第五单元
一、基础知识
1、看拼音写词语。
pán? xuán chéng? zhuān bǎo? lěi zhì? huì dà? diàn
________ ________ ________ ________ ________
【答案】盘旋；城砖；堡垒；智慧；大殿
【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“旋、砖、垒、殿”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 【分析】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2、将下面的词语补充完整。
跃跃________ ________炯炯??????
________挺胸??????________魁梧??
肌肉________ ________沙场
【答案】欲试；目光；昂首；身材；发达；久经
【解析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。 【分析】主要是培养学生养成积累词语的好习惯，能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。21教育网
3、读一读，选一选 ①经过几________（A．jǐ? B．jī）个星期的努力，他终于完成了老师交给的任务。 ②就是这一句的鼓励，几________（A．jǐ? B．jī）乎改变了李强的一生。 ③茶几________（A．jǐ? B．jī）上放着一本书，散发着阵阵的墨香。 2·1·c·n·j·y
【答案】A；B；B
【解析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同。此题结合语境可知答案为：A、B、B。 【分析】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。【来源：21cnj*y.co*m】
4、选词搭配 A．宝剑??? B．铠甲??? C．鹖冠???
???? 头戴________??????? 身披________??????? 手握________ 21世纪教育网版权所有
【答案】C；B；A
【解析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。从给的词语看主谓结构，如：身材魁梧、头戴鹖冠、身披铠甲、手握宝剑。 故答案为：C；B；A 【分析】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
5、给划线的字选择合适的解释。 游览胜地________
A．优美的 B．超过 C．赢
地大物博________
A．用行为换得 B．知道得多 C．多
惟妙惟肖________
A．奇巧，神奇 B．美，好
【答案】A；C；A
【解析】要求学生结合语境理解字义。游览胜地：指知名度较高，具有一定特色，对旅游者产生较大吸引力的游览区或游览地。胜：优美的。地大物博：指国家疆土辽阔，资源丰富。博：多。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 惟：奇巧，神奇。故答案为：C、A、A。 【分析】本题考查学生对字的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解字义。
6、给下面的句子加上标点符号。 货架上摆着各种水果________有苹果________葡萄________香蕉________橙子________菠萝等________让我眼花缭乱________
【答案】， 、 、 、 、 ， 。
【解析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
【分析】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。
7、下面句子运用了哪些修辞手法，请选择填空。 比喻??? 拟人??? 反问??? 夸张 ①难道长城、秦兵马俑不是世界历史上一个伟大的奇迹吗？________21·cn·jy·com
②远看长城像一条巨龙。________ ③危楼高百尺，手可摘星辰。________ ④大风吹过，小草弯下了腰________
【答案】反问；比喻；夸张；拟人
【解析】考查修辞方法。①难道长城、秦兵马俑不是世界历史上一个伟大的奇迹吗？意思是“长城、秦兵马俑是世界历史上一个伟大的奇迹”是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，采用了反问的修辞手法。②把“长城”比作“一条长龙”是比喻的修辞手法。③“危楼高百尺，手可摘星辰”采用了夸张的修辞手法。④把“树木”当做人来描写“又挺直了身子”采用了拟人的修辞手法。 【分析】考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
8、结合句子，理解划线的词，选择恰当的解释。 多少：A．未定的数量??? B．问不知道的数量 ????? C．许多????????? D．或多或少 ①得有多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。________ ②这个书包多少钱？________ ③多少有些困难。________ ④你想要多少就拿多少。________
【答案】C；B；D；A
【解析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。答案为：C、B、D、A。 【分析】一词多义是一种语言现象，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。如能比较清晰地掌握一些语法的知识可以从理解上帮助我们解决问题，这样用“语感”和“语法”两条腿走路就能正确作答。21教育名师原创作品
9、选择恰当的关联词填空。
A．因为……所以…… B．不但……而且……
C．虽然……但是…… D．只有……才……
①爸爸________会开汽车，________会修理汽车。 ②________下一番苦功，________能取得优异的成绩。 ③今天早晨________下着瓢泼大雨，________我们班同学没有一个迟到的。 ④________小明关心集体，帮助同学，________老师表扬了她。
【答案】不但；而且；只有；才；虽然；但是；因为；所以
【解析】考查了关联词的运用。解答时要理解关联词表示的是何种关系，再根据句子的意思来填写。
①分句前后之间是递进关系。故选“不但……而且……”；②分句前后之间是条件关系。故选?“只有……才……”；③分句前后之间是转折关系。故选“虽然……但是……”④分句前后之间是因果关系。故选“因为……所以……” 【分析】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
