三年级上册语文寒假作业-课内阅读 人教新课标
一、阅读短文，回答问题。
1.风筝 ? 风筝，是一种玩具，也是精美的特种工艺品。 风筝，又叫纸鸢（yūn），鹞（yào）子。是用细竹扎骨架再糊上棉纸，着色而成。形态各异，大小不一，有禽、鸟、鱼、虫，还有人物故事图形等。 ? 最早用纸扎制风筝的是我国五代时的李邺（yè）。他在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝，故名“风筝”。 ? 最长的风筝是我国山东民间艺人杨同科制作的龙头蜈蚣，由350节“腰子”组成，全长320米；最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的长约4厘米的“纱燕”风筝，在1988年2月10日山东潍坊风筝会上，引起了中外人士的极大兴趣。 ? 放风筝，已成为一种运动项目，深受全世界风筝爱好者的欢迎。
（1）解释划线的字。 ①着色而成________ ②形态各异________
（2）根据短文内容填空。 ①风筝既是一种________，也是精美的________。 ②最早用纸扎制风筝的是________五代时的________，因为纸鸢头部装有竹笛，________，________，故名风筝。 ③最长的风筝是________制作的________，最小的风筝是________制作的________。
（3）短文主要向我们介绍了什么？________ ①放风筝这项运动已深受全世界风筝爱好者的欢迎。 ②风筝是一种玩具，也是精美的特种工艺品。 ③风筝的来历、种类以及有关的情况。 2-1-c-n-j-y
（4）你最喜欢什么图案的风筝？在下面的方框中画一画或贴一贴。
乐山大佛
我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像，这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江山岩上，与乐山城隔水相望。 乐山大佛形象生动，气魄雄伟。佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。整个造型比例匀称，体态庄严。它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。佛像的头颈背后，筑有完善而巧妙的排水系统，使佛像免受山洪冲蚀。这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。 乐山大佛在唐代开始修凿，人们爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤锤地凿，一刀刀地刻，整整花了90年的时间才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露，至今仍然身形完好，端坐安详。 解放后，政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝，人们登上凌云山峰，无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。 21世纪教育网版权所有
（1）请根据选文内容填空。 乐山大佛高________米，仅头部就有________米宽，双肩的距离为________米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站________人。从这些数字中，我们能感受乐山大佛________。 21教育网
（2）仔细阅读第三自然段，然后完成下面的练习。 ①从“高山峻岭”“悬崖峭壁”，我们可以想象当时修凿大佛________。 ②“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。” 请用上划线词语，仿照这句话，写一个关于乐山大佛的句子。________。
3.??? 我家的芦花鸡 ??我家的大芦花鸡个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总把头昂得高高的，它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。 ??有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身体连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。 21·世纪*教育网
（1）多音字组词。 混hùn________??? 没mò________ hún________? ?? ?méi________ 21教育名师原创作品
（2）比积累。 长长的? ??红红的 ???________? ??________ ???________ 21*cnjy*com
（3）小练笔。 你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。?
4.秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了_____的山葡萄，_____的榛子，_____的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
（1）在文中括号里填上合适的词语。
（2）写出文中一个拟人句。
（3）“苍翠”在文中的意思是_____
A.?树木白而略发青。????????????????????
B.?树木老得发青了。????????????????????
C.?树木浓绿、深绿。
（4）这段话主要写了________的景色。
5.第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 …… 当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。 【来源：21·世纪·教育·网】
（1）写出下列词语的近义词。 欢蹦乱跳—________ ???诚实—________
（2）“果然”表现了
A.?事实和列宁想的一样。?????????????
B.?男孩及时改正了自己的错误，是个诚实的好孩子。
（3）用“果然”造句。
（4）小男孩为什么低着头？
A.为自己的错误感到惭愧。????????????????????????????
