字音字形专项训练
一、填空题
1、看拼音写词语。
càn? làn fèng? xì guī? lǜ zhào? yào zhú? gān
________ ________ ________ ________ ________
zhù zhái xuǎn zé zhù zhǐ sōu suǒ
________ ________ ________ ________
kōng kuàng xí jī kuà yuè qīng bō yàng yàng21教育网
________ ________ ________ ________
2、读一读，写一写 ①我们相处得很róng? qià________。 ②huáng? hūn________时分，落日的余晖染红了窗棂。 ③老师tuī? jiàn________我的作文参加市里的歌唱比赛。 【来源：21·世纪·教育·网】
3、划去划线字的不正确的读音。
角色________（A．jué B．jiǎo） 侍奉________（A．sì B．shì） 郑重________（A．zhèng B．shèng） 2-1-c-n-j-y
4、判断划线字的读音，选择正确的读音。 甭想________（A．bié??? B．béng）??????当铺________（A．dāng??? B．dàng） 熬药________（A．áo??? B．āo）????????? 掂量________（A．diàn??? B．diān） 【来源：21cnj*y.co*m】
5、在横线上填上合适的字，使它们成为课文中出现的新词语。 山________? ________发??? 溪水________? ________??? 脱________绾________ 保持________? ________??? 协________有________??? ________下身子
6、改正下列词语中的错别字。 年喻古稀________?? 躁热________ 受益非浅________?? 洗嗽________ 睡眼蒙胧________?? 喝采________ 【版权所有：21教育】
7、比一比，再组成词语。 茫________??? 支________??? 株________???? 继________??? 缓________ 芒________??? 枝________??? 珠________???? 断________??? 暖________ 【出处：21教育名师】
8、比一比，再组成词语。 系________??? 异________??? 已________??? 缘________ 紧________??? 导________??? 己________??? 绿________ 21*cnjy*com
9、在横线上填上一个合适的字。 严________的要求????? 严________的批评????? 严________的错误 严________的考验???? 严________的组织????? 严________的纪律
10、课文采用多种说明方法来说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实，下面的句子各用了哪种说明方法？ A．列举数字??? B．作比较??? C．打比方??? D．举实例 ①峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。________ ②美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。________
11、选词填空。 ??? 继续??? 陆续??? 持续?? 连续 ①我们________跳上了一只船。 ②在食堂，她________吃了三个包子。 ③这个鞋子坏了，不能________穿了。 ④这一个月________大雨，有的地方都被水淹没了。
12、查字典
拨
音节
________
音序
________
部首
________
笔画
________
结构
________
13、查字典填空。 “融”字用部首查字法，应先查________部，再查________画。用音序查字法，应先查________，再查________。“融”在字典里的解释有：①固体受热变软或变为流体；②融合，调和；③流通。www.21-cn-jy.com
在下面三个词中应分别选哪种意思，把序号填在括号里。 冰雪融化________ 融洽________ 金融机构________ 21*cnjy*com
14、在横线上写出划线字的意思。 ①题西林壁________ ②只缘身在此山中。________ ③莫笑农家腊酒浑。________ ④丰年留客足鸡豚。________ ⑤山重水复疑无路。________ 21教育名师原创作品
15、把下列词语分三类写下来。 美丽? 京剧? 侍候? 呵斥? 责备? 温柔 构架? 从容? ?滋味 书包? 认真? 检查
表示名称
________________________
表示动作
________________________
表示状态或样子
________________________
16、写出带有下面偏旁的字。
二、单选题
1、选择写法完全正确的一组汉字（??? ）
A.?人迹罕致??? 滔滔不绝??? 骄傲???????????????????????????????? B.?应接不瑕??? 帘帘飞瀑??? 爬山虎 C.?络绎不绝??? 榕树???? 懒惰?????????????????????????????????????? D.?昂手东望??? 大雪纷飞??? 笑盈盈
2、“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”诗中蕴含的道理是：（??? ）
A.?当局者迷，旁边者清。 B.?局部的细致观察，有利于看清事物的真面目。 C.?对比较复杂的事物，如果不能冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的现象所迷惑，不能全面、正确地认识该事物。21·cn·jy·com
3、下面有一组童话全是安徒生写的是（??? ）
A.?《鳄鱼的眼泪》、《白雪公主》、《睡美人》 B.?《渔夫和金鱼的故事》、《小红帽》、《穷人和富人》2·1·c·n·j·y
C.? 《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》
4、句子意思正确的是（??? ） 说它贪玩吧，的确是呀！要不怎么会一天一夜不回家呢？ www-2-1-cnjy-com
A.?责备猫贪玩到了极点，作者很生气。?????????
