2017-2018学年度三年级上册期末测试（A卷）
语文s版
一、填空题（共12题；共47分）
1、根据语境给下面的字注音。（3分）
（1）爸爸写得一手刚劲________有力的钢笔字。
（2）同学们使出了吃奶的劲________，将绳子拉向自己的一边。
（3）手捧哈________达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
（4）总跟在爷爷身后的是一只可爱的哈________巴狗。
（5）哈________尼族是我国的少数民族之一。
【答案】jìnɡ；jìn；hǎ；hǎ；hā
【解析】劲：是个多音字，在“刚劲有力”中读jìnɡ，在“吃奶的劲”中读jìn，哈：也是个多音字，在“哈达”中读hǎ。在“哈巴狗”中读hǎ。在“哈尼族”中读hā。
2、改正下列句子中的错别字。（3分）
①来得突然——跟着一阵阵温润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。________
②从很远的山林里传来，从很高的山波上传来。________
③在雨中，所有的色彩都溶化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。________
【答案】温—湿；波—坡；溶—融
【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
3、写出近义词。（3分）
俏丽—（ ） 围拢—（ ） 蕴藏—（ ）
静谧—（ ） 勤勉—（ ） 攀谈—（ ）
【答案】俊俏；聚拢；蕴含；安静；勤奋；交谈
【解析】俏丽：形容：（人）的面孔俊俏美丽（俏丽美佳人）。
静谧：安静而平和。
蕴藏：积蓄而未显露或未发觉。
勤勉：勤奋。
围拢：围绕靠拢；从四周向某点聚拢。
攀谈：闲谈；交谈。指互相交谈。
4、添枝加叶。（扩充词语）（5分）
无限的（ ） 奇异的（ ） （ ）的月光
茂盛的（ ） 俏丽的（ ） （ ）的小路
（ ）的山风 （ ）的云雾 （ ）的手指
（ ）的小曲 （ ）的色彩 （ ）的音响
【答案】遐想；果实；皎洁；树林；姑娘；僻静；湿润；轻盈；柔软；优雅；幻想；清脆
【解析】本题主要考查学生对词语的运用情况，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，只需填上对应的部分即可。
5、将下列词语补充完整。（4分）
（ ）（ ）而谈 目（ ）口呆 深信不（ ）
（ ）有趣味 出人（ ）料 断（ ）悬（ ）
（ ）地而（ ） 一（ ）独（ ）
【答案】侃侃；瞪；疑；饶；意；壁；崖；拔；起；花；放
【解析】本题考查对课文中重点词语的掌握情况。侃侃而谈、深信不疑、饶有趣味、出人意料、断壁悬崖、拔地而起、一花独放。学生应该熟读课文，识记常用词语。
6、将下面词语归类。（3分）
要挟 油灯 控制 藐视 隧道 艰巨 勉励 恶劣 阻挠
周密 工程 请教 带头 容易 陡坡 杰出 铜像
名词：_______
动词：________
形容词：________
【答案】油灯、隧道、工程、陡坡、铜像；要挟、控制、勉励、阻挠、请教、带头、藐视；艰巨、恶劣、周密、容易、杰出。
【解析】名词是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。动词，就是用来；形容或表示各类动作的词汇。
7、选词填空。（5分）
圆月 画卷 花朵 祝愿 诗篇 笑脸 功德 诗篇 灾难 画卷
鲜嫩的（ ） 皎皎的（ ） 崭新的（ ） 铭记（ ） 承受（ ）
璀璨的（ ） 美好的（ ） 展开（ ） 谱写（ ） 露出（ ）
【答案】花朵；圆月；画卷；诗篇；灾难；功德；祝愿；画卷；诗篇；笑脸
【解析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
8、依样画瓢。（3分）
（火）一样红
（ ）一样白 （ ）一样黑 （ ）一样快
（ ）一样甜 （ ）一样美 （ ）一样滑
【答案】雪；炭；箭；蜜；画；油
【解析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
9、对号入座。（5分）
教训 教育 教诲
①那节科学课给了我一种终身受益的________。
②妈妈经常________我要做一个诚实的人。
③王老师的________将永远伴随着我的人生之路。
毁坏 破坏
①这头受惊的黄牛________了不少庄稼。
②我们不能________了这项协定。
张望 仰望 凝望 望着
①你弓着腰，俯身________着那水中的人影、鱼影、月影。
②每一棵树都是我的知己，它们迎面送来向无边的青翠，每一棵树都
在________我。
③宁静的夜晚，我________着空中的明月、繁星，心情无比愉悦。
④一位年轻的母亲抱着孩子在门口探着头________。
【答案】教训；教育；教诲；毁坏；破坏；凝望；望着；仰望；张望
【解析】教训：a.教育训戒:~孩子。 b.从错误或失败中取得的知识:接受~,改进工作。 词语分开解释: 教 : 教 jiào 指导,训诲:教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教育：是以知识为工具教会他人思考的过程，思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富，实现自我价值。教诲：恳切、耐心地启发开导。教育、教导，使人进步。毁坏：本意是摧毁。破坏：动词，本意是摧毁；毁坏；割裂使破碎。凝视：不眨眼地看；神情专注地看。张望：向四周或远处看。从小孔或缝隙里看。仰望：抬头向上看，敬仰期望。望着：看着。
10、依据意思写词语。（5分）
①品德高尚，声望卓著。________
②形容饶有兴味地谈论________
③隐蔽、僻静的小路。________
④水波忽明忽暗的样子。________
⑤一个人做了诗或词，别的人相应作答。________
【答案】德高望重；津津乐道；幽径；波光明灭；唱和
【解析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握成语。
11、指出破折号的不同用法（填序号）。（3分）
