第七单元
一、基础知识
1、读一读，写一写 ①我和老师交谈得很róng? qià________。 ②huáng? hūn________时分，落日的余晖染红了窗棂。 ③老师tuī? jiàn________我的作文参加省里征文比赛。
【答案】融洽；黄昏；推荐
【解析】解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。 故答案为：融洽；黄昏；推荐。 【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。21·世纪*教育网
2、选正确读音
A．bó B．fān C．xù D．ruì E．mǎ F．guì
恤?________ 锐?________ 跪?________ 码?________ 搏________ 番?________
【答案】C；D；F；E；A；B
【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。 【分析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。【来源：21·世纪·教育·网】
3、选词组词。 ??????? 燥??? 躁??? 澡 洗________?? 干________?? 急________ ??????? 活 恰??? 适 ________动??? 合________?? 融________ ??????? 篇??? 编??? 骗 ________写??? ________人??? ________章
【答案】澡；燥；躁；活；适；洽；编；骗；篇
【解析】解答此题要根据词义写出正确的词语。
【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
4、选词填空 历??? ?? 厉 ________史??? ________害???? 再接再________???? ________尽磨难 【版权所有：21教育】
【答案】历；厉；厉；历
【解析】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语 故答案为：历；厉；厉；历。 【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
5、写出下列词语的反义词。
亲密——________??? 嫉妒——________ 寂寞——________??? 悲观——________ 傲慢——________??? 表扬——________
【答案】疏远；敬佩；快乐；乐观；谦虚；批评
【解析】本题主要考查学生对反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写反义词。嫉妒：因人胜过自己而产生的忌恨心理。所以“嫉妒”的反义词是“敬佩”。寂寞：冷清孤单;清静。所以“寂寞”的反义词是“快乐”。乐观：遍观世上人、事、物，皆觉快然而自足的持久性心境。与悲观相对。所以“乐观”的反义词是“悲观”。傲慢：自以为了不起，看不起别人。
【分析】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
6、把下面的词语补充完整。 ________红________绿??? 风和_______ ________??? ________? ________洋洋 年逾古________??? 受益________ 浅??? ________? ________与共 ________武________威??? 东________西________
【答案】灯；酒；日；丽；得；意；稀；匪；患；难；耀；扬；摇；摆
【解析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有： 灯红酒绿、风和日丽、得意洋洋、年逾古稀、受益匪浅、患难与共、耀武扬威、东摇西摆。 【分析】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
7、读句子，给句子中划线的词找一个意思相近的词。 ①小明已经精疲力竭，一点儿也跑不动了。________ ②这时，我正惬意地趴在床垫上。________ ③小明承认自己这次考试准备不太充足。________
【答案】筋疲力尽；满意；充分
【解析】本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再结合语境写近义词。
【分析】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
8、选择成语填空。 开卷有益??? 千方百计??? 三顾茅庐??? 千言万语??? 手不释卷??? 千山万水??? 千辛万苦??? 初出茅庐 ①因为________，所以我________。 ②有了刘备的________，才有了诸葛亮的________。 ③为了开发黄金走廊，奋斗者们艰苦创业，他们走尽________，说尽________，历尽________，想尽________，终于如愿以偿。 【出处：21教育名师】
【答案】开卷有益；手不释卷；三顾茅庐；初出茅庐；千山万水；千言万语；千辛万苦；千方百计
【解析】考查成语的运用，学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。 ①因为开卷有益，所以我手不释卷。 ②有了刘备的三顾茅庐，才有了诸葛亮的初出茅庐。 ③为了开发黄金走廊，奋斗者们艰苦创业，他们走尽千山万水，说尽千言万语，历尽千辛万苦，想尽千方百计，终于如愿以偿。 【分析】要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
9、在横线上填上恰当的关联词。 ①你的遭遇我很难过，________为你的处境，________为你的心态。 ②________我猜得不错，那________让我们接着往下分析：________同学们不可能一下子突然都生病了，________，是不是我们自身的原因呢？
【答案】不是；而是；如果；就；既然；那么
【解析】考查关联词的运用。解答时要先理解关联词表示的是何种关系，再根据句子的意思来填写。①分句前后之间是并列关系。故选“不是……而是……”；②前两空分句前后是假设关系。故选?“如果……就……”；后两空分句前后是因果关系。故选“既然……那么……” 【分析】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
10、比较形近字组词 帝________ ???义________ ???柏________ ???相________??? 帆________??? 惩________ 蹄________?? ?议________ ???伯________ ???组________??? 凡________ ???整________
【答案】皇帝；意义；柏树；相同；帆船；惩处；马蹄；议论；伯父；组长；平凡；整体
【解析】考查学生对易错形近字的掌握，学生平时应注意积累。 【分析】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。
11、给划线的字选择正确的解释。
（1）莫名其妙（??? ）
A.?名字，人或事物的称谓????????????????B.??量词，用于人???????????????C.?名誉，声誉????????????????D.?叫出，说出
