五年级上册语文寒假作业-第三单元 人教新课标
基础知识
1.看拼音，写词语。
shàng? è bǔ? rǔ? dòng? wù qián? rù
________ ______________ ________
táo? cuàn tāi? shēng qīng? xié
________ ________ ________
2.给划线的字选择正确的读音 ①时时勤拂________（A．fú? B．fó）拭，勿________（C．wù? D．cōng）使染尘埃________（E．āi? F．ái）。 ②彩虹日晕________（A．yūn? B．yùn） ③削________（A．xuē? B．xiāo）弱 ④凝结________（A．jiē? B．jié） www.21-cn-jy.com
3.形近字组词。
鲸________ 矫________ 噪________ 嫌________
掠________ 桥________ 燥________ 谦________
4.照样子，在横线上填上合适的词语。
例：（翘）尾巴 （摘）葡萄
________鸟雀 ________果实
________露水 ________榛子
________东西 ________纸鹤
________松鼠 ________皮毛
5.想一想，填一填。 ①玲珑的面孔上，________着一对闪闪发光的小眼睛。（嵌? 挂） ②灰黑色的毛，光滑得好像________过油。（搽? 涂） ③一条毛茸茸的大尾巴总是向上________着，显得格外漂亮。（竖? 翘） ④只在树林被风________得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。（吹? 刮）
6.写出下列词语的反义词。 大度——________??? 机警——________ ?? ?宽敞——________ 敏捷——________??? 光滑——________? ? ?强烈——________
7.选词填空 ??? 漂亮????? 美丽 ①小勇写得一手________的钢笔字。 ②我在中山公园的花房里看到了许多________的鲜花。 喜爱??? 喜欢 ③小猫________睡在暖和的地方。 ④我最________打乒乓球。 ????? 习惯???? 习性??? 习气 ⑤猫头鹰的生活________是昼伏夜出。 ⑥国家干部是人民的公仆，不能有官僚________。 ⑦小学生要养成饭后刷牙的________。 【来源：21·世纪·教育·网】
8.把下列关联词语正确地填在句子里。
只要……就……??????? B．只有……才……
①它们在树上做窝，摘果实，喝露水，________树被风刮得太厉害了，________到地上来。 ②松鼠是十分警觉的，________有人触动一下它所在的大树，它们________从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 ③开花时，________仔细地在树丛里寻找，________能看到那些小花。 ④雌蚊________听到雄蚊的召唤，________马上飞走了。 2·1·c·n·j·y
9.指出下列句子属于什么句式。 A设问句??B疑问句??C反问句??D感叹句?E陈述句 ①灰尘大多具有吸湿性能。? ?? ?? ?? ?? ?? ???________ ②假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊！?????????????? ________ ③假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？???????? ________ ④你的作业完成了吗？????????????????????????????????????? ________ ⑤刘胡兰难道不值得我们学习吗？? ?? ?? ?? ?????? ?________ ⑥海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。________
10.按课文内容填空。 ①儿童散学________，忙________放纸鸢。 ②我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的________。让人们去追寻缥缈的________吧，我却在书林中________到无穷的宝藏。 ③松鼠是一种美丽的小动物，很________喜欢。它四________灵活，行动________。________的小面孔上，________着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰________色的毛，光________得像________过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得________漂亮。
11.把下列句子按正确的顺序排列起来。 ________霎时，热血在战士的心中沸腾了。 ________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。 ________忽然，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。 ________一老一少两代军人的心，在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。 ________他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。 ________陈司令员视而不见地推开女儿，径直向哨兵走来。 21教育网
12.指出下面句子所用的说明方法。 ①噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。________ ②临街的窗子如果装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。________ ③夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！?________ 21·世纪*教育网
语言表达
缩写下面的句子。 ①里面有一层极细的金属丝网。
_________________________________________________ ②噪音像一个来去无影无踪的“隐身人”。21cnjy.com
__________________________________________________ ③人们还是想出了许多制服它的办法。 www-2-1-cnjy-com
__________________________________________________2-1-c-n-j-y
照样子，给下列句子换个说法。 例：您帮我买张报纸。 请您帮我买张报纸。 你帮我买张报纸，好吗？ ①你不要随地扔果皮。【来源：21cnj*y.co*m】