10、按原文填空。 ??? 颐和园的景物________，________，就是看上一天也看不完，看不厌。谐趣园是个“园中园”，________，________，再现了江南园林的________；“买卖街”在后湖两岸，临水而建，店铺________，使人仿佛置身于________的________；十七孔桥桥头东部的廓如亭是我国亭类建筑中最大的一座；昆明湖东部的知春亭是赏春的好地方，在这里可以综观颐和园全景，________，________，________，________。
【答案】数不胜数；各具特色；山泉绿竹；小桥流水；特色；林立；江南；水上城市；山外有山；景外有景；湖光山色；美不胜收
【解析】本题主要考查学生对课文的掌握情况，平时要做到熟读并背诵课文。根据课文填空易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：胜、桥、城、湖。 【分析】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
11、按要求填空。 ①按音序查字法查下面的字。 “智”字的音序是________，“屯”的音序是________。用“智”字组两个词________ ②按部首查字法查下面的字。 “栽”的部首是________，除部首外________画。“嘉”共有________笔，部首是________。
【答案】Z；T；智慧、智力；戈；6；14；士
【解析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、组词等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。 【分析】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。
12、读课文《长城》，仔细思考，认真判断。 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 下面是四个对“伟大的奇迹”的理解，请你选择正确的答案（ ）
A.?长城修筑在山上，有一万多里长，是世界上独一无二的，所以被称为“奇迹” B.?长城那么高大坚固，一块条石就有两三千斤重，而且用了无数的条石，所以是“奇迹” C.?修筑万里长城，用了“数不清”的条石、城砖，而当时靠的全是人工，靠人的肩膀、双手，真是个奇迹 D.?长城的建造和设置非常巧妙，也能看出是奇迹
【答案】D
【解析】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。“这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。”理解为“伟大的奇迹”长城的建造、设置非常巧妙，也能看出是奇迹。 【分析】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。
12、读完《长城》，下面说法错误的是（ ）。
A.?从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。 B.?城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。 C.?长城是修在八达岭上的。
【答案】C
【解析】依据课文内容（第二自然段）不难判断，长城其中有一段是修在八达岭上的。故C错误。 【分析】此题主要考查学生对课文内容的理解能力，锻炼了学生的阅读能力。www.21-cn-jy.com
13、判断句子的正误。
（1）“每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的”表示有两幅画是相同的。 （ ）
（2）“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹”表示湖上不留痕迹。 （ ）
【答案】（1）错误。（2）正确。
【解析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解句子的意思，比较判断正误。 （1）错误。抓住关键语句理解即可。“没有哪两幅是相同的”并不是说表示有两幅画是相同的，而是表示每幅画各不相同。（2）正确。
【分析】此题考查学生对句子的理解能力。
14、判断下面的句子是不是比喻句。
（1）有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人。 （ ）
（2）昆明湖绿得像一块碧玉。 （ ）
（3）远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 （ ）
（4）城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。 （ ）
【答案】（1）不是（2）是（3）是（4）不是
【解析】比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。 （1）不是比喻的修辞手法，没有喻体。“像”表猜测、估计，不是比喻词； （2）是比喻(明喻)的修辞手法，把昆明湖的绿(本体)比作一块碧玉(喻体)。 （3）是比喻(明喻)的修辞手法，把长城(本体)比作一条长龙(喻体)。 （4）不是比喻的修辞手法，没有喻体。“好像”两字不一定是比喻句，这只是描写。 【分析】考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。
二、语言表达
1、用上合适的关联词，把下面的句子合并成一句话。
①兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。
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②秦兵马俑是珍贵的历史文物。秦兵马俑吸引了不少的中外游客。
________________________________________________________________________
③妈妈只说了一句简短的话。这句话一直印在我的脑海里。
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【答案】①不但……而且……②因为……所以……③虽然……但是……
【解析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再选择恰当的关联词语。①分句前后之间是递进关系。故选“不但……而且……”；②分句前后之间是因果关系。故选“因为……所以……”；③分句前后之间是转折关系。故选“虽然……但是……”【来源：21·世纪·教育·网】
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。21·世纪*教育网
2、缩写下面的句子。
①秦兵马俑惟妙惟肖地模拟了军阵的排列。
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②秦兵马俑生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势。