A．表解释说明 B．表语意转换 C．表声音断续
①他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。 ________
②我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。 ________
③丁——冬——丁——冬…… ________
【答案】B；A；C
【解析】① 前后说明的不是同一件事情，属于意思转换。 ② 解析鼻子一酸的内容和原因。③丁——冬——丁——冬表示声音。
12、佳句赏析。（5分）
①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
这句话用了________的修辞方法，把“________”比作“________”，不但写出了桥的________，而且也突出了它________的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩
②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
这句话运用了________的手法，形象地表达了作者和________、________这两位朋友之间的默契和情谊。
③幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。
这是一个________句，“________”和“________”不仅写让人感受到山中早晨的宁静美好，同时也使作者意识到到了该回家的时候了。
【答案】①比喻；老桥；德高望重的老人；古老；默默无闻为大众服务；②拟人；鸟儿；露珠；③对偶；犬吠；归鸟
【解析】修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。文段中主要使用的修辞手法有以下：比喻、比拟（又名比体，分为拟人、拟物）、夸张、排比、对偶（又名对仗、排偶）、反复、借代、寄寓（寄托），互文、设问、引用、呼告、反问、顶真（又名联珠）其中比喻可以分为：明喻、暗喻（隐喻)、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（可分为强喻，弱喻）、譬喻、曲喻、饰喻、引喻。
二、语言表达（共6题；共18分）
13、连词成句。（2分）
①小甲虫 森林里 一只 迷失 这座 在
__________________________________________
②迷路了 虽然 前进着 傲然的 小甲虫 仍
__________________________________________
【答案】①一只小甲虫迷失在这座森里里。
②虽然迷了路，小甲虫仍傲然的前进着。
【解析】概述 “被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出句子。
14、造句。（2分）
①庞然大物_____________________________
②全神贯注_____________________________
【答案】①大象在蚂蚁面前自然堪称庞然大物。
②教室里，同学们都在全神贯注地听课。
【解析】庞然大物：庞然:高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。
全神贯注：贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
15、缩句。（4分）
①工人们在节日里仍然坚持劳动。
__________________________________________
②洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
__________________________________________
③伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息
__________________________________________
④铁路要经过很多高山。
__________________________________________
【答案】①工人们坚持劳动。
②钟声回荡。
③燕子休息。
④铁路经过高山。
【解析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
16、句子易容（按要求改写句子）（4分）
①跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
改换语序：__________________________________________
②雨改变了山林的颜色。
改成“把”字句：__________________________________________
改成“被”字句：__________________________________________
③雨悄悄地来了。（改成拟人句）
__________________________________________
④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
__________________________________________
【答案】①雨跟着一缕轻盈的云雾悄悄地来了。
②雨把山林的颜色改变了。
山林的颜色被雨改变了。
③雨蹑手蹑脚地来了。
④人类难道指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去吗？
【解析】① 变成了一个陈述句。②概述 “被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出句子。③将动作拟人化即可。④ 通常加难道等词，句尾加问号。
17、将下列句子改为感叹句。（2分）
①这是一种终身受益的教训。
__________________________________________
②竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？