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______________________________________________________________ ②你们让个座位给老人坐。 【版权所有：21教育】
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15.修改病句。
（1）下雨了，小军急忙赶快跑进教室。
_________________________________________________________21世纪教育网版权所有
（2）我们目不转睛地听老师讲课。
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我的铅笔盒里有橡皮、直尺、自动笔、钢笔和文具。
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16.综合性学习。 感恩节是美国和加拿大的节曰，由美国首创，原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。美国将每年11月的第四个星期四定为感恩节，加拿大的感恩节则定在每年10月的第二个星期一。国内有人建议在我国重新选择一个纪念性的日子，设立有中国特色的“感恩节”。 21*cnjy*com
（1）你觉得需要设立我国的感恩节吗？为什么？
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（2）在以“感恩的心”为主题的班会上，主持人请你谈谈最感谢的人，你会怎样说呢？我最感谢________，因为________ 【出处：21教育名师】
现代文阅读
17.课内阅读，回答问题。 ??? 鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称? 海中之虎? 的虎鲸? 常常好几十头结成一群? 围住一头三十多吨重的长须鲸? 几个小时就能把它吃光 ??? 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸? 喷出的气形成的水柱也不一样? 须鲸的水柱是垂直的? 又细又高? 齿鲸的水柱是倾斜的? 又粗又矮? 有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 21教育名师原创作品
（1）给画直线的句子加上标点符号。 有一种号称________海中之虎________的虎鲸________常常好几十头结成一群________围住一头三十多吨重的长须鲸________几个小时就能把它吃光________ 不同种类的鲸________喷出的气形成的水柱也不一样________须鲸的水柱是垂直的________又细又高________齿鲸的水柱是倾斜的________又粗又矮________
（2）仿写句子。 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。 _______________________，这说明______________________________。
（3）第一个自然段介绍了鲸的________；第二自然段介绍了鲸的________。
（4）这两个自然段分别用了哪些说明方法？
____________________________________________________________
18.阅读短文，回答问题。
一碗水的愤怒
在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。 ??? 暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行。七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行。黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”。在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。“小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。 ?? 小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙。这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。 ??? 只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小。小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”我看了一眼，那水里竞漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。 ??? 本来我是想洗把脸凉爽一下。喝的水我们自带了许多瓶纯净水。等小姑娘转过身去继续 “滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸。 ??? 听到水落地的声音。老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“作孽呀！”突然摔倒了。小姑娘却不去扶老妇人，只是惊叫着冲到我身边，一把抢过我同伴手中的水碗，然后竟倒在地上，伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖了一个坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢把她搀扶到椅子上。 ??? 我被眼前这一切惊呆了，一时不知道自己该做些什么。良久，我们才从小姑娘口中知道，这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的，这水窖也是老人家挖的。前年大旱， 水窖里也难以存住水了，为了让刚栽上的小树苗能够成活，老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了一条腿。 ??? 老妇人叹了口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我的苗圃一天才用一瓢水，你们不知道缺水的苦，这样糟蹋水，我心疼呀！”21*cnjy*com
（1）在文中找出与下列词语意思相反的词。 清澈________????? ????????缓慢________???????????? 停止________ 暂时________????? ????????生疏________???????????? 沉淀________