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【答案】
①兵马俑模拟了军阵。
②兵马俑再现了秦军气势。
【解析】考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
①（秦）兵马俑（惟妙惟肖地）模拟了（军阵的）排列。即：兵马俑模拟了军阵。
②（秦）兵马俑（生动地）再现了秦军（雄兵百万、战车千乘的宏伟）气势。即：兵马俑再现了秦军气势。
【分析】主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。
3、按要求写句子。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
①缩写上面的句子。
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②把上面的句子改为反问句。
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【答案】①工程是奇迹。②这样气魄雄伟的工程，不是一个伟大的奇迹吗？
【解析】①考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
故：（这样气魄雄伟的）工程（，在世界历史上）是（一个伟大的）奇迹。即：工程是奇迹。
②陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。故：这样气魄雄伟的工程，不是一个伟大的奇迹吗？2-1-c-n-j-y
【分析】①主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。②掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练。21*cnjy*com
4、你有没有过“怡然自得”的感觉？是什么时间、什么地点？怎样的美景让你产生了这样的感受？写一写当时的情景，用上这个词语。【版权所有：21教育】
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【答案】在清早的七八点钟，在窗边看着日出，我家靠江边，清晨的风特别柔和、令人感觉很舒服，就静静的靠在藤椅上喝着清新的茉莉花茶，看着天空一分一秒的变得柔和的蓝色，真有一种怡然自得的感觉。
【解析】考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
【分析】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练的语感。
三、现代文阅读
1、阅读短文，回答问题。
长城三大名关
??? 山海关南抵渤海，北踞燕山，位于河北秦皇岛东15千米。“两京锁钥无双地，万里长城第一关”。它是万里长城关隘的起点，“关内”“关外”的分界处，与居庸关、嘉峪关并称为长城的三大名关，是中国历史上著名的军事重镇。 ??? 居庸关在距北京50千米的昌平区境内，有南北两口，南为南口，北称八达岭。现存关城建于明代，是名将徐达督建的。关城位于长达20千米的深谷之中，因山势雄奇，自古即有“绝险”之称，是北京西北的门户。自金代起即被誉为“居庸叠翠”，列入燕京八景之一。 ??? 嘉峪关在白雪皑皑的祁连山之南，北为茫茫天际的荒野，占据“丝绸之路”的咽喉，为历代军事重镇，是明代万里长城西端的终点，与东边的山海关遥相对峙，号称“天下第一雄关”。
（1）结合短文内容填空。 ①被称为“长城第一关”的是________。 ②号称“天下第一雄关”的是________。 ③被列入燕京八景的关城是________。
（2）“自”在字典中的解释有：①自己；②从，由；③自然，当然。
文中“自金代起”的“自”应选________种解释。
（3）短文主要是从哪些方面来介绍长城三大名关的？
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（4）为什么称长城上这三座关城为名关？
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【答案】
（1）山海关；嘉峪关；居庸关（2）② （3）地理位置和重要性。（4）地理位置重要，是军事重镇。
【解析】（1）此题考查对自然段的把握能力和筛选相关信息的能力。 （2）考查词语的含义，需要在理解文章的基础上做出选择。（3）了解介绍事物的顺序，抓住关键词。（4）考查总结概括文章的能力。
【分析】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。21cnjy.com
2、阅读短文，完成练习。
灰角鹿
??? 有一只小鹿得了病。病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。 ??? 这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭起了房子。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：“小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路小心点儿。” ??? 有一天，灰角鹿听到头上有唧唧喳喳的叫声，原来鸟妈妈生的蛋孵出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟；天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔，但是因为翅膀没长好，要摔下来了，灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。 ??? 小鸟长大了，三只鸟叼来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。 21*cnjy*com
（1）短文有________个自然段，在每个自然段前标上序号。
（2）故事中小鹿的角因为________变成了灰色，最后灰角变成了美丽的________。
（3）故事中两只小黄鸟用________和________在灰角鹿的________上搭起房子，他们这样做是把________当成了________。
（4）请用一两句话赞美这只灰角鹿吧。
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【答案】
（1）4 （2）得病?；花角 （3）树枝；干草；角??；灰角鹿的角；树枝 （4）这是一只乐于助人、能为别人着想的灰角鹿。
【解析】（1）考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。 （2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，就能从文中找到答案。 （3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。