__________________________________________
【答案】①这真是一种终身受益的教训啊！
②竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神啊！
【解析】两个句子都需要改变感叹词和语气，记得加上相应的标点符号。
18、病句门诊。（4分）
①大约有八十左右人参加了这次活动。
__________________________________________
②参加比赛的同学都到齐了，只有张莉没来。
__________________________________________
③大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。
__________________________________________
④他把想法毫不保留地全部讲了出来。
__________________________________________
【答案】①大约有八十人参加了这次活动。
②参加比赛的同学除了张莉，其余的都到齐了。
③如果大家都讲卫生，我们的健康就有保证了。
④删去“全部”或“毫不保留”。
【解析】①大约和左右都为约数，不能在一起使用，所以应该划掉一个词。②到齐了，和张莉没来这两个词相互冲突，应该划掉一个，或者换掉。③疾病有保障这句话是错误的，应该换掉。修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。 ④中“毫不保留地”和“全部”语义重复，删去“全部”或“毫不保留”。
三、现代文阅读（共2题；共15分）
19、课内阅读。（6分）
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫 托尔斯泰。
社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
(1)“信”在字典里的解释有：A.诚实，不欺骗；B.信任，不怀疑；C.消息；D.书信；E.随便。
文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢
姑母写信________ 信笔涂鸦________ 找到了自信________
(2)解释下面词语的意思。
钟爱有加：________。
大名鼎鼎：________。
(3)文中提到的两位作家，他们分别是________和________。
(4)找出文中表达作者的思想观点的语句。
____________________________________________________________________________________________
【答案】（1）D；E；B
就是“非常喜爱”的意思，特别强调在一些同类的事物（人）中偏爱其中一个。
形容名气很大。
（3）屠格涅夫；列夫 托尔斯泰
（4）社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
【解析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）“信”在字典里的解释有：A.诚实，不欺骗；B.信任，不怀疑；C.消息；D.书信；E.随便。文中“姑母写信”中的“信”应选D.书信。“信笔涂鸦”中的“信”应选E.随便。“找到了自信”中的“信”应选B.信任，不怀疑。（2）钟爱有加：就是“非常喜爱”的意思，特别强调在一些同类的事物（人）中偏爱其中一个。大名鼎鼎：形容名气很大（3）“文中提到的两位作家，他们分别是屠格涅夫和列夫 托尔斯泰。（4）文中表达作者的思想观点的语句是：社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
课外阅读，阅读下文，回答问题。（9分）
一位老人
前不久，我参加了一位老人的追悼会。
老人是一位从没上过学堂、目不识丁的农村妇女，可前来参加追悼会、向老人遗体告别的人却排起了一条长龙……
老人18岁出嫁到一个偏僻的小山村，因土地太少，家里人口又多，她的丈夫只得常常漂洋过海出外打工。在她30岁那年，丈夫积劳成疾，久治不愈，离开了人间。一双年幼的儿女、年迈的公婆，全都需要她来照顾。她成了这个家的顶梁柱。她没日没夜地辛勤操劳，省吃俭用，硬是以顽强的毅力将儿女培养成才。儿子和女儿相继成了村子里第一个考上大学的男孩和女孩。
老人早年患了白内障，到了晚年已经双目失明。她一直拒绝做手术，为的是省钱。她想将自己的积蓄全部拿出来，把村子里破烂不堪的学校翻修一下，那样能够使村子里更多的孩子读上书。
老人的孙子决定帮助她实现理想 老人知道后欣喜不已 她拿出自己积攒了一辈子的十万零两千块钱 交到了孙子手里
学校快落成了，老人很想亲眼看看学校，经家人的多方劝说，这次老人终于同意去做白内障手术了，但条件是只做一只眼睛。她说自己只想看看学校，一只眼睛就可以了。
在老人84岁那年，学校落成了。那所学校是小小的村子里最豪华、最高档的建筑。这一天，老人拄着拐杖，由家人搀扶着而来，睁着那只术后的眼睛，望着凝聚了她毕生夙愿的学校，她怎么也看不够。
追悼会是在学校门口的那棵大榕树下举行的，孩子们起了个大早来为老人送行。在出殡的那一刻，我的眼前晃动着无数双流泪的眼睛，孩子们默默地挥舞着手中的鲜花，跟老人作最后的告别。
这位平凡而普通的老人叫王水心，享年90岁。
(1)在短文中找到符合下面意思的词语，并把它们抄写在横线上。
①形容人一个字也不认识。________
②破破烂烂，让人无法忍受。________
③由于长期劳累而得病。________
④兴奋的心情不能够平静下来，形容非常高兴。________
(2)给文章的第5自然段加上标点。
老人的孙子决定帮助她实现理想________老人知道后欣喜不已________她拿出自己积攒了一辈子的十万零两千块钱________交到了孙子手里________
(3)这篇短文可以分成三段。请在每段的段首用“△”做出记号。
(4)这篇文章的叙述方法是（ ）
A.顺叙
B.插叙
C.倒叙
D.顺叙
(5)请简要回答：这位老人让你最感动的地方在哪里。
