做功。
21.【答案】3 1.2
【解析】重力对物体所做的功是W＝Gh＝3 N×1 m＝3 J。物体克服摩擦力所做的功大约是W＝fs＝0.6 N×2 m＝1.2 J。
22.【答案】0 300
【解析】
23.【答案】猜想：使用斜面省功（或使用斜面不省功）。
（1）器材：弹簧测力计、刻度尺、木板、两个木块、细线等。
（2）实验步骤：①在桌面上用木块把木板支起，做成斜面；
②用刻度尺测出斜面的长和高，分别记为s和h；
③用细线拴住木块，用弹簧测力计测出木块受到的重力，记为G；
④把木块放在斜面上，用弹簧测力计匀速拉动木块，记下这时弹簧测力计的示数为F；
⑤求出使用斜面做的功和直接用手做的功，并加以比较，得出结论。
(3)表格如下：
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高度/m
重力/N
长度/m
拉力/N
用手做的功/J
拉力做的功/J
【解析】首先要明确该实验的原理是W=Fs，然后根据原理设计实验，确定实验器材和步骤，确定所要测的物理量，从而设计出表格。【来源：21·世纪·教育·网】
24.【答案】(1)由公式ρ= 可得：
m=ρV=1.0×10 3 kg/m 3×1.9×10 -2 m 3 =19 kg。
（2）G=mg=19 kg×10 N/kg=190 N
W=Fs=Gh=190 N×1 m=190 J。
答：桶中的水的质量是19 kg，张力同学做了190 J的功。21*cnjy*com
【解析】已知水桶中水的体积，利用水的密度即可计算出水桶中水的质量；张力同学拉着水桶在水平地面上匀速前进时，由于拉力和移动的距离是彼此垂直的，所以拉力没有做功，在匀速提起水桶放到饮水机上时，他是在克服水桶的重力在做功，所以他对水桶做的功可用公式W=Gh来计算。
25.【答案】200 J；4 m
【解析】人把重物抬高,对重物做功,消耗了内能,转化为重力势能,重力势能增加多少,人就对重物做功多少.重力做的功,必须在重力的方向上移动距离,因为这个物体在水平面上前进4 m,在竖直方向上没有移动距离；所以,重力做的功也为零.
26.【答案】人做的功W 1=Fs=50 N×2 m=100 J
不用机械而直接用手举高物体做的功W 2=Gh
根据功的原理:W 1=W 2
即 Gh=W 1
所以G= =200 N.
【解析】人用50 N的力往下按杠杆，手下降2 m，人对杠杆做的功W1=Fs=50 N×2 m=100 J，这是人用机械做的功.设物体重为G，不用机械把物体举高0.5 m做的功W2=Gh.根据功的原理W1=W2可求得答案.
27.【答案】电动自行车在10 min内移动的距离：s=vt=6 m/s×600 s=3 600 m
电动自行车的总重：G=mg=（40 kg+60 kg）×10 N／kg=1 000 N，
电动自行车的牵引力：F=0.02G=0.02×1 000 N=20 N
电动机对自行车做的功W=Fs=20 N×3 600 m=7.2×104 J。
【解析】本题是功的公式的具体应用。根据v= ，可求出这辆电动自行车在10 min内移动的距离；因为是匀速行驶，所以电动自行车的牵引力等于电动自行车受到的阻力，根据W=Fs，即可求出电动机对电动自行车做的功。
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第十一章 功和功率
第一节 功
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人 得分
一、单选题 （本题共 道题，每小题 分，共计 分 ; ）
1.下列关于力做功的说法，正确的是（ ）
A.人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功
B.人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功
C.汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车做了功
D.过山车向下运动时，车上乘客所受重力对乘客没有做功21·世纪*教育网