（2）根据意思在文中找出恰当的成语。 ①事先没有商量却说出相同的话或做出相同的事。________ ②内容深刻含蓄，耐人寻味。________ ③比喻勉强维持生存。________
（3）用“——”画出文中描写黄河干旱的句子。
（4）说说小姑娘为什么不先扶摔倒在地的奶奶？
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（5）说说老妇人为什么那么愤怒？从中看出了什么？
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写作
题目：我懂得了________ 我们一天天长大，懂得了好好学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了心存感恩……请你用一两件事将生活中明白的某一种生活道理写下来。要求：先将题目补充完整。叙事具体，表达真情实感。语句通顺连贯，写后认真修改。不少于400字。 21·cn·jy·com
五年级上册语文寒假作业-第三单元 人教新课标
基础知识
1.看拼音，写词语。
shàng? è bǔ? rǔ? dòng? wù qián? rù
________ ______________ ________
táo? cuàn tāi? shēng qīng? xié
________ ________ ________
【答案】上腭；哺乳动物；潜入；逃窜；胎生；倾斜
【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“腭、哺、潜、倾”容易写错。 【分析】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。 21·cn·jy·com
2.给划线的字选择正确的读音 ①时时勤拂________（A．fú? B．fó）拭，勿________（C．wù? D．cōng）使染尘埃________（E．āi? F．ái）。 ②彩虹日晕________（A．yūn? B．yùn） ③削________（A．xuē? B．xiāo）弱 ④凝结________（A．jiē? B．jié） 21教育名师原创作品
【答案】A；C；E；B；A；A
【解析】
①选A。?本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。②“晕”是多音字，彩虹日晕（B．yùn）③“削”是多音字，削（A．xuē? ）弱
④“结”是多音字，凝结（A．jiē ） 【分析】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。【来源：21cnj*y.co*m】
3.形近字组词。
鲸________ 矫________ 噪________ 嫌________
掠________ 桥________ 燥________ 谦________
【答案】鲸鱼；矫正；噪音；嫌弃；掠过；大桥；干燥；谦虚
【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
【分析】考查对于形近字的掌握
4.照样子，在横线上填上合适的词语。
例：（翘）尾巴 （摘）葡萄
________鸟雀 ________果实
________露水 ________榛子
________东西 ________纸鹤
________松鼠 ________皮毛
【答案】捉；摘；集；吃；买；折；抓；摸
【解析】本题主要考查学生对词语的运用情况，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。【版权所有：21教育】
这道题从结构上看是“动词+名词”?横线上应填动词。注意搭配合理。 【分析】从给出的词语中找规律，这道题就是“动词+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。
5.想一想，填一填。 ①玲珑的面孔上，________着一对闪闪发光的小眼睛。（嵌? 挂） ②灰黑色的毛，光滑得好像________过油。（搽? 涂） ③一条毛茸茸的大尾巴总是向上________着，显得格外漂亮。（竖? 翘） ④只在树林被风________得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。（吹? 刮）
【答案】嵌；搽；翘；刮
【解析】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语，学会恰当的使用。 【分析】本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
6.写出下列词语的反义词。 大度——________??? 机警——________ ?? ?宽敞——________ 敏捷——________??? 光滑——________? ? ?强烈——________
【答案】小气；迟钝；狭小；迟缓；粗糙；微弱
【解析】先理解词义再写反义词。
其中注意： 机警：灵敏迅速。所以“ 机警”的反义词是“迟钝”。敏捷：指粗笨拙劣;草率马虎。所以“敏捷”的反义词是“细腻”。?强烈：力量很大。所以“?强烈”的反义词是“微弱”。
【分析】本题主要考查学生对反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。
7.选词填空 ??? 漂亮????? 美丽 ①小勇写得一手________的钢笔字。 ②我在中山公园的花房里看到了许多________的鲜花。 喜爱??? 喜欢 ③小猫________睡在暖和的地方。 ④我最________打乒乓球。 ????? 习惯???? 习性??? 习气 ⑤猫头鹰的生活________是昼伏夜出。 ⑥国家干部是人民的公仆，不能有官僚________。 ⑦小学生要养成饭后刷牙的________。 2·1·c·n·j·y
【答案】漂亮；美丽；喜欢；喜爱；习性；习气；习惯
【解析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。
【分析】考查学生对于词语搭配的应用情况
把下列关联词语正确地填在句子里。
只要……就……??????? B．只有……才……
①它们在树上做窝，摘果实，喝露水，________树被风刮得太厉害了，________到地上来。 ②松鼠是十分警觉的，________有人触动一下它所在的大树，它们________从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 ③开花时，________仔细地在树丛里寻找，________能看到那些小花。 ④雌蚊________听到雄蚊的召唤，________马上飞走了。 www.21-cn-jy.com
【答案】B；A；B；A
【解析】考查关联词的运用。解答时要先理解关联词表示的是何种关系，再根据句子的意思来填写。首先了解句子之间的前后关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