____________________________________________________________________________________________
【答案】(1)目不识丁；破烂不堪；积劳成疾；欣喜不已
(2)。；，（。）；，；。
(3)第一段（第1，2自然段）第二段（第3～7自然段）第三段（第8，9自然段）
(4)C
(5)①勤劳、省吃俭用；②有顽强的毅力；③为儿女能成才不辞劳苦；④关心下一代的学习，愿意贡献自己的微薄之力。
【解析】（1）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。①形容人一个字也不认识。——目不识丁。②破破烂烂，让人无法忍受。——破烂不堪。③由于长期劳累而得病。——积劳成疾。④兴奋的心情不能够平静下来，形容非常高兴。——欣喜不已。
（2）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。老人的孙子决定帮助她实现理想（。）老人知道后欣喜不已（，）她拿出自己积攒了一辈子的十万零两千块钱（，）交到了孙子手里（。）
（3）考查划分段落。分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。这篇短文可以分成三段。第一段（第1，2自然段）第二段（第3～7自然段）第三段（第8，9自然段）
（4）考查写作顺序，通读课文整体感知短文内容，就会发现课文是先写追悼会，然后再从头叙述老人18岁出嫁到84岁去世，是按倒叙写的。
（5）评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括。
四、写作题（20分）
21、写作。
题目：回首……
提示：这一学期，这一年，这六年，在美丽的母校，在你和同学、老师之间，一定发生了许多值得回忆的瞬间，请你选择一个，把故事完整的再现出来，与大家分享你的快乐。
【答案】例文：
回首往事
光阴似箭，日月如梭。一转眼六年4000多天就已过去，没有声音也没有影子。昨天我还是一个乳臭未干的小毛孩子，今天我却成了一个有着1.6米高的男生了。
记得六年前，我第一次站在这鲜艳的五星红旗下，看着国旗冉冉升起。那时我们还未入队，在国旗下显得束手无策，是我的启蒙老师安慰我们不要紧张，只要站着望国旗就行了，这在我们的心中留下了对祖国的崇高敬意。还记得五年前的一个夜晚，下着磅礴大雨，是同学们送我回家，虽下着大雨但我的心却很温暖。记得四年前，我第一次取得了“三好学生”这个荣誉称号……时间定格在了今天，今天的我似乎已成了一个不合群的人，在学校中几近没有知心朋友，更没有古人所说的“淡如水”的那一类朋友。但我却能回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都仿佛还萦绕在耳边。再看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。
去的尽管去了，来的尽管来着，我们既无法改变分别的事实，那就让我们珍惜这最后的时光吧！
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩……”
【解析】回首过去，把你最难忘的经历与情感描写出来，表述要准确，语言要有感染力。例文以对过去学校生活的回忆展开自己的回首，一幕幕回忆递次展开，表述完整，富有情感。2017-2018学年度三年级上册期末测试（A卷）
语文s版
一、填空题（共12题；共47分）
1、根据语境给下面的字注音。（3分）
（1）爸爸写得一手刚劲________有力的钢笔字。
（2）同学们使出了吃奶的劲________，将绳子拉向自己的一边。
（3）手捧哈________达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
（4）总跟在爷爷身后的是一只可爱的哈________巴狗。
（5）哈________尼族是我国的少数民族之一。
2、改正下列句子中的错别字。（3分）
①来得突然——跟着一阵阵温润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。________
②从很远的山林里传来，从很高的山波上传来。________
③在雨中，所有的色彩都溶化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。________
3、写出近义词。（3分）
俏丽—（ ） 围拢—（ ） 蕴藏—（ ）
静谧—（ ） 勤勉—（ ） 攀谈—（ ）
4、添枝加叶。（扩充词语）（5分）
无限的（ ） 奇异的（ ） （ ）的月光
茂盛的（ ） 俏丽的（ ） （ ）的小路
（ ）的山风 （ ）的云雾 （ ）的手指
（ ）的小曲 （ ）的色彩 （ ）的音响
5、将下列词语补充完整。（4分）
（ ）（ ）而谈 目（ ）口呆 深信不（ ）
（ ）有趣味 出人（ ）料 断（ ）悬（ ）
（ ）地而（ ） 一（ ）独（ ）
6、将下面词语归类。（3分）
要挟 油灯 控制 藐视 隧道 艰巨 勉励 恶劣 阻挠
周密 工程 请教 带头 容易 陡坡 杰出 铜像
名词：_______
动词：________
形容词：________
7、选词填空。（5分）
圆月 画卷 花朵 祝愿 诗篇 笑脸 功德 诗篇 灾难 画卷
鲜嫩的（ ） 皎皎的（ ） 崭新的（ ） 铭记（ ） 承受（ ）
璀璨的（ ） 美好的（ ） 展开（ ） 谱写（ ） 露出（ ）
8、依样画瓢。（3分）
（火）一样红
（ ）一样白 （ ）一样黑 （ ）一样快
（ ）一样甜 （ ）一样美 （ ）一样滑
9、对号入座。（5分）
教训 教育 教诲
①那节科学课给了我一种终身受益的________。
②妈妈经常________我要做一个诚实的人。
③王老师的________将永远伴随着我的人生之路。
毁坏 破坏
①这头受惊的黄牛________了不少庄稼。
②我们不能________了这项协定。
张望 仰望 凝望 望着
①你弓着腰，俯身________着那水中的人影、鱼影、月影。
②每一棵树都是我的知己，它们迎面送来向无边的青翠，每一棵树都
在________我。