2.下列情况下，做功最接近1 J的是 ( )
A.把地面上的一块橡皮捡回到桌面上
B.把地面上的一根大头针捡回到桌面上
C.把装满书的书包捡到桌面上
D.把一本书捡回到桌面上www-2-1-cnjy-com
3.如图所示，水平地面上的物体，在水平恒定的拉力F的作用下，沿A向C方向做直线运动，已知AB=BC，设AB段是光滑的，拉力F做的功为W 1；BC段是粗糙的，拉力F做的功为W 2，则W 1和W 2的关系是（ ）【出处：21教育名师】
A.W 1=W 2 B.W 1＞W 2 C.W 1＜W 2 D.不能确定
4.用200 N的力沿水平方向分别拉1 000 N、500 N重的两辆车匀速前进15 m，则（ ）
A.拉重车做的功多 B.拉轻车做的功多
C.拉两辆车做的功一样多 D.条件不足，无法确定www.21-cn-jy.com
5.一个人用同样大小的水平拉力拉着木箱，分别在光滑、粗糙的两种水平面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法正确的是（ ）
A.拉力在光滑的面上做功较多 B.拉力在粗糙的面上做功较多
C.两次做功一样多 D.条件不足，无法比较【版权所有：21教育】
6.一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s(如图所示)，该力在这三个过程中所做的功分别为W 1、W 2、W 3，关于它们之间的大小关系说法正确的是( )。
A.W 1＜W 2＜W 3 B.W 1＜W 2＝W 3
C.W 1＝W 2＝W 3 D.W 1＝W 2＜W 3
7.重为50 N的重物,在10 N水平力的作用下,沿水平方向移动了5 m,那么水平力对重物做的功是 ( )
A.50 J B.250 J C.500 J D.上述都不对
8.用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离s的关系图象如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是( )。
A.F 甲＞F 乙 B.F 甲＜F 乙
C.F 甲＝F 乙 D.条件不足，无法判断21世纪教育网版权所有
9.如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。你认为合理的是（ ）。
A.文具盒所受重力对它做了功 B.文具盒所受支持力对它做了功
C.文具盒所受的推力 F对它做了功 D.在此过程中没有力对文具盒做功
10.关于功的说法正确的是（ ）
A.功等于力跟物体沿力的方向移动距离的乘积 B.只要对物体施加了力，这个力就做了功
C.对物体施加的力越大，这个力做功就越大 D.功的大小只决定于物体通过的距离
11.1 J的功就是（ ）
A.将重1 N的物体移动1 m所做的功
B.将质量为1 kg的物体移动1 m所做的功
C.在1 N的作用下，物体移动1 m所做的功
D.在1 N的作用下，物体在力的方向上移动1 m所做的功
12.2005年7月8日晚上，在辽宁中誉对山东鲁能的足球比赛中，队长李小鹏用大约600 N的力一脚把重约4 N的足球踢到对方禁区，足球在水平地面上滚了大约20 m远，那么在足球滚动的过程中李小鹏对球做的功为（ ）
A.80 J B.12 000 J C.12 080 J D.0 J
评卷人 得分
二、填空题 （本题共 道题，每小题 分，共计 分 ; ）
13.在水平地面上，一个小朋友用50 N的水平推力推重为100 N的箱子，在10 s内前进了10 m，则这个小朋友对木箱做的功为_______J，重力做的功为_______J.
14.起重机将1 000 N的重物竖直向上匀速提升15 m后，又将重物匀速水平移动了5 m，在整个过程中，竖直向上的拉力对重物做功____________J。
15.物体在力的作用下__________，我们就说力对物体做了功.物理学里的功包含两个因素:____________________________；____________________________________.