（2）年少气盛（??? ）
A. 旺盛????????????????????B.?兴旺?????????????????????C.?丰富，华美????????????????????D.?热烈，大规模的????????????????????
E.?深厚????????????????????F.?姓
（3）冒昧（??? ）
A.?昏，糊涂，不明白???????????????????????????????????B.?隐藏，隐瞒
【答案】
（1）D （2）A （3）A
【解析】要求学生结合词语理解字义。（1）莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。莫：叫出，说出。 （2）年少气盛：指年纪轻，气势旺盛。盛：旺盛。（3）冒昧：不顾地位、能力、场合是否适宜。昧：昏，糊涂，不明白。 【分析】本题考查学生对词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
12、判断下面的说法是否正确。
（1）《乌塔》一文写的是14岁的德国小女孩乌塔独自一人游欧洲的故事。 （ ）
（2）文章按照时间顺序写的。 （ ）
（3）文章是按照事情发展的顺序来写的。 （ ）
（4）文章运用了对比的手法突出人物的性格特点。一是乌塔和作者对比。二是乌塔和中国孩子对比。
（5）文中的作者是中国人，当时旅居德国。 （ ）
【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）正确（5）正确
【解析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。 （1）正确（2）错误，文章按事情发展的顺序来写的。先写初逢乌塔在罗马的旅馆里。主要写她睡得正香和起身后利利索索地收拾好行装准备按计划继续游览；接着写晚上回到旅馆后我和乌塔的谈话，主要写了乌塔这次旅游的行程之长，安排之周，准备之久，以及独立生活的意识。最后写乌塔和我道别继续她未完的旅程。 （3）正确（4）正确（5）正确 【分析】此题考查学生对作品内容的掌握的能力。21教育网
13、判断下面句子在词序与标点变化后意思是否相同
（1）少年周恩来为中华崛起读书。 （ ） 少年周恩来读书为中华崛起。
（2）中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。 （ ） 中国人想要不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。 21教育名师原创作品
（3）三班打败了五班，获得了乒乓球比赛冠军。 （ ） 三班打败了，五班获得了乒乓球比赛冠军。 21*cnjy*com
（4）我抬起头，见母亲的两鬓又添了一些银丝。 （ ） 我见母亲抬起了头，两鬓又添了一些银丝。
（5）小猫抓住了一只老鼠。 （ ） 一只老鼠，小猫抓住了。
【答案】相同；相同；不同；不同；相同。
【解析】本题是判断题，判断句子在词序与标点变化后意思是否相同。 （1）第一题词序变化了，但意思不变。 （2）第二题词序变化了，但意思不变。 （3）第四题词序变化了，但意思变了。第一句的意思是三班赢了，第二句的意思是五班赢了。 （4）第四题词序变化了，但意思变了。第一句的意思是我抬起头，第二句是我见母亲抬起了头。 （5）第五题词序变化了，但意思不变。
【分析】本题考查的是句意。做本题时可以先读句子，再看看意思是否相同。
二、语言表达
1、读读下面的句子，把错误的地方改正过来。（用修改符号在原句上修改）
①我每天晚上收听广播和电视。
②妹妹虽然年纪小，却很智慧。
③听了抗洪英雄的报告，受到深刻教育。
【答案】①? ②? ③
【解析】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。 1、词语搭配不正确，电视应是收看。 2、用词不当。 3、缺少主语。
【分析】本题主要考查修改病句的能力。 病句表示不遵守语法规则的句子，或者是逻辑上矛盾的句子。通常情况下病句体现为语序不正确，或者成分残缺、多余，或者词语使用不当等等。常见的病句类型有：（1）语序不当；（2）结构混乱；（3）成分残缺或赘余；（4）表意不明；（5）不合逻辑；（6）搭配不当。21*cnjy*com
2、我会用关联词语连句子。 ①亲自来到新西兰。切身地体会到它的美。