（4）读懂短文，想想这是一只怎样的鹿。再写一两句话赞美它。 【分析】（1）此题考查对自然段的把握能力。（2）此题考查筛选相关信息的能力。 （3）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。 （4）此题属于开放性试题，结合课文内容，表述正确，文通句顺，书写认真即可。
四、写作
每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲，认为自己的文字是通俗易懂的，我们也不例外。下面就请你来给大家介绍你与汉字之间的故事吧！题目自拟，不少于400字。
【答案】
我喜欢学汉字
我喜欢学汉字，因为学了汉字，就会写日记、看报纸、读书、打作文。
汉字是一种有趣的文字，它一般是由偏旁组成，汉字的变化非常大，加一横或一竖就完全不一样了，例如"日"字加一横就变成了"目"字，加一竖就变成了"田"，我觉得特别有意思。现在我积累了很多识字方法，用部首变化小魔术，用旧友交新友，分析字形等，我还常和同学们互相教生字呢！在生活中，我自信多了，我越来越接近成功了！www-2-1-cnjy-com
我国的汉字是很有趣的，很多汉字，字的每一部分表示一个意思，合成一个字，就像一个小故事。比如"信"，左边的"单立人"表示人，右边的"言"字表示人说的话。人说话当然要讲信用，所以，"人"和"言"合起来，就是"信"。再比如"家"，上边的"宝盖儿"表示屋子，下边的"豕(shi)"指的是猪。屋子下面有猪，就是家。我国古代，猪是财富的象征，猪越多财富越多。"家"字后来引申为人居住的地方。
古人为自己身体上的器官造字，一般都是很形象的。甲骨文的"眉"字，下面是一个横着的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果没有眼睛做提示，人们就很难辨认出这个字的意思了。金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也变成了代表眼睛的"目"。现在的"眉"字更失去了原有的图形，变成了一个符号。张老师用"一只手放在目上"教会可我认识"看"字，李老师用"一只大手抓住山林的枝枝桠往上爬"教会了我认识"攀"字。哈哈！你们看，汉字多有意思啊！【出处：21教育名师】
一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。汉字，是世界上最具魅力、最意寓深远的文字，是人类最高智慧的结晶。作为中国人，我们应为此自豪和骄傲。学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化，也是我们每一个炎黄子孙的历史责任。
我爱汉字，我就是喜欢学汉字！
【解析】文章开门见山，直接点题，说明自己爱汉字。然后列举了三个例子，说明了自己是怎样学习汉字的，如何热爱汉字的。内容充实富有感情。
【分析】结尾呼应开头，总结全文，具有画龙点睛之妙。
第五单元
一、基础知识
1、看拼音写词语。
pán? xuán chéng? zhuān bǎo? lěi zhì? huì dà? diàn
________ ________ ________ ________ ________
2、将下面的词语补充完整。
跃跃________ ________炯炯??????
________挺胸??????________魁梧??
肌肉________ ________沙场
3、读一读，选一选 ①经过几________（A．jǐ? B．jī）个星期的努力，他终于完成了老师交给的任务。 ②就是这一句的鼓励，几________（A．jǐ? B．jī）乎改变了李强的一生。 ③茶几________（A．jǐ? B．jī）上放着一本书，散发着阵阵的墨香。 21世纪教育网版权所有
4、选词搭配 A．宝剑??? B．铠甲??? C．鹖冠???
???? 头戴________??????? 身披________??????? 手握________ www.21-cn-jy.com
5、给划线的字选择合适的解释。 游览胜地________
A．优美的 B．超过 C．赢
地大物博________
A．用行为换得 B．知道得多 C．多
惟妙惟肖________
A．奇巧，神奇 B．美，好
6、给下面的句子加上标点符号。 货架上摆着各种水果________有苹果________葡萄________香蕉________橙子________菠萝等________让我眼花缭乱________ 【来源：21·世纪·教育·网】
7、下面句子运用了哪些修辞手法，请选择填空。 比喻??? 拟人??? 反问??? 夸张 ①难道长城、秦兵马俑不是世界历史上一个伟大的奇迹吗？________21·世纪*教育网
②远看长城像一条巨龙。________ ③危楼高百尺，手可摘星辰。________ ④大风吹过，小草弯下了腰________ 【出处：21教育名师】
8、结合句子，理解划线的词，选择恰当的解释。 多少：A．未定的数量??? B．问不知道的数量 ????? C．许多????????? D．或多或少 ①得有多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。________ ②这个书包多少钱？________ ③多少有些困难。________ ④你想要多少就拿多少。________ 【版权所有：21教育】
9、选择恰当的关联词填空。
A．因为……所以…… B．不但……而且……
C．虽然……但是…… D．只有……才……
①爸爸________会开汽车，________会修理汽车。 ②________下一番苦功，________能取得优异的成绩。 ③今天早晨________下着瓢泼大雨，________我们班同学没有一个迟到的。 ④________小明关心集体，帮助同学，________老师表扬了她。 21教育名师原创作品
10、按原文填空。 ??? 颐和园的景物________，________，就是看上一天也看不完，看不厌。谐趣园是个“园中园”，________，________，再现了江南园林的________；“买卖街”在后湖两岸，临水而建，店铺________，使人仿佛置身于________的________；十七孔桥桥头东部的廓如亭是我国亭类建筑中最大的一座；昆明湖东部的知春亭是赏春的好地方，在这里可以综观颐和园全景，________，________，________，________。
11、按要求填空。 ①按音序查字法查下面的字。 “智”字的音序是________，“屯”的音序是________。用“智”字组两个词________ ②按部首查字法查下面的字。 “栽”的部首是________，除部首外________画。“嘉”共有________笔，部首是________。
12、读课文《长城》，仔细思考，认真判断。 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 下面是四个对“伟大的奇迹”的理解，请你选择正确的答案（ ）