B.灰雀没找到。
（5）用“因为……所以……”改写文中加下划线的句子。
（6）为什么说小男孩是诚实的？
6.童年的小步舞曲 赵丽宏 ? 耳边巴赫的G大调小步舞曲轻快活泼的旋律，又把我带回到四十多年前。 ? 那时我上的学校，是离家三里多远的上海小学。这里有绿树成荫的校园，有高大的教学楼，每间教室都是那么宽敞明亮。新学校的音乐教室，在教学大楼边上在一溜造型别致的小平房里。A音乐教室里放着一架大钢琴，教音乐的是一位刚从师范学校毕业不久的，像大姐姐一样的老师。老师的一双手像活泼的蝴蝶，在钢琴上白的和黑的键盘上飞舞，一串串清如流水般的琴音就流淌出来。 老师教我唱的第一首歌是这样的： ?“当我们同在一起，在一起，在一起，当我们同在一起，其快乐无比。你看着我笑哈哈，我看着你笑嘻嘻，当我们同在一起，其快乐无比。” 我跟随着老师轻快的琴音唱着，觉得和这样的老师在一起，和这样的有着钢琴的音乐教室在一起，和这样一些活泼快乐的小伙伴在一起，真是快乐无比。 最有意思的是每次上音乐课的时候，我们都在音乐教室门口排好队，然后老师弹奏一支动听的乐曲，我们拍着小手，踏着整齐的脚步进教室。这在今天的孩子看来似乎很平常，但在四五十年前，可以说是音乐教学上的重大改革。 ? 老师每堂课弹的曲子不一样，但是有一首曲子是老师常弹的，我也最爱听这支乐曲。每当老师弹起这首曲子时，我会觉得连教室旁边的那一片片沙沙的白杨树叶，也唱得分外好听。音乐伴和着校园里春天的泥±和鲜花的香味，真让我陶醉。仿佛老师不仅仅是用双手在弹，而是用整个身心在吟唱着这支乐曲…… ? B于是，我的小手会拍得分外起劲，脚步也踩得分外欢快而有节奏。 很多年以后，当我自己进了师范学校才知道，老师常弹奏的这支曲子，是巴赫的小步舞曲。 ? 直到今天，只要听到这支熟悉的小步舞曲，我的灵魂就会出窍，我仿佛穿越时空，又回到上海小学的那间音乐教室前，拍着小手向前走着…… 21·cn·jy·com
（1）请简要概括，作者主要回忆了童年的一件什么事？
（2）画线A句有两个带“像”字的语句，都是比喻吗？如果是，请再谈谈比喻的表达作用。
（3）画线B句中两个“分外”如删除后，句意有区别吗？
（4）“直到今天，只要听到这支熟悉的小步舞曲，我的灵魂就会出窍，我仿佛穿越时空……”你认为原因是什么呢？ www.21-cn-jy.com
（5）阅读本文后，你感受到音乐老师是个什么形象呢？
（6）在你的童年中，哪首歌谣印象深刻呢？请写出两句来并略做赏析。
7.太阳 栽一棵棵树， 太阳为我们造出一把把大伞， 挡住风沙， 让地球村变成绿色家园。 栽一朵朵花， 太阳为我们绣出一件件衣衫， 披上盛装， 让地球村变成美丽花园。 栽一棵棵小草， 太阳为我们织出一张张绿毯， 铺满大地， 让地球村永远是春天。 2·1·c·n·j·y
（1）在横线上填上合适的词语。 一棵棵________ ???一把把________?? ?一朵朵________ 一件件________?? ?一张张________?? ?一片片________ 21*cnjy*com
（2）在诗中，小作者希望地球村变成________、________、________。
（3）太阳能为我们地球做些什么？
8.阅读短文，回答问题。 马 ??我喜欢马，因为马是人类的好朋友。 马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。 ??马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！ 马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。 ??马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn ）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。 ??这样的马，能不让人喜欢吗？ 【来源：21cnj*y.co*m】
（1）找出马的特点。
（2）写一句话，用上“不但……而且……” 。
（3）把下面的句子改变说法，使意思不变。 ①马把昏迷不醒的战士送回了部队。 ②这样的马，能不让人喜欢吗？ 【出处：21教育名师】
（4）写出带有“马”字的四字词语。 ________? ??________? ??________??? ________??? ________ 【版权所有：21教育】
（5）读了短文，你想对谁说些什么？
9.凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。 ??大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。看！红彤彤的海棠把树枝都压弯了。 ??秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。 21cnjy.com
（1）找出短文的中心句。
（2）在横线上填上恰当的词语。 ________的枫树叶 ????????________的海棠 ________的柿子 ??????????________的秋天 www-2-1-cnjy-com
（3）“花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收”，这句话采用的修辞方法是________和________。