16.一个重200 N的物体在水平拉力作用下匀速前进了25 m，拉力撤销后，物体由于惯性又前进了10 m。若拉力做的功为500 J，则拉力的大小为______N。
17.兰倩同学用500 N的水平推力推着重为100 N的箱子在水平地面上前进了10 m，则她对箱子做的功是_______________J，重力对箱子的做的功是_______________J。
18.利用杠杆把物体提高10 cm，动力做功40 J（不考虑杠杆自重和摩擦），那么不用杠杆，直接用手将这个重物提高10 cm，要做________________J的功，这个物体重______________N。
19.如图所示是某大楼内电梯的结构示意图。钢链的一端固定在A点，然后绕过电梯厢下的滑轮，另一端连接在电动控制装置上。若用拉力 F将总重为2×10 4 N的电梯和乘客从一楼匀速提升到15 m高的六楼，则拉力 F的大小是________ N，拉力 F所做的功是________J。(不计摩擦和钢链的重)
20.小明用20 N的水平推力，使重60 N的木箱在水平面上匀速移动了5 m，此过程木箱受到的阻力为________ N，木箱重力做的功为________。
21.经测量重3 N的物体沿如图所示的斜面运动时，受到的摩擦力约为0.6 N，斜面的长与高分别是2 m和1 m。若物体从斜面顶部自由滑到底端，重力对物体所做的功是______ J，物体克服摩擦力所做的功大约是______ J。
22.小芳和小华两人提水做清洁，首先小芳在一楼水箱处把100 N的水桶和水沿一楼走廊走了20 m，到达楼梯口处，小华把水桶匀速提高到3m高的二楼，再沿二楼走廊走了10 m到达教室，则小芳对水桶做功__________J，小华对水桶做功__________J.
评卷人 得分
三、实验探究题 （本题共 道题，每小题 分，共计 分 ; ）
23.如图所示，向车上装很重的东西时，如果直接用手抬，非常吃力。工人常用木板搭成斜面，把重的东西推上去。显然利用斜面要省力，那么使用斜面省功吗？请你设计一个实验，探究“使用斜面能否省功？”先提出你的猜想，然后设计实验验证你的猜想。要求：
（1）列出实验器材；
（2）简述实验步骤；
（3）画出记录实验数据的表格。
评卷人 得分
四、计算题 （本题共 道题，每小题 分，共计 分 ; ）
24.水桶内装有体积为1.9×10-2 m3的饮用水，张力同学为班级的饮水机换水，他拉着水桶在水平地面上匀速前进了100 m，然后匀速提起水桶放到1 m高的饮水机上(水桶的质量不计)。求：
（1）桶中水的质量；
（2）张力同学所做的功。（取g=10 N/kg）21教育名师原创作品
25.重50 N的重物,人把它从一楼抬到三楼,重力势能增加200 J,求:人对重物做了多少功 重物升高了多少 (摩擦忽略不计)
一个人用50 N的力往下按杠杆，把一个物体举高了0.5 m，如果手下降的高度为2 m，这时人做了多少功？被举高的物体有多重？
27.若质量是60 kg的人骑重40 kg电动自行车在水平路面上以6 m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力是人与车总重的0.02倍，取g=10 N/kg，求行驶10分钟，电动机对自行车做的功。
1.【答案】A
【解析】人提着箱子站在地面不动，手对箱子有向上的拉力，但箱子没有移动距离，所以拉力对箱子没有做功；人把箱子从二楼提到三楼，手对箱子有向上的拉力，而且箱子在拉力的方向上移动了一段距离，所以手的拉力对箱子做了功；汽车是在水平方向上匀速行驶，在重力的方向上，即竖直方向上并没有移动距离，所以重力没有对汽车做功；车上乘客受到重力，而且过山车向下运动时，车上乘客在重力方向上移动了距离，所以重力对乘客做了功。
2.【答案】D
【解析】
3.【答案】A
【解析】根据功的计算公式W=Fs可知，F表示作用在物体上的力，s表示在力的方向上通过的距离，在光滑AB段上拉力F通过的距离s，拉力做功为W1=Fs.在粗糙BC段上拉力仍为F，通过的距离仍为s ，因此拉力做功W2也等于F和s的乘积，即W2=Fs.通过以上分析，可知选项A正确.