①③分句前后之间是条件关系。故选“只有……才……”；
②④分句前后之间是条件关系。故选?“只要……就……”；
【分析】考查关联词的运用
9.指出下列句子属于什么句式。 A设问句??B疑问句??C反问句??D感叹句?E陈述句 ①灰尘大多具有吸湿性能。? ?? ?? ?? ?? ?? ???________ ②假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊！?????????????? ________ ③假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？???????? ________ ④你的作业完成了吗？????????????????????????????????????? ________ ⑤刘胡兰难道不值得我们学习吗？? ?? ?? ?? ?????? ?________ ⑥海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。________
【答案】E；D；B；B；C；A
【解析】考查学生对五种句式的区别。
疑问：指提出问题 ，请对方回答的句子。
设问句式：是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
反问句：就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。
【分析】考查学生对于五种句式的灵活应用程度
10.按课文内容填空。 ①儿童散学________，忙________放纸鸢。 ②我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的________。让人们去追寻缥缈的________吧，我却在书林中________到无穷的宝藏。 ③松鼠是一种美丽的小动物，很________喜欢。它四________灵活，行动________。________的小面孔上，________着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰________色的毛，光________得像________过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得________漂亮。
【答案】
归来早；趁东风；书橱；奇花异草；挖掘；讨人；肢；敏捷；玲珑；嵌；褐；滑；搽；格外
【解析】这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“橱、捷、珑、嵌、搽”。 【分析】主要考查学生对课文的背诵情况。书写时要注意区别同音字和形近字。
11.把下列句子按正确的顺序排列起来。 ________霎时，热血在战士的心中沸腾了。 ________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。 ________忽然，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。 ________一老一少两代军人的心，在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。 ________他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。 ________陈司令员视而不见地推开女儿，径直向哨兵走来。
【答案】4；2；3；6；5；1
【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再诵读语段，检查确定。
【分析】做好此题关键在于熟读句子，在认真体会作者的写作顺序后，才能进行进一步的理解，排序。
12.指出下面句子所用的说明方法。 ①噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。________ ②临街的窗子如果装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。________ ③夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！?________ 21*cnjy*com
【答案】打比方；列数字；举例子
【解析】
是“打比方”的说明方法。
街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。这是“列数字”的说明方法。（3）举例子。主要考察学生对说明方法的掌握。www-2-1-cnjy-com
语言表达
缩写下面的句子。 ①里面有一层极细的金属丝网。
_________________________________________________ ②噪音像一个来去无影无踪的“隐身人”。【出处：21教育名师】
__________________________________________________ ③人们还是想出了许多制服它的办法。 21*cnjy*com
__________________________________________________
【答案】
①里面有网。 ②噪音像“隐身人”。 ③人们想出了办法。
【解析】缩写句子就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”“谁干什么”“谁怎么样”或者“什么是什么”“什么干什么”“什么怎么样”。
【分析】考查学生对于缩句的掌握程度
照样子，给下列句子换个说法。 例：您帮我买张报纸。 请您帮我买张报纸。 你帮我买张报纸，好吗？ ①你不要随地扔果皮。【来源：21·世纪·教育·网】
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______________________________________________________________ ②你们让个座位给老人坐。
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【答案】
①请你不要随地扔果皮。你不要随地扔果皮，好吗？ ②请你们让个座位给老人坐。你们让个座位给老人坐，好吗？
【解析】三个句子都 表达相同的意思，但说话的语气不同，收到的效果也不同。后改写的句子比给出的句子更礼貌。
【分析】主要测试学生的礼貌用语和句式转换能力。
15.修改病句。
（1）下雨了，小军急忙赶快跑进教室。
_________________________________________________________
（2）我们目不转睛地听老师讲课。
__________________________________________________________
我的铅笔盒里有橡皮、直尺、自动笔、钢笔和文具。