?B.?表面上是责备的话，但说的亲切，流露出作者对猫的喜爱之情。
5、读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》选择赏析错误的一项（??? ）
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
A.?前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。??????????
B.?这首诗是李白诗中歌颂真挚友谊和抒写离别之情的代表作，千百年来脍炙人口。
C.??三，四两句是从孟浩然的眼光和角度写自己乘船在江中顺流而下，李白伫立楼前以目相送，船越行越远，船上的白帆逐渐消逝在蓝天尽头遥远的水天相接处，最后只能看见长江仿佛是流向天边，这两句诗意蕴深远，李白在楼前伫立之久足见友谊之深长和心情之惆怅了。21·世纪*教育网
D.?李白的这首诗，堪称高度含蓄的典范之作，它既没细数情多深、意多长，也没陈述自己伫立江边以目相送的时间多久，但收到的艺术效果却使人深感其中之一往情深、诗味浓郁。
6、选择正确的说法填在括号里
（1）它们算得上是航天旅行的老乘客。（??? ）
A.?这句中的“老乘客”是指年岁大的乘客。???????????B.?这句中的“老乘客”是指经常航行的乘客。
（2）太空蔬菜是有益健康的绿色蔬菜。（??? ）
A.?“绿色蔬菜”是指绿颜色的青菜。?????????????B.? “绿色蔬菜”是指符合环保要求，无公害、无污染的蔬菜。
三、判断题
1、判断下面句子是否比喻句
（1）洪水犹如千万匹战马飞奔而来。 （ ）
（2）凶猛的大狗身后似乎还跟着几条小狗。 （ ）
（3）那不同高度的自然带呈现出的自然景观就像一幅美丽的画卷一样。 （ ）
2、判断句子的正误。
（1）“每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的”表示有两幅画是相同的。 （ ）21世纪教育网版权所有
（2）“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹”表示湖上不留痕迹。 （ ）
3、判断划线的字的解释是否正确。
（1）恍然大悟[理解，明白，觉醒] （ ）
（2）目不转睛[眼球，眼珠] （ ）
（3）屏息凝神[除去，排除] （ ）
（4）遭到[遇见，碰到] （ ）
4、读课文，判断下面的说法是否正确。
（1）《去年的树》这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的爱情。 （ ）
（2）全文一共有三次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。 （ ）
（3）“鸟”和“鸟儿”意思一样，但表达的感情不一样。 （ ）
（4）这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。 （ ）
5、判断下面的说法是否正确。
（1）拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，是《白公鹅》这篇文章写作上的特点。 （ ）
（2）“它总是高傲地，一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。”这是一个比喻句。 （ ）
（3）“当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。”这句话说明鹅的翅膀力气较小，水面只泛起细小的波纹。 （ ）
（4）“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话运用了拟人的手法，写得很生动。 （ ）21cnjy.com
字音字形专项训练
一、填空题
1、看拼音写词语。
càn? làn fèng? xì guī? lǜ zhào? yào zhú? gān
________ ________ ________ ________ ________
zhù zhái xuǎn zé zhù zhǐ sōu suǒ
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kōng kuàng xí jī kuà yuè qīng bō yàng yàng21·cn·jy·com
________ ________ ________ ________
【答案】灿烂；缝隙；规律；照耀；竹竿 ；住宅；选择；住址；搜索；空旷；袭击；跨越；清波漾漾
【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“隙、规、耀、竿”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2、读一读，写一写 ①我们相处得很róng? qià________。 ②huáng? hūn________时分，落日的余晖染红了窗棂。 ③老师tuī? jiàn________我的作文参加市里的歌唱比赛。
【答案】融洽；黄昏；推荐
【解析】解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。 故答案为：融洽；黄昏；推荐。
3、划去划线字的不正确的读音。
角色________（A．jué B．jiǎo） 侍奉________（A．sì B．shì） 郑重________（A．zhèng B．shèng）
【答案】B；A；B
【解析】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别， 净角（A．jué B．jiǎo）、侍候（A．sì B．shì）、郑重（A．zhèng B．shèng） 故答案为：B、A、B