4.【答案】C
【解析】由题意可知，轻车和重车受到的拉力都是200 N，两车在拉力的作用下沿力的方向移动的距离相等，根据W=Fs可得出拉力做的功相等。【来源：21cnj*y.co*m】
5.【答案】C
【解析】要比较拉力做功的多少，既要比较拉力的大小，又要比较沿拉力的方向移动距离的长短。本题中拉力相等，移动的距离相同，根据W=Fs可得出正确答案。
6.【答案】C
【解析】一个人先后用同样大小的力F使物体沿力的方向移动相同的距离s；该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，三个功的大小都等于W＝Fs，即W1＝W2＝W3。故C正确，A、B、D错误。2·1·c·n·j·y
7.【答案】A
【解析】在进行功的计算时,一定要明确哪个力做的功,然后根据s与F在同一直线上的特点找出s,再代入公式计算.本题求的是水平力对重物做的功,这个力是水平力为10 N,沿水平方向移动的距离为5 m,所以W=Fs= 10 N×5 m=50 J.
8.【答案】A
【解析】由W＝Fs可知，在力的方向上通过的距离s一定时，力做的功W与力的大小F成正比，由图象可知在这两个力的方向上通过相同距离时，W甲＞W乙，所以F甲＞F乙。
9.【答案】C
【解析】文具盒受到的重力和支持力在竖直方向上，而文具盒在水平方向上运动，所以重力和支持力没有做功；文具盒受到水平的推力作用，并且文具盒在水平方向上移动了一段距离，所以推力对文具盒做了功。
10.【答案】A
【解析】本题考查学生对功及功的计算公式的理解。根据做功的两个必要因素及W=Fs,不难确定这几个选项的对错。21·cn·jy·com
11.【答案】D
【解析】该题考查1 J的物理意义以及对物体做功时力和距离之间关系的正确理解。力是作用在物体上的力，距离是物体沿力的方向移动的距离，二者是对应的，缺一不可。
12.【答案】D
【解析】在足球滚动的过程中，李小鹏对球已不再施加力的作用，即F为0，根据功的计算公式可得，李小鹏对球做的功为0 J。注意20 m的距离并不是球在李小鹏的作用力的作用下移动的，而是由于它具有惯性要保持原来的运动状态而移动的。
13.【答案】500 0
【解析】木箱前进了10 m是在这位小朋友推力的作用下前进的10 m，小朋友的推力做了功，做的功为W1=Fs=50 N×10 m=500 J.
木箱沿水平方向前进，它在重力的方向上没有移动距离，故木箱的重力并没有做功.
14.【答案】1.5×104
【解析】竖直向上的拉力使重物匀速上升15 m 的过程中对重物做了功，而在重物匀速水平移动5 m的过程中对重物不做功，因此拉力对重物做的功为W=Fs=1 000 N×15 m=1.5×104 J。
15.【答案】沿力的方向移动了一段距离 作用在物体上的力F 沿力方向移动了一段距
【解析】
16.【答案】20
【解析】本题考查机械功的意义及计算。做功有两个因素，一是有力；二是在力的方向上有距离，判断是否对物体做功，就要看是否同时满足这两个因素。物体在水平面的运动分为两个阶段：(1)运动距离为25 m的过程中，拉力对物体做功为500 J；(2)由于惯性前进10 m过程中，拉力没有对物体做功。由 W＝ Fs得 F＝ ＝20 N。
17.【答案】5 000 0
【解析】兰倩对箱子做的功，实质上是她对箱子的推力所做的功，推力的大小为500 N，箱子在推力方向上移动的距离为10 m，根据功的计算公式，可知她对箱子做的功为：W=Fs=500 N×10 m=5 000 J。由于箱子是在水平方向上移动距离，而在其重力的竖直方向上并没有移动距离，故重力对箱子做功为0 J。21教育网
18.【答案】40 400
【解析】根据功的原理可知，使用机械做的功等于直接用手做的功，即40 J。利用W=Gh可求出这个物体重G=W/h=40 J/0.1 m=400 N。2-1-c-n-j-y
19.【答案】104 3×105