10.齐白石画画 ??齐白石爷爷是世界著名的大画家_____他画的花鸟鱼虫就像活的一样_____蚱蜢好像会跳_____小鸟好像会眨眼睛_____有趣的是那些虾_____身体像是透明的_____仿佛轻轻一碰_____就会游走似的 ??白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛，砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两腿冻（地 ?得 ?的）发麻，他都不在乎，一直画到油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。 ??白石爷爷家里种养着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细（地 ?的）观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。 ? ?勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得了成功，他的画深受各国人民的喜爱。
（1）写作括号中正确的字。 腿冻________（地 ?得 ?的）发麻????? 仔细________（地 ?的）观察
（2）“匠”是________结构，共________笔，最后一笔是________。
（3）给短文的第一自然段加上标点。 齐白石爷爷是世界著名的大画家________他画的花鸟鱼虫就像活的一样________蚱蜢好像会跳________小鸟好像会眨眼睛________有趣的是那些虾________身体像是透明的________仿佛轻轻一碰________就会游走似的________
（4）第一自然段共有________句话，第一句与第二句之间是________和________的关系。
（5）仿照短文中画线的句子，用“越……越……”写一句话。
三年级上册语文寒假作业-课内阅读 人教新课标
一、阅读短文，回答问题。
1.风筝 ? 风筝，是一种玩具，也是精美的特种工艺品。 风筝，又叫纸鸢（yūn），鹞（yào）子。是用细竹扎骨架再糊上棉纸，着色而成。形态各异，大小不一，有禽、鸟、鱼、虫，还有人物故事图形等。 ? 最早用纸扎制风筝的是我国五代时的李邺（yè）。他在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝，故名“风筝”。 ? 最长的风筝是我国山东民间艺人杨同科制作的龙头蜈蚣，由350节“腰子”组成，全长320米；最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的长约4厘米的“纱燕”风筝，在1988年2月10日山东潍坊风筝会上，引起了中外人士的极大兴趣。 ? 放风筝，已成为一种运动项目，深受全世界风筝爱好者的欢迎。
（1）解释划线的字。 ①着色而成________ ②形态各异________
（2）根据短文内容填空。 ①风筝既是一种________，也是精美的________。 ②最早用纸扎制风筝的是________五代时的________，因为纸鸢头部装有竹笛，________，________，故名风筝。 ③最长的风筝是________制作的________，最小的风筝是________制作的________。
（3）短文主要向我们介绍了什么？________ ①放风筝这项运动已深受全世界风筝爱好者的欢迎。 ②风筝是一种玩具，也是精美的特种工艺品。 ③风筝的来历、种类以及有关的情况。 21*cnjy*com
（4）你最喜欢什么图案的风筝？在下面的方框中画一画或贴一贴。
【答案】（1）使附着别的物体；不同的 （2）玩具；特种工艺品；我国；李邺；风入竹哨；鸣声如筝；我国山东民间艺人杨同科；龙头蜈蚣；我国微型风筝制作家夏振国；长约4厘米的“纱燕”风筝 （3）② （4）略
【解析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。主要是考察对于课内文章的理解能力。
乐山大佛
我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像，这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江山岩上，与乐山城隔水相望。 乐山大佛形象生动，气魄雄伟。佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。整个造型比例匀称，体态庄严。它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。佛像的头颈背后，筑有完善而巧妙的排水系统，使佛像免受山洪冲蚀。这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。 乐山大佛在唐代开始修凿，人们爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤锤地凿，一刀刀地刻，整整花了90年的时间才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露，至今仍然身形完好，端坐安详。 解放后，政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝，人们登上凌云山峰，无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。