4、判断划线字的读音，选择正确的读音。 甭想________（A．bié??? B．béng）??????当铺________（A．dāng??? B．dàng） 熬药________（A．áo??? B．āo）????????? 掂量________（A．diàn??? B．diān）
【答案】B；B；A；B
【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。本题中：甭想（ B．béng）、“当”是多音字，勾当（ B．dàng）、熬汤（A．áo? ）、掂量（B．diān） 故答案为：B、B、A、B
5、在横线上填上合适的字，使它们成为课文中出现的新词语。 山________? ________发??? 溪水________? ________??? 脱________绾________ 保持________? ________??? 协________有________??? ________下身子
【答案】洪；暴；猛；涨；鞋；裤；平；衡；调；序；伏
【解析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有：山洪暴发、溪水猛涨、脱鞋绾裤、保持平衡、协调有序、伏下身子。
6、改正下列词语中的错别字。 年喻古稀________?? 躁热________ 受益非浅________?? 洗嗽________ 睡眼蒙胧________?? 喝采________
【答案】逾；燥；匪；漱；朦；彩
【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。 年喻古稀（逾）、 躁热（燥）、受益非浅（匪）、洗嗽（漱）、睡眼蒙胧（朦）、 喝采（彩）。。
7、比一比，再组成词语。 茫________??? 支________??? 株________???? 继________??? 缓________ 芒________??? 枝________??? 珠________???? 断________??? 暖________
【答案】茫然；支撑；一株；继续；缓慢；芒果；树枝；水珠；断开；温暖
【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。21教育网
8、比一比，再组成词语。 系________??? 异________??? 已________??? 缘________ 紧________??? 导________??? 己________??? 绿________
【答案】系列；优异；已经；缘故；紧张；指导；自己；绿色
【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如：不系列、紧张；优异、指导；已经、自己；缘故、绿色。
9、在横线上填上一个合适的字。 严________的要求????? 严________的批评????? 严________的错误 严________的考验???? 严________的组织????? 严________的纪律 21世纪教育网版权所有
【答案】格；厉；重；峻；密；明
【解析】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。 故：严格的要求、严厉的批评、严重的错误、严峻的考验、严密的组织、严明的纪律。
10、课文采用多种说明方法来说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争辩的事实，下面的句子各用了哪种说明方法？ A．列举数字??? B．作比较??? C．打比方??? D．举实例 ①峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。________ ②美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。________
【答案】A；B
【解析】这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，A．列举数字??? B．作比较??? C．打比方??? D．举实例；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。①2268米、6009米，是列举数字。②把“美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷”与“雅鲁藏布大峡谷”作比较，是作比较的说明方法。 故答案为：A、B。
11、选词填空。 ??? 继续??? 陆续??? 持续?? 连续 ①我们________跳上了一只船。 ②在食堂，她________吃了三个包子。 ③这个鞋子坏了，不能________穿了。 ④这一个月________大雨，有的地方都被水淹没了。 21教育名师原创作品
【答案】陆续；连续；继续；持续
【解析】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 陆续：一个一个地。如①。 连续：一次过完成的。如②。 继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。如③。 持续：保持了一段时间，如：下了15天的雨，叫持续15天。如④。
12、查字典
拨
音节
________
音序
________
部首
________
笔画
________
结构
________
【答案】b；B；扌；八；左右
【解析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