【解析】由题图可知电梯厢相当于动滑轮，省一半的力，故拉力 F＝ G/2＝ ＝1×10 4 N。拉力 F做的功 W＝ Fs＝ F·2 h＝1×10 4 N×2×15 m＝3×10 5 J。21*cnjy*com
20.【答案】20 0
【解析】木箱在水平面上匀速移动，处于平衡状态，在水平方向上受推力和阻力f，阻力f与推力是一对平衡力，故f＝20 N。做功的两个必要因素是：作用在物体上的力和在力的方向上移动的距离。在重力方向上没有移动距离，所以重力没有做功。
21.【答案】3 1.2
【解析】重力对物体所做的功是W＝Gh＝3 N×1 m＝3 J。物体克服摩擦力所做的功大约是W＝fs＝0.6 N×2 m＝1.2 J。
22.【答案】0 300
【解析】
23.【答案】猜想：使用斜面省功（或使用斜面不省功）。
（1）器材：弹簧测力计、刻度尺、木板、两个木块、细线等。
（2）实验步骤：①在桌面上用木块把木板支起，做成斜面；
②用刻度尺测出斜面的长和高，分别记为s和h；
③用细线拴住木块，用弹簧测力计测出木块受到的重力，记为G；
④把木块放在斜面上，用弹簧测力计匀速拉动木块，记下这时弹簧测力计的示数为F；
⑤求出使用斜面做的功和直接用手做的功，并加以比较，得出结论。
(3)表格如下：
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高度/m
重力/N
长度/m
拉力/N
用手做的功/J
拉力做的功/J
【解析】首先要明确该实验的原理是W=Fs，然后根据原理设计实验，确定实验器材和步骤，确定所要测的物理量，从而设计出表格。【来源：21·世纪·教育·网】
24.【答案】(1)由公式ρ= 可得：
m=ρV=1.0×10 3 kg/m 3×1.9×10 -2 m 3 =19 kg。
（2）G=mg=19 kg×10 N/kg=190 N
W=Fs=Gh=190 N×1 m=190 J。
答：桶中的水的质量是19 kg，张力同学做了190 J的功。21*cnjy*com
【解析】已知水桶中水的体积，利用水的密度即可计算出水桶中水的质量；张力同学拉着水桶在水平地面上匀速前进时，由于拉力和移动的距离是彼此垂直的，所以拉力没有做功，在匀速提起水桶放到饮水机上时，他是在克服水桶的重力在做功，所以他对水桶做的功可用公式W=Gh来计算。
25.【答案】200 J；4 m
【解析】人把重物抬高,对重物做功,消耗了内能,转化为重力势能,重力势能增加多少,人就对重物做功多少.重力做的功,必须在重力的方向上移动距离,因为这个物体在水平面上前进4 m,在竖直方向上没有移动距离；所以,重力做的功也为零.
26.【答案】人做的功W 1=Fs=50 N×2 m=100 J
不用机械而直接用手举高物体做的功W 2=Gh
根据功的原理:W 1=W 2
即 Gh=W 1
所以G= =200 N.
【解析】人用50 N的力往下按杠杆，手下降2 m，人对杠杆做的功W1=Fs=50 N×2 m=100 J，这是人用机械做的功.设物体重为G，不用机械把物体举高0.5 m做的功W2=Gh.根据功的原理W1=W2可求得答案.
27.【答案】电动自行车在10 min内移动的距离：s=vt=6 m/s×600 s=3 600 m
电动自行车的总重：G=mg=（40 kg+60 kg）×10 N／kg=1 000 N，
电动自行车的牵引力：F=0.02G=0.02×1 000 N=20 N
电动机对自行车做的功W=Fs=20 N×3 600 m=7.2×104 J。
【解析】本题是功的公式的具体应用。根据v= ，可求出这辆电动自行车在10 min内移动的距离；因为是匀速行驶，所以电动自行车的牵引力等于电动自行车受到的阻力，根据W=Fs，即可求出电动机对电动自行车做的功。
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