（1）请根据选文内容填空。 乐山大佛高________米，仅头部就有________米宽，双肩的距离为________米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站________人。从这些数字中，我们能感受乐山大佛________。
（2）仔细阅读第三自然段，然后完成下面的练习。 ①从“高山峻岭”“悬崖峭壁”，我们可以想象当时修凿大佛________。 ②“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。” 请用上划线词语，仿照这句话，写一个关于乐山大佛的句子。________。
【答案】（1）71；10；28；一百多；气魄雄伟 （2）非常不容易、很困难；略
【解析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。主要是考察对于课内文章的理解能力。【出处：21教育名师】
3.???????????????? 我家的芦花鸡 ??我家的大芦花鸡个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总把头昂得高高的，它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。 ??有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身体连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。
（1）多音字组词。 混hùn________??? 没mò________ hún________? ?? ?méi________
（2）比积累。 长长的? ??红红的 ???________? ??________ ???________ www.21-cn-jy.com
（3）小练笔。 你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。?
【答案】（1）混沌；淹没；混水摸鱼；没有 （2）高高的；白白的；胖胖的 （3）小花狗 姑姑家有一只非常可爱的小花狗。它的名字叫佳佳。 小花狗身上的毛是黑白相间的，它的身体胖胖的，两只耳朵总耷拉着，一双的眼睛滴溜溜地转动，显得那么机灵；小小的鼻子黑黑的，它一张口就露出两排整齐的牙齿。一条尾巴又短又粗。小花狗热的时候会吐出舌头透透气。 小花狗遇见熟人会摇尾巴，遇见陌生人就会人大吼大叫。 我喜欢我姑姑家的小花狗。
【解析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。（1）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对词语的积累。混：hùn，搀杂在一起：混水摸鱼。hún，混沌。没：méi，无：没有。mò，隐在水中：淹没。（2）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从①给出的词语“长长的? ??红红的”来看，是“AA的”式结构，如：高高的、白白的、胖胖的。（3）本题主要考查学生的语言的综合运用能力。（1）主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（2）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（3）本题主要考查学生的语言的综合运用能力。要求条理清楚，语言表达鲜明、生动。2·1·c·n·j·y
4.秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了_____的山葡萄，_____的榛子，_____的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
（1）在文中括号里填上合适的词语。
（2）写出文中一个拟人句。
（3）“苍翠”在文中的意思是_____
A.?树木白而略发青。????????????????????
B.?树木老得发青了。????????????????????
C.?树木浓绿、深绿。
（4）这段话主要写了________的景色。
【答案】（1）酸甜可口；又香又脆；鲜嫩 （2）秋风吹来，落叶在林间飞舞。 （3）C （4）秋天小兴安岭 www-2-1-cnjy-com
【解析】（1）根据事物特点，可填写合适词语“酸甜可口；又香又脆；鲜嫩”。故答案为“酸甜可口；又香又脆；鲜嫩”。 （2）文中的拟人句为“秋风吹来，落叶在林间飞舞。”。故答案为“秋风吹来，落叶在林间飞舞。”。 （3）根据文章内容知，苍翠的意思为“树木浓绿；深绿”。故选C。 （4）根据文章内容知，这段话主要写了秋天小兴安岭的景色。故答案为“秋天小兴安岭”。
5.第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 …… 当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。 21教育网
（1）写出下列词语的近义词。 欢蹦乱跳—________ ???诚实—________
（2）“果然”表现了
A.?事实和列宁想的一样。?????????????