13、查字典填空。 “融”字用部首查字法，应先查________部，再查________画。用音序查字法，应先查________，再查________。“融”在字典里的解释有：①固体受热变软或变为流体；②融合，调和；③流通。
在下面三个词中应分别选哪种意思，把序号填在括号里。 冰雪融化________ 融洽________ 金融机构________
【答案】虫；十；R；róng；①；②；③
【解析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
14、在横线上写出划线字的意思。 ①题西林壁________ ②只缘身在此山中。________ ③莫笑农家腊酒浑。________ ④丰年留客足鸡豚。________ ⑤山重水复疑无路。________
【答案】书写，题写；因为；这里指腊月酿的酒；猪；以为，怀疑
【解析】词语理解的考查。认真理解诗句的意思，联系上下句，正确理解词义。 ①题西林壁?? 题：书写，题写。②只缘身在此山中。缘：因为。③莫笑农家腊酒浑。腊酒：这里指腊月酿的酒。④丰年留客足鸡豚。豚：猪。⑤山重水复疑无路。疑：以为，怀疑。
15、把下列词语分三类写下来。 美丽? 京剧? 侍候? 呵斥? 责备? 温柔 构架? 从容? ?滋味 书包? 认真? 检查
表示名称
________________________
表示动作
________________________
表示状态或样子
________________________
【答案】京剧? 构架? 书包? 滋味；责备? 侍候? 呵斥? 检查；美丽? 温柔? 认真? 从容
【解析】此题分类的要求已给出，所以做起来较容易。 表示名称：京剧? 腔调? 老鼠? 滋味。 表示动作：责备? 侍候? 呵斥? 检查。?? 表示状态或样子：高傲? 慈爱? 严肃? 从容。2·1·c·n·j·y
16、写出带有下面偏旁的字。
【答案】宀—宫—害—密；纟—绣—绵—编；火—烧—炖—炬。
【解析】这道题是要求写出带有下面偏旁的字，意在考查学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。 故答案为：宀—宫—害—密；纟—绣—绵—编；火—烧—炖—炬。www-2-1-cnjy-com
二、单选题
1、选择写法完全正确的一组汉字（??? ）
A.?人迹罕致??? 滔滔不绝??? 骄傲???????????????????????????????? B.?应接不瑕??? 帘帘飞瀑??? 爬山虎 C.?络绎不绝??? 榕树???? 懒惰?????????????????????????????????????? D.?昂手东望??? 大雪纷飞??? 笑盈盈
【答案】C
【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。 A“人迹罕致”改为“人迹罕至” 。 B“应接不瑕”改为“应接不暇”。 C正确。 D“昂手东望”改为“昂首东望”。 故答案为：C。21cnjy.com
2、“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”诗中蕴含的道理是：（??? ）
A.?当局者迷，旁边者清。 B.?局部的细致观察，有利于看清事物的真面目。 C.?对比较复杂的事物，如果不能冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的现象所迷惑，不能全面、正确地认识该事物。2-1-c-n-j-y
【答案】C
【解析】理解诗句的含义，先根据诗句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断诗句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。诗中蕴含着的道理是：对比较复杂的事物，如果不能冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的现象所迷惑，不能全面、正确地认识该事物。 故答案为：C【出处：21教育名师】
3、下面有一组童话全是安徒生写的是（??? ）
A.?《鳄鱼的眼泪》、《白雪公主》、《睡美人》 B.?《渔夫和金鱼的故事》、《小红帽》、《穷人和富人》【版权所有：21教育】
C.? 《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》
【答案】C
【解析】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。A《鳄鱼的眼泪》作者小菲特、《白雪公主》、《睡美人》作者格林兄弟。? B《渔夫和金鱼的故事》作者普希金、《小红帽》作者理查德.扎克斯、《穷人和富人》作者作者格林兄弟。 故答案为：C。【来源：21·世纪·教育·网】
4、句子意思正确的是（??? ） 说它贪玩吧，的确是呀！要不怎么会一天一夜不回家呢？ 21*cnjy*com
A.?责备猫贪玩到了极点，作者很生气。?????????
?B.?表面上是责备的话，但说的亲切，流露出作者对猫的喜爱之情。
【答案】B
【解析】此题主要考查结合语境对句子的理解能力。解答此题关键是要结合语境来理解，依据课文内容可知，文中字里行间都流露出了对猫的喜爱之情，所以这句话表面上是责备的话，但说的亲切，流露出作者对猫的喜爱之情。 故答案为：B
5、读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》选择赏析错误的一项（??? ）
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
A.?前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。??????????