________________________________________________________________ ②我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。
________________________________________________________________ ③她游历了美洲。她要来中国旅游。
________________________________________________________________
【答案】
①只有亲自来到新西兰，才能切身地体会到它的美。 ②如果我不是亲眼所见，就不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。 ③她不但游历了美洲，还要来中国旅游。 21世纪教育网版权所有
【解析】分析句子的意思可知：①分句前后之间是条件关系。故选“只有……才……”；②分句前后之间是假设关系。故选 “如果……就……”；③分句前后之间是递进关系。故选“不但……还……” 【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
三、现代文阅读
1、阅读课文《那片绿绿的爬山虎》填空 ????? 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切中蕴含着认真，质朴中包含着期待，把握小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿的沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，先得虎虎有生气。 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我谈话，让我好想知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这样写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
（1）这段中的“我”是指________，作家是指________
（2）词语解释 摇曳：________________________________________________________________________ 沉郁：________________________________________________________________________
（3）“庆幸”是指未事情意外地得到好的结局而感到高兴的意思。我感到庆幸的原因是_____________ A：“我”的作文《一幅画像》获奖了。 B：“我”能到大作家的家里做客，很荣幸。 C：我第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家
（4）“我非常庆幸，自己第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家”中“人品”是指叶老对人__________________________；“作品”指叶老写文章____________________________。
（5）“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”这句话的含义是什么？_____
A.?叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间虽然已经过去了将近三十年，但当时的情景如在眼前。用“爬山虎”来纪念叶老先生。所以说“爬山虎中是那么绿着”。 B.?爬山虎是四季常青的职务，所以说它总是绿的。2·1·c·n·j·y
【答案】
（1）肖复兴；叶圣陶 （2）摇荡；浓厚，形容程度很深 （3）C （4）平易近人真诚；取得的成就 （5）A 21cnjy.com
【解析】（1）此题考查语段中代词的用法。联系上下文可知，这段中的“我”是指肖复兴，作家是指叶圣陶。（2）此题考查依据语境理解词语的能力。摇曳：摇荡。沉郁：浓厚，形容程度很深。（3）此题考查依据语境理解词语的能力。“庆幸”是指未事情意外地得到好的结局而感到高兴的意思。我感到庆幸的原因是C。（4）此题考查理解文中重点词语的含义。“我非常庆幸，自己第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家”中“人品”指叶老对人平易近人真诚；“作品”指叶老写文章取得的成就。（5）此题考查依据语境重点句子的含义。“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”这句话的含义是叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间虽然已经过去了将近三十年，但当时的情景如在眼前。用“爬山虎”来纪念叶老先生。所以说“爬山虎中是那么绿着”。 【分析】（1）此题考查语段中代词的用法。（2）此题考查依据语境理解词语的能力。（3）此题考查依据语境理解词语的能力。（4）此题考查理解文中重点词语的含义。（5）此题考查依据语境重点句子的含义。21·cn·jy·com