B.?男孩及时改正了自己的错误，是个诚实的好孩子。
（3）用“果然”造句。
（4）小男孩为什么低着头？
A.为自己的错误感到惭愧。????????????????????????????
B.灰雀没找到。
（5）用“因为……所以……”改写文中加下划线的句子。
（6）为什么说小男孩是诚实的？
【答案】（1）活蹦乱跳；诚信 （2）B （3）天气预报真准，今天果然下起了雪。 （4）A （5）因为列宁已经知道，男孩是诚实的，所以没再问那个男孩。 （6）他犯了错误，能及时改正，还为此感到惭愧。 【来源：21·世纪·教育·网】
【解析】（1）欢蹦乱跳的近义词为活蹦乱跳，诚实的近义词为诚信。故答案为“活蹦乱跳；诚信”。 （2）联系上下文内容知，“果然”表现了“男孩及时改正了自己的错误，是个诚实的好孩子。”。故选B。 （3）用“果然”造句，答案可为“天气预报真准，今天果然下起了雪。”。 （4）根据句意知，“列宁已经知道，男孩是诚实的”为因，“没再问那个男孩”是果。故答案为“因为列宁已经知道，男孩是诚实的，所以没再问那个男孩。”。 （5）根据文章内容知，小男孩犯了错误，能及时改正，还为此感到惭愧，因此说小男孩是诚实的。故答案为“他犯了错误，能及时改正，还为此感到惭愧”。
6.童年的小步舞曲 赵丽宏 ? 耳边巴赫的G大调小步舞曲轻快活泼的旋律，又把我带回到四十多年前。 ? 那时我上的学校，是离家三里多远的上海小学。这里有绿树成荫的校园，有高大的教学楼，每间教室都是那么宽敞明亮。新学校的音乐教室，在教学大楼边上在一溜造型别致的小平房里。A音乐教室里放着一架大钢琴，教音乐的是一位刚从师范学校毕业不久的，像大姐姐一样的老师。老师的一双手像活泼的蝴蝶，在钢琴上白的和黑的键盘上飞舞，一串串清如流水般的琴音就流淌出来。 老师教我唱的第一首歌是这样的： ?“当我们同在一起，在一起，在一起，当我们同在一起，其快乐无比。你看着我笑哈哈，我看着你笑嘻嘻，当我们同在一起，其快乐无比。” 我跟随着老师轻快的琴音唱着，觉得和这样的老师在一起，和这样的有着钢琴的音乐教室在一起，和这样一些活泼快乐的小伙伴在一起，真是快乐无比。 最有意思的是每次上音乐课的时候，我们都在音乐教室门口排好队，然后老师弹奏一支动听的乐曲，我们拍着小手，踏着整齐的脚步进教室。这在今天的孩子看来似乎很平常，但在四五十年前，可以说是音乐教学上的重大改革。 ? 老师每堂课弹的曲子不一样，但是有一首曲子是老师常弹的，我也最爱听这支乐曲。每当老师弹起这首曲子时，我会觉得连教室旁边的那一片片沙沙的白杨树叶，也唱得分外好听。音乐伴和着校园里春天的泥±和鲜花的香味，真让我陶醉。仿佛老师不仅仅是用双手在弹，而是用整个身心在吟唱着这支乐曲…… ? B于是，我的小手会拍得分外起劲，脚步也踩得分外欢快而有节奏。 很多年以后，当我自己进了师范学校才知道，老师常弹奏的这支曲子，是巴赫的小步舞曲。 ? 直到今天，只要听到这支熟悉的小步舞曲，我的灵魂就会出窍，我仿佛穿越时空，又回到上海小学的那间音乐教室前，拍着小手向前走着……
（1）请简要概括，作者主要回忆了童年的一件什么事？
（2）画线A句有两个带“像”字的语句，都是比喻吗？如果是，请再谈谈比喻的表达作用。
（3）画线B句中两个“分外”如删除后，句意有区别吗？
（4）“直到今天，只要听到这支熟悉的小步舞曲，我的灵魂就会出窍，我仿佛穿越时空……”你认为原因是什么呢？ 21·cn·jy·com
（5）阅读本文后，你感受到音乐老师是个什么形象呢？
（6）在你的童年中，哪首歌谣印象深刻呢？请写出两句来并略做赏析。
【答案】（1）回忆在上海小学上音乐课的情景。 （2）前句不是比喻句，后句是比喻。它生动描绘出音乐老师弹琴动作的娴熟和手势的优美，“我”对老师的欣赏的感情。 （3）有变化，“分外”是格外的意思。它强调写出了欣赏小步舞曲时，“我“身心完全陶醉于其中，随着音乐的旋律而情不自禁。 （4）昔日老师常弹奏的小步舞曲美妙动听，让“我”陶醉，给我留下不可磨灭的印象。如今听到这熟悉的舞曲，会把“我”带到色彩斑斓的童年，带回温馨的小学时代。舞曲伴随着我成长，启迪我的智慧，让我终身受益。 （5）她是琴技高超，充满着热情与活力，亲近学生，教学讲究方法，深受学生爱戴的老师。 （6）“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四面环绕着绿树红墙，小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”。我仿佛泛舟北海，欣赏着美丽宜人的自然风光：清澈的湖水，美丽的白塔，绿树红墙。色彩鲜艳和谐，让我们令人陶醉。