B.?这首诗是李白诗中歌颂真挚友谊和抒写离别之情的代表作，千百年来脍炙人口。
C.??三，四两句是从孟浩然的眼光和角度写自己乘船在江中顺流而下，李白伫立楼前以目相送，船越行越远，船上的白帆逐渐消逝在蓝天尽头遥远的水天相接处，最后只能看见长江仿佛是流向天边，这两句诗意蕴深远，李白在楼前伫立之久足见友谊之深长和心情之惆怅了。
D.?李白的这首诗，堪称高度含蓄的典范之作，它既没细数情多深、意多长，也没陈述自己伫立江边以目相送的时间多久，但收到的艺术效果却使人深感其中之一往情深、诗味浓郁。
【答案】C
【解析】此题主要考查对诗句理解的能力。体味诗歌的遣词和作者表达的思想感情。解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。 A正确 B正确。 C 错误，本题考查诗句所体现的感情。表面看这两句是写景，实际蕴含了作者对友人的深情。“孤帆”绝不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是写诗人的全部注意力和感情只集中在友人乘坐的那一只帆船上，似乎要把自己的一片情意托付江水，将友人一直送到目的地 D正确 故答案为：B
6、选择正确的说法填在括号里
（1）它们算得上是航天旅行的老乘客。（??? ）
A.?这句中的“老乘客”是指年岁大的乘客。???????????B.?这句中的“老乘客”是指经常航行的乘客。
（2）太空蔬菜是有益健康的绿色蔬菜。（??? ）
A.?“绿色蔬菜”是指绿颜色的青菜。?????????????B.? “绿色蔬菜”是指符合环保要求，无公害、无污染的蔬菜。
【答案】
（1）B （2）B
【解析】（1）考查对词语的理解。可联系上下文理解，“它们算得上是航天旅行的老乘客。”这句中的“老乘客”是指经常航行的乘客。故选B。 （2）理解句子题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。太空蔬菜是有益健康的绿色蔬菜。“绿色蔬菜”是指符合环保要求，无公害、无污染的蔬菜。故选B
三、判断题
1、判断下面句子是否比喻句
（1）洪水犹如千万匹战马飞奔而来。 （ ）
（2）凶猛的大狗身后似乎还跟着几条小狗。 （ ）
（3）那不同高度的自然带呈现出的自然景观就像一幅美丽的画卷一样。 （ ）
【答案】
（1）正确（2）错误（3）正确。
【解析】本题考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。 （1）是比喻(明喻)的修辞手法，把浪潮(本体)比作千万匹战马飞奔而来(喻体)。 （2）句不是比喻的修辞手法，没有喻体。 （3）句是比喻(明喻)的修辞手法，把自然景观(本体)比作凌空展开的一幅美丽的画卷(喻体)。 故答案为：（1）正确（2）错误（3）正确。
2、判断句子的正误。
（1）“每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的”表示有两幅画是相同的。 （ ）
（2）“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹”表示湖上不留痕迹。 （ ）
【答案】
（1）错误 （2）正确
【解析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解句子的意思，比较判断正误。 （1）错误。抓住关键语句理解即可。“没有哪两幅是相同的”并不是说表示有两幅画是相同的，而是表示每幅画各不相同。（2）正确。【来源：21cnj*y.co*m】
3、判断划线的字的解释是否正确。
（1）恍然大悟[理解，明白，觉醒] （ ）
（2）目不转睛[眼球，眼珠] （ ）
（3）屏息凝神[除去，排除] （ ）
（4）遭到[遇见，碰到] （ ）
【答案】
（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）正确
【解析】本题考查学生结合词语理解字义的能力，要求学生结合词语理解字义。 （1）正确 （2）正确 （3）错误 ?? 屏息凝神：屏：忍住，抑制住。 聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志,惟恐不能完成的神态。 （4）正确21*cnjy*com
4、读课文，判断下面的说法是否正确。
（1）《去年的树》这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的爱情。 （ ）
（2）全文一共有三次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。 （ ）
（3）“鸟”和“鸟儿”意思一样，但表达的感情不一样。 （ ）
（4）这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。 （ ）
【答案】
（1）错误
（2）错误 （3）正确 （4）正确
【解析】此题考查学生对作品内容的掌握的能力。解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。www.21-cn-jy.com
5、判断下面的说法是否正确。
（1）拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，是《白公鹅》这篇文章写作上的特点。 （ ）
（2）“它总是高傲地，一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。”这是一个比喻句。 （ ）
（3）“当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。”这句话说明鹅的翅膀力气较小，水面只泛起细小的波纹。 （ ）
（4）“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话运用了拟人的手法，写得很生动。 （ ）21·世纪*教育网
【答案】（1）正确（2）错误（3）错误（4）正确
【解析】此题考查学生对作品内容的理解和识记的能力。解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。