2、课外阅读。 ? ? ? ?马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。因此，它盛开的时候就像开大型运动会似（sì? shì）的。 ? ? ? ?马鞍藤有着非常强盛的生命力，在海边的沙滩上暴晒烈日，迎接海风，甚至给它灌溉海水都可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎，第二年雨季时，却又冒出芽来。 ? ? ? ? 这又美又强盛的花，在海边，竟很少有人会欣赏。与马鞍藤背道而驰的是马蹄兰，马蹄兰的茎叶都很饱满，能开出纯白的恍若马蹄的花朵。它必须种在气温合适、多雨多水的田里，但又怕大风大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣，大风一吹又会使它的肥茎摧折。 ? ? ? ?这两种花名有如兄弟的花，却表现了完全相反的特质（zhì?? zhī），当然，因为这种特质也有了不同的命运。马鞍藤被看成是轻贱的花，顺其自然生长或凋落，绝没有人会欣赏、采摘（zhaí?? zhaī）；马蹄兰则被看成珍贵的花并被珍爱着，而它最大的用途是用在丧（shāng sāng）礼上，它被看成是无常的象征。
（1）我会选择短文中正确的读音。 似________（sì? shì）的??? ???特质________（zhì?? zhī）???? ? 采摘________（zhaí?? zhāi） 丧________（shāng?? sāng）礼 2-1-c-n-j-y
（2）我会写出下列的近义词。 饱满________?????? ?? 欣赏________??? 合适________
（3）马鞍藤的生命力非常强盛，下面表述错误的一项是（ ??）。
A.?在海边德沙滩上暴晒烈日，迎接海风。 B.?给马鞍藤灌溉海水都可以存活。 C.?藏在沙中的根茎看起来已枯萎，第二年雨季时却又冒出芽来。 D.?种在气温合适、多雨多水的田里，怕大风大雨。【来源：21cnj*y.co*m】
【答案】
（1）shì；zhì；zhāi；sāng （2）丰满；观赏；适合 （3）D
【解析】（1）这些词语中学生在似（sì shì）和采摘（zhāi zaī）易出现错误,学生应正确区分平舌音和翘舌音，正确识记汉字。（2）主要是理解词语的意思，饱满：指丰满;充实;充足;充满感情的。欣赏：即享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢，表示称赞。合适：适合。（3）主要是对短文的理解，和文章大意的了解，对于马鞍藤的生命力非常强盛，可以从不怕晒、容易成活、根茎顽强。从这些地方都可以看出生命力的强盛。 【分析】课外阅读主要是提高学生的阅读水平，所以我们必须理解文章的大意，了解文章的中心思想。
四、写作
写一篇关于你成长故事的作文，叙述一件你印象深刻的成长故事，题目自拟，字数在四百字以上，注意表达出真情实感。www.21-cn-jy.com
【答案】
第一次学骑自行车
在人生的路途中，有许许多多的第一次，这些第一次使人悲伤，使人欢乐，甚至使人哭笑不得……但那次学骑自行车的情景却使我终生难忘。www-2-1-cnjy-com
自行车，不管大街小巷都可以看见，看着大哥哥大姐姐骑着自行车穿梭在人群中，我不禁有几丝嫉妒和羡慕之情，心里总盼着能像大哥哥大姐姐一样洒脱地骑在自行车上。
在一个风和日丽的下午，爸爸推来一辆崭新的自行车！我欢呼着，小小的心中充满了欢乐。这是一辆凤凰牌自行车，自行车全身蓝色，还有一个小铃铛，是金的，闪闪发光，自行车的齿轮也银光闪闪，摸摸那坐垫，舒适、柔软，坐上去的滋味肯定舒服。于是，我便催爸爸教我骑自行车。
自行车只有两个轮，对我来说，就连四个轮我也只能骑一小段路了！我在心中暗暗想：两个轮子怎么能立住呢，不管三七二十一，先上再说吧！于是我壮了壮胆子，双手握住车把手，爸爸告诉了我骑自行车的技巧："要保持身体平衡，脚在脚踏板上要有节奏地上下转圈。"我似懂非懂地点了点头。