A.?长城修筑在山上，有一万多里长，是世界上独一无二的，所以被称为“奇迹” B.?长城那么高大坚固，一块条石就有两三千斤重，而且用了无数的条石，所以是“奇迹” C.?修筑万里长城，用了“数不清”的条石、城砖，而当时靠的全是人工，靠人的肩膀、双手，真是个奇迹 D.?长城的建造和设置非常巧妙，也能看出是奇迹21*cnjy*com
12、读完《长城》，下面说法错误的是（ ）。
A.?从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。 B.?城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。 C.?长城是修在八达岭上的。www-2-1-cnjy-com
13、判断句子的正误。
（1）“每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的”表示有两幅画是相同的。 （ ）21*cnjy*com
（2）“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹”表示湖上不留痕迹。 （ ）
14、判断下面的句子是不是比喻句。
（1）有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人。 （ ）
（2）昆明湖绿得像一块碧玉。 （ ）
（3）远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 （ ）
（4）城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。 （ ）
二、语言表达
1、用上合适的关联词，把下面的句子合并成一句话。
①兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。
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②秦兵马俑是珍贵的历史文物。秦兵马俑吸引了不少的中外游客。
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③妈妈只说了一句简短的话。这句话一直印在我的脑海里。
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2、缩写下面的句子。
①秦兵马俑惟妙惟肖地模拟了军阵的排列。
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②秦兵马俑生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势。
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3、按要求写句子。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
①缩写上面的句子。
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②把上面的句子改为反问句。
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4、你有没有过“怡然自得”的感觉？是什么时间、什么地点？怎样的美景让你产生了这样的感受？写一写当时的情景，用上这个词语。21教育网
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三、现代文阅读
1、阅读短文，回答问题。
长城三大名关
??? 山海关南抵渤海，北踞燕山，位于河北秦皇岛东15千米。“两京锁钥无双地，万里长城第一关”。它是万里长城关隘的起点，“关内”“关外”的分界处，与居庸关、嘉峪关并称为长城的三大名关，是中国历史上著名的军事重镇。 ??? 居庸关在距北京50千米的昌平区境内，有南北两口，南为南口，北称八达岭。现存关城建于明代，是名将徐达督建的。关城位于长达20千米的深谷之中，因山势雄奇，自古即有“绝险”之称，是北京西北的门户。自金代起即被誉为“居庸叠翠”，列入燕京八景之一。 ??? 嘉峪关在白雪皑皑的祁连山之南，北为茫茫天际的荒野，占据“丝绸之路”的咽喉，为历代军事重镇，是明代万里长城西端的终点，与东边的山海关遥相对峙，号称“天下第一雄关”。 21cnjy.com
（1）结合短文内容填空。 ①被称为“长城第一关”的是________。 ②号称“天下第一雄关”的是________。 ③被列入燕京八景的关城是________。 21·cn·jy·com
（2）“自”在字典中的解释有：①自己；②从，由；③自然，当然。
文中“自金代起”的“自”应选________种解释。
（3）短文主要是从哪些方面来介绍长城三大名关的？
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（4）为什么称长城上这三座关城为名关？
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2、阅读短文，完成练习。
灰角鹿
??? 有一只小鹿得了病。病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。 ??? 这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭起了房子。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：“小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路小心点儿。” ??? 有一天，灰角鹿听到头上有唧唧喳喳的叫声，原来鸟妈妈生的蛋孵出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟；天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔，但是因为翅膀没长好，要摔下来了，灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。 ??? 小鸟长大了，三只鸟叼来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。 2-1-c-n-j-y
（1）短文有________个自然段，在每个自然段前标上序号。
（2）故事中小鹿的角因为________变成了灰色，最后灰角变成了美丽的________。
（3）故事中两只小黄鸟用________和________在灰角鹿的________上搭起房子，他们这样做是把________当成了________。 2·1·c·n·j·y
（4）请用一两句话赞美这只灰角鹿吧。
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四、写作
每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲，认为自己的文字是通俗易懂的，我们也不例外。下面就请你来给大家介绍你与汉字之间的故事吧！题目自拟，不少于400字。【来源：21cnj*y.co*m】