【解析】（1）根据文章内容知，作者回忆在上海小学上音乐课的情景。故答案为“回忆在上海小学上音乐课的情景。”。 （2）“音乐教室里放着一架大钢琴，教音乐的是一位刚从师范学校毕业不久的，像大姐姐一样的老师。老师的一双手像活泼的蝴蝶，在钢琴上白的和黑的键盘上飞舞，一串串清如流水般的琴音就流淌出来。”这句话中，前句不是比喻句，后句是比喻句，将老师的一双手比作活泼的蝴蝶。故答案为“前句不是比喻句，后句是比喻。它生动描绘出音乐老师弹琴动作的娴熟和手势的优美，“我”对老师的欣赏的感情。”。 （3）分外删除后，句意有变化，“分外”是格外的意思。它强调写出了欣赏小步舞曲时，“我“身心完全陶醉于其中，随着音乐的旋律而情不自禁。故答案为“有变化，“分外”是格外的意思。它强调写出了欣赏小步舞曲时，“我“身心完全陶醉于其中，随着音乐的旋律而情不自禁。”。 （4）根据文章内容知，原因为“昔日老师常弹奏的小步舞曲美妙动听，让“我”陶醉，给我留下不可磨灭的印象。如今听到这熟悉的舞曲，会把“我”带到色彩斑斓的童年，带回温馨的小学时代。舞曲伴随着我成长，启迪我的智慧，让我终身受益。”。故答案为“昔日老师常弹奏的小步舞曲美妙动听，让“我”陶醉，给我留下不可磨灭的印象。如今听到这熟悉的舞曲，会把“我”带到色彩斑斓的童年，带回温馨的小学时代。舞曲伴随着我成长，启迪我的智慧，让我终身受益。”。 （5）根据文章内容知，音乐老师是一个琴技高超，充满着热情与活力，亲近学生，教学讲究方法，深受学生爱戴的老师。故答案为“她是琴技高超，充满着热情与活力，亲近学生，教学讲究方法，深受学生爱戴的老师。”。 （6）此题为开放性题目，答案可为““让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四面环绕着绿树红墙，小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”。我仿佛泛舟北海，欣赏着美丽宜人的自然风光：清澈的湖水，美丽的白塔，绿树红墙。色彩鲜艳和谐，让我们令人陶醉”。2-1-c-n-j-y
7.太阳 栽一棵棵树， 太阳为我们造出一把把大伞， 挡住风沙， 让地球村变成绿色家园。 栽一朵朵花， 太阳为我们绣出一件件衣衫， 披上盛装， 让地球村变成美丽花园。 栽一棵棵小草， 太阳为我们织出一张张绿毯， 铺满大地， 让地球村永远是春天。 21*cnjy*com
（1）在横线上填上合适的词语。 一棵棵________ ???一把把________?? ?一朵朵________ 一件件________?? ?一张张________?? ?一片片________
（2）在诗中，小作者希望地球村变成________、________、________。
（3）太阳能为我们地球做些什么？
【答案】（1）树；大伞；花；衣衫；绿毯；绿叶 （2）绿色家园；美丽花园；春天 （3）略
【解析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。主要是考察对于课内文章的理解能力。21教育名师原创作品
8.阅读短文，回答问题。 马 ??我喜欢马，因为马是人类的好朋友。 马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。 ??马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！ 马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。 ??马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn ）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。 ??这样的马，能不让人喜欢吗？ 21世纪教育网版权所有
（1）找出马的特点。
（2）写一句话，用上“不但……而且……” 。
（3）把下面的句子改变说法，使意思不变。 ①马把昏迷不醒的战士送回了部队。 ②这样的马，能不让人喜欢吗？ 21·世纪*教育网
（4）写出带有“马”字的四字词语。 ________? ??________? ??________??? ________??? ________