坐上自行车，刚刚上去，自行车就给了我一个重重的下马威，我连这自行车摔了个嘴啃泥。哎呦，摔得不轻啊！爸爸在一旁幸灾乐祸，差点儿乐得在地上打滚。我嘟起了嘴，心想：爸爸是和自行车一伙的，哼，不理他们了！爸爸见我打退堂鼓了，又用"激将法"来激我："呦，一展不会骑自行车啊！坐上就摔跤。"不料我中计，愤愤不平地争辩道："谁说的！"我大大咧咧地上了自行车，慢慢地一脚一脚地踏着脚踏板，骑了几米，"叽里呱啦"，我又四脚朝天，自行车也来了个"二脚朝天"。之后，经过爸爸的耐心指导，经过多次摔跤，我终于骑稳了，我终于实现了骑自行车的梦想。如今的我已是一名自行车高手，不仅会在路上骑车，还会做各种高难度的骑车动作呢！
第一次学骑自行车，使我懂得了一个道理，做什么事都不能被困难吓倒，只有努力、不气馁，才能成功。这不正应了一句俗语吗--困难象弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。今天我就打败了困难，我真开心！
【解析】语句通顺，表现了小作者独特体验，文辞优美，感情真挚。叙述有条理，整篇围绕“骑自行车”展开，是一篇较好的佳作。
【分析】构思有章法，显得条理清楚。有一双善于记录生活的眼睛，值得我们学习。
第七单元
一、基础知识
1、读一读，写一写 ①我和老师交谈得很róng? qià________。 ②huáng? hūn________时分，落日的余晖染红了窗棂。 ③老师tuī? jiàn________我的作文参加省里征文比赛。 【来源：21cnj*y.co*m】
2、选正确读音
A．bó B．fān C．xù D．ruì E．mǎ F．guì
恤?________ 锐?________ 跪?________ 码?________ 搏________ 番?________
3、选词组词。 ??????? 燥??? 躁??? 澡 洗________?? 干________?? 急________ ??????? 活 恰??? 适 ________动??? 合________?? 融________ ??????? 篇??? 编??? 骗 ________写??? ________人??? ________章
4、选词填空 历??? ?? 厉 ________史??? ________害???? 再接再________???? ________尽磨难
5、写出下列词语的反义词。
亲密——________??? 嫉妒——________ 寂寞——________??? 悲观——________ 傲慢——________??? 表扬——________
6、把下面的词语补充完整。 ________红________绿??? 风和_______ ________??? ________? ________洋洋 年逾古________??? 受益________ 浅??? ________? ________与共 ________武________威??? 东________西________ 21教育名师原创作品
7、读句子，给句子中划线的词找一个意思相近的词。 ①小明已经精疲力竭，一点儿也跑不动了。________ ②这时，我正惬意地趴在床垫上。________ ③小明承认自己这次考试准备不太充足。________
8、选择成语填空。 开卷有益??? 千方百计??? 三顾茅庐??? 千言万语??? 手不释卷??? 千山万水??? 千辛万苦??? 初出茅庐 ①因为________，所以我________。 ②有了刘备的________，才有了诸葛亮的________。 ③为了开发黄金走廊，奋斗者们艰苦创业，他们走尽________，说尽________，历尽________，想尽________，终于如愿以偿。 21教育网
9、在横线上填上恰当的关联词。 ①你的遭遇我很难过，________为你的处境，________为你的心态。 ②________我猜得不错，那________让我们接着往下分析：________同学们不可能一下子突然都生病了，________，是不是我们自身的原因呢？
10、比较形近字组词 帝________ ???义________ ???柏________ ???相________??? 帆________??? 惩________ 蹄________?? ?议________ ???伯________ ???组________??? 凡________ ???整________
11、给划线的字选择正确的解释。
（1）莫名其妙（??? ）
A.?名字，人或事物的称谓????????????????B.??量词，用于人???????????????C.?名誉，声誉????????????????D.?叫出，说出