___________________________________________________________
【答案】
（1）下雨了，小军赶快跑进教室。 （2）我们聚精会神地听老师讲课。 （3）我的铅笔盒里有橡皮、直尺、自动笔、钢笔等文具。
【解析】常见的病句有以下几种情况:?A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F前后重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。 （1）前后重复，“急忙”、“赶快”去掉其一。
用词不当，把“目不转睛”改为“聚精会神”
表意不明，把“和”改为“等”。
【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。
16.综合性学习。 感恩节是美国和加拿大的节曰，由美国首创，原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。美国将每年11月的第四个星期四定为感恩节，加拿大的感恩节则定在每年10月的第二个星期一。国内有人建议在我国重新选择一个纪念性的日子，设立有中国特色的“感恩节”。
（1）你觉得需要设立我国的感恩节吗？为什么？
_______________________________________________________________________________
（2）在以“感恩的心”为主题的班会上，主持人请你谈谈最感谢的人，你会怎样说呢？我最感谢________，因为________
【答案】
（1）示例:我认为需要，因为通过这个节日人们可以学会感恩，让社会更和谐。（言之成理即可） （2）妈妈 她不仅生养了我；还教会我怎样做人。
【解析】
要学会感恩，感恩教育在我国还有些缺失，一些孩子缺乏感恩的心，所以有必要在我国也设立感恩节。（2）在我们成长的旅途中，我们要感谢很多的人，相比之下，最感谢的人是谁呢？为什么呢？比如妈妈，她生养我，哺育我，教导我。 【分析】此题主要考查就某一观点谈自己的看法的能力。结合实际言之有理即可。
（2）主要考查学生的语言表达能力，学会说话得体，说完整的话，养成熟练地语感。
现代文阅读
17.课内阅读，回答问题。 ??? 鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称? 海中之虎? 的虎鲸? 常常好几十头结成一群? 围住一头三十多吨重的长须鲸? 几个小时就能把它吃光 ??? 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸? 喷出的气形成的水柱也不一样? 须鲸的水柱是垂直的? 又细又高? 齿鲸的水柱是倾斜的? 又粗又矮? 有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
（1）给画直线的句子加上标点符号。 有一种号称________海中之虎________的虎鲸________常常好几十头结成一群________围住一头三十多吨重的长须鲸________几个小时就能把它吃光________ 不同种类的鲸________喷出的气形成的水柱也不一样________须鲸的水柱是垂直的________又细又高________齿鲸的水柱是倾斜的________又粗又矮________
（2）仿写句子。 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。 _______________________，这说明______________________________。
（3）第一个自然段介绍了鲸的________；第二自然段介绍了鲸的________。
（4）这两个自然段分别用了哪些说明方法？
____________________________________________________________
【答案】
（1）“ ” ， ， ， 。 ， ： ， ； ， 。 （2）蝙蝠跟牛羊一样是胎生的；它不属于鸟类 （3）捕食；呼吸 （4）列数字，作比较，举例子，打比方。
【解析】
此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用
仿写句子，一般要根据语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。21cnjy.com
（3）考查概括段意的能力。可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
（4）这是对说明文说明方法及作用的考查。学生应了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。
【分析】
（1）对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。（2）仿写答案丰富多彩，要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。（3）此题考查对段落的概括能力。（4）此题考查说明方法，抓住标志性词语，判断说明方法。
18.阅读短文，回答问题。
一碗水的愤怒
在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。 ??? 暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行。七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行。黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”。在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。“小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。 ?? 小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙。这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。 ??? 只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小。小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”我看了一眼，那水里竞漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。 ??? 本来我是想洗把脸凉爽一下。喝的水我们自带了许多瓶纯净水。等小姑娘转过身去继续 “滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸。 ??? 听到水落地的声音。老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“作孽呀！”突然摔倒了。小姑娘却不去扶老妇人，只是惊叫着冲到我身边，一把抢过我同伴手中的水碗，然后竟倒在地上，伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖了一个坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢把她搀扶到椅子上。 ??? 我被眼前这一切惊呆了，一时不知道自己该做些什么。良久，我们才从小姑娘口中知道，这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的，这水窖也是老人家挖的。前年大旱， 水窖里也难以存住水了，为了让刚栽上的小树苗能够成活，老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了一条腿。 ??? 老妇人叹了口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我的苗圃一天才用一瓢水，你们不知道缺水的苦，这样糟蹋水，我心疼呀！”
（1）在文中找出与下列词语意思相反的词。 清澈________????? ????????缓慢________???????????? 停止________ 暂时________????? ????????生疏________???????????? 沉淀________ 21世纪教育网版权所有
（2）根据意思在文中找出恰当的成语。 ①事先没有商量却说出相同的话或做出相同的事。________ ②内容深刻含蓄，耐人寻味。________ ③比喻勉强维持生存。________
（3）用“——”画出文中描写黄河干旱的句子。
（4）说说小姑娘为什么不先扶摔倒在地的奶奶？
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（5）说说老妇人为什么那么愤怒？从中看出了什么？
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【答案】（1）浑浊；迅速；继续；永远；熟练；漂浮 （2）不约而同；意味深长；苟延残喘 （3）黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。 （4）说明水对于他们来说太珍贵了。这树苗是他们历尽千辛万苦培育的。 （5）在大西北一碗水被“我”白白浪费是极大的罪恶。从中看出大西北极其缺水，水贵如油。
【解析】（1）本题主要考查学生对反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写反义词。其中注意：清澈：形容清而透明。所以“清澈”的反义词是“浑浊”。沉淀：是发生化学反应时生成了不溶于反应物所在溶液的物质。所以“沉淀”的反义词是“漂浮”。（2）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。（3）考查对课文的理解和回答问题的能力。带着问题细读课文都能从文中第2自然段找到答案。（4）考查对句子的理解能力。理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到在文章中的深层的意思。依据课文内容可知①说明水很珍贵，不能轻易用。②说明小姑娘珍惜每一滴水。（5）、（6）考查对课文的理解和回答问题的能力。带着问题细读课文都能从文中第6自然段找到答案。 【分析】（1）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境理解词义。（3）此题考查对课文的理解和回答问题的能力。21教育网
写作
题目：我懂得了________ 我们一天天长大，懂得了好好学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了心存感恩……请你用一两件事将生活中明白的某一种生活道理写下来。要求：先将题目补充完整。叙事具体，表达真情实感。语句通顺连贯，写后认真修改。不少于400字。 21·世纪*教育网
【答案】【范文】
我懂得了感恩 ??? 曾经有一股清泉，润泽心田；曾经有一阵和风，唤醒希望；曾经有那么一个人，在你遇到困难时，把手伸向了你。这份帮助，也许是一句小小的温馨话语，也许只是投来的一个小小眼神。感恩从来不是无缘无故存在的，我们感恩是因为曾经获得和索取过爱——那就是母爱。所以我们唯有报答，为她做点事，哪怕只是洗洗脚，擦擦桌椅，但我相信，这些微不足道的举动，一定能抚慰母亲那颗疲惫的心。 ??? 我以前曾多次想过，我能为妈妈做些什么？她每天为我们一家人辛勤操劳，早晨出门上班，回来还要干家务，非常累，但她毫无怨言。我一遍一遍问我自己同样的问题，但始终没有答案。我真惭愧，在十一年里，我竟什么也没有为父母做过。最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。于是，我决定为妈妈买一支护眼霜，在生日那天送给她，让她高兴高兴。 ??? 一天，我趁着妈妈不在，拿出了平日好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里。各种护眼霜看得我眼花缭乱；售货员的介绍更加使我举棋不定。再伸手摸摸衣兜里折成长方形的50元钱，真是囊中羞涩。我想，如果买得太贵，我没有那么多钱，妈妈也会说我的。算了，和老板说明用意，希望能体谅一个想感恩养育她那么多年的妈妈的小女孩。果然，老板被我感动了。于是，我买了一个精美又实惠的护眼霜，拿着它，我兴冲冲地跑回家。 ??? 到了妈妈生日那天，我做出很神秘的样子，把妈妈叫到屋里说：“妈妈，祝你生日快乐，永远年轻漂亮！”说罢，我像变魔术似的从背后拿出了那支护眼霜。妈妈先是一愣，然后把我搂进怀里，使劲亲了我一口。我看妈妈高兴得眼角里沁出了泪花……事后，妈妈逢人总是骄傲地说：“我生日那天，女儿给我买了……”妈妈为我付出了那么多，而我为妈妈只尽了小小的一点心意，妈妈就时刻挂在心上。父母为儿女付出了爱，他们同样期待儿女爱的回报和感恩，哪怕一丁点儿，他们也会感到欣慰。 ??? 是的，也许以后的人生路我会走得坎坎坷坷，我愿我是一位画家，用浓墨重彩的画笔绘出一幅水墨画献给母亲；我愿我是一位诗人，用最华丽的辞藻，吟出一首多情的诗篇来赞美母亲；我愿我是一位音乐家，用最优美的音符，谱出一只母亲的赞歌讴歌伟大无私的母亲！ ??? 啊，我无论身处何境，都不会放弃一种美德——感恩！ 2-1-c-n-j-y
【解析】可以是通过一件事来体现你是怎么懂得感恩的，是谁为你做了什么，使你懂得了该怎么做。可是时间，地点，人物，事件，以及你的感受，你收获了什么，懂得了什么道理。这样写就比较简单了。
【分析】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