（5）读了短文，你想对谁说些什么？
【答案】（1）马的力气很大。马奔跑的速度很快。马很机灵。马还会关心主人呢。 （2）他写的字不但正确，而且美观。 （3）①昏迷不醒的战士被马送回了部队。②这样的马，不能不让人喜欢。这样的马，让人喜欢。 （4）驷马难追；马到成功；马马虎虎；一马当先；龙马精神 （5）马，我真想亲眼看看你！你真是人类的好朋友！ 骑兵战士，你拥有一匹好马，好好爱惜它呀！ 爸爸，我也想拥有这样一匹马！
【解析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。主要是考察对于课内文章的理解能力。21cnjy.com
9.凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。 ??大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。看！红彤彤的海棠把树枝都压弯了。 ??秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
（1）找出短文的中心句。
（2）在横线上填上恰当的词语。 ________的枫树叶 ????????________的海棠 ________的柿子 ??????????________的秋天
（3）“花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收”，这句话采用的修辞方法是________和________。
【答案】（1）秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。 （2）鲜艳；红彤彤；黄澄澄；凉爽 （3）比喻；排比
【解析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。主要是考察对于课内文章的理解能力。【来源：21cnj*y.co*m】
10.齐白石画画 ??齐白石爷爷是世界著名的大画家_____他画的花鸟鱼虫就像活的一样_____蚱蜢好像会跳_____小鸟好像会眨眼睛_____有趣的是那些虾_____身体像是透明的_____仿佛轻轻一碰_____就会游走似的 ??白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛，砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两腿冻（地 ?得 ?的）发麻，他都不在乎，一直画到油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。 ??白石爷爷家里种养着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细（地 ?的）观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。 ? ?勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得了成功，他的画深受各国人民的喜爱。
（1）写作括号中正确的字。 腿冻________（地 ?得 ?的）发麻????? 仔细________（地 ?的）观察
（2）“匠”是________结构，共________笔，最后一笔是________。
（3）给短文的第一自然段加上标点。 齐白石爷爷是世界著名的大画家________他画的花鸟鱼虫就像活的一样________蚱蜢好像会跳________小鸟好像会眨眼睛________有趣的是那些虾________身体像是透明的________仿佛轻轻一碰________就会游走似的________ 【版权所有：21教育】
（4）第一自然段共有________句话，第一句与第二句之间是________和________的关系。
（5）仿照短文中画线的句子，用“越……越……”写一句话。
【答案】（1）得；地 （2）半包围；六；丨 （3），；。；；；；；，；，；，；。 （4）两；概括；具体 （5）风越刮越大。
【解析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。主要是考察对于课内文章的理解能力。