（2）年少气盛（??? ）
A. 旺盛????????????????????B.?兴旺?????????????????????C.?丰富，华美????????????????????D.?热烈，大规模的????????????????????
E.?深厚????????????????????F.?姓
（3）冒昧（??? ）
A.?昏，糊涂，不明白???????????????????????????????????B.?隐藏，隐瞒www.21-cn-jy.com
12、判断下面的说法是否正确。
（1）《乌塔》一文写的是14岁的德国小女孩乌塔独自一人游欧洲的故事。 （ ）
（2）文章按照时间顺序写的。 （ ）
（3）文章是按照事情发展的顺序来写的。 （ ）
（4）文章运用了对比的手法突出人物的性格特点。一是乌塔和作者对比。二是乌塔和中国孩子对比。
（5）文中的作者是中国人，当时旅居德国。 （ ）
13、判断下面句子在词序与标点变化后意思是否相同
（1）少年周恩来为中华崛起读书。 （ ） 少年周恩来读书为中华崛起。
（2）中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。 （ ） 中国人想要不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。 【来源：21·世纪·教育·网】
（3）三班打败了五班，获得了乒乓球比赛冠军。 （ ） 三班打败了，五班获得了乒乓球比赛冠军。 21·世纪*教育网
（4）我抬起头，见母亲的两鬓又添了一些银丝。 （ ） 我见母亲抬起了头，两鬓又添了一些银丝。 21世纪教育网版权所有
（5）小猫抓住了一只老鼠。 （ ） 一只老鼠，小猫抓住了。 www-2-1-cnjy-com
二、语言表达
1、读读下面的句子，把错误的地方改正过来。（用修改符号在原句上修改）
①我每天晚上收听广播和电视。
②妹妹虽然年纪小，却很智慧。
③听了抗洪英雄的报告，受到深刻教育。
2、我会用关联词语连句子。 ①亲自来到新西兰。切身地体会到它的美。
________________________________________________________________ ②我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。21cnjy.com
________________________________________________________________ ③她游历了美洲。她要来中国旅游。 2-1-c-n-j-y
________________________________________________________________ 21*cnjy*com
三、现代文阅读
1、阅读课文《那片绿绿的爬山虎》填空 ????? 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切中蕴含着认真，质朴中包含着期待，把握小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿的沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，先得虎虎有生气。 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我谈话，让我好想知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这样写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
（1）这段中的“我”是指________，作家是指________
（2）词语解释 摇曳：________________________________________________________________________ 沉郁：________________________________________________________________________
（3）“庆幸”是指未事情意外地得到好的结局而感到高兴的意思。我感到庆幸的原因是_____________ A：“我”的作文《一幅画像》获奖了。 B：“我”能到大作家的家里做客，很荣幸。 C：我第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家 21*cnjy*com
（4）“我非常庆幸，自己第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家”中“人品”是指叶老对人__________________________；“作品”指叶老写文章____________________________。
（5）“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”这句话的含义是什么？_____
A.?叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间虽然已经过去了将近三十年，但当时的情景如在眼前。用“爬山虎”来纪念叶老先生。所以说“爬山虎中是那么绿着”。 B.?爬山虎是四季常青的职务，所以说它总是绿的。21·cn·jy·com
2、课外阅读。 ? ? ? ?马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。因此，它盛开的时候就像开大型运动会似（sì? shì）的。 ? ? ? ?马鞍藤有着非常强盛的生命力，在海边的沙滩上暴晒烈日，迎接海风，甚至给它灌溉海水都可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎，第二年雨季时，却又冒出芽来。 ? ? ? ? 这又美又强盛的花，在海边，竟很少有人会欣赏。与马鞍藤背道而驰的是马蹄兰，马蹄兰的茎叶都很饱满，能开出纯白的恍若马蹄的花朵。它必须种在气温合适、多雨多水的田里，但又怕大风大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣，大风一吹又会使它的肥茎摧折。 ? ? ? ?这两种花名有如兄弟的花，却表现了完全相反的特质（zhì?? zhī），当然，因为这种特质也有了不同的命运。马鞍藤被看成是轻贱的花，顺其自然生长或凋落，绝没有人会欣赏、采摘（zhaí?? zhaī）；马蹄兰则被看成珍贵的花并被珍爱着，而它最大的用途是用在丧（shāng sāng）礼上，它被看成是无常的象征。
（1）我会选择短文中正确的读音。 似________（sì? shì）的??? ???特质________（zhì?? zhī）???? ? 采摘________（zhaí?? zhāi） 丧________（shāng?? sāng）礼 【出处：21教育名师】
（2）我会写出下列的近义词。 饱满________?????? ?? 欣赏________??? 合适________ 【版权所有：21教育】
（3）马鞍藤的生命力非常强盛，下面表述错误的一项是（ ??）。
A.?在海边德沙滩上暴晒烈日，迎接海风。 B.?给马鞍藤灌溉海水都可以存活。 C.?藏在沙中的根茎看起来已枯萎，第二年雨季时却又冒出芽来。 D.?种在气温合适、多雨多水的田里，怕大风大雨。
四、写作
写一篇关于你成长故事的作文，叙述一件你印象深刻的成长故事，题目自拟，字数在四百字以上，注意表达出真情实感。2·1·c·n·j·y