③宁静的夜晚，我________着空中的明月、繁星，心情无比愉悦。
④一位年轻的母亲抱着孩子在门口探着头________。
10、依据意思写词语。（5分）
①品德高尚，声望卓著。________
②形容饶有兴味地谈论________
③隐蔽、僻静的小路。________
④水波忽明忽暗的样子。________
⑤一个人做了诗或词，别的人相应作答。________
11、指出破折号的不同用法（填序号）。（3分）
A．表解释说明 B．表语意转换 C．表声音断续
①他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。 ________
②我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。 ________
③丁——冬——丁——冬…… ________
12、佳句赏析。（5分）
①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
这句话用了________的修辞方法，把“________”比作“________”，不但写出了桥的________，而且也突出了它________的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩
②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
这句话运用了________的手法，形象地表达了作者和________、________这两位朋友之间的默契和情谊。
③幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。
这是一个________句，“________”和“________”不仅写让人感受到山中早晨的宁静美好，同时也使作者意识到到了该回家的时候了。
二、语言表达（共6题；共18分）
13、连词成句。（2分）
①小甲虫 森林里 一只 迷失 这座 在
__________________________________________
②迷路了 虽然 前进着 傲然的 小甲虫 仍
__________________________________________
14、造句。（2分）
①庞然大物_____________________________
②全神贯注_____________________________
15、缩句。（4分）
①工人们在节日里仍然坚持劳动。
__________________________________________
②洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
__________________________________________
③伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息
__________________________________________
④铁路要经过很多高山。
__________________________________________
16、句子易容（按要求改写句子）（4分）
①跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
改换语序：__________________________________________
②雨改变了山林的颜色。
改成“把”字句：__________________________________________
改成“被”字句：__________________________________________
③雨悄悄地来了。（改成拟人句）
__________________________________________
④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
__________________________________________
17、将下列句子改为感叹句。（2分）
①这是一种终身受益的教训。
__________________________________________
②竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？
__________________________________________
18、病句门诊。（4分）
①大约有八十左右人参加了这次活动。
__________________________________________
②参加比赛的同学都到齐了，只有张莉没来。
__________________________________________
③大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。
__________________________________________
④他把想法毫不保留地全部讲了出来。
__________________________________________
【答案】①大约有八十人参加了这次活动。
三、现代文阅读（共2题；共15分）
19、课内阅读。（6分）
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫 托尔斯泰。
社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
(1)“信”在字典里的解释有：A.诚实，不欺骗；B.信任，不怀疑；C.消息；D.书信；E.随便。
文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢
姑母写信________ 信笔涂鸦________ 找到了自信________
(2)解释下面词语的意思。
钟爱有加：________。
大名鼎鼎：________。
(3)文中提到的两位作家，他们分别是________和________。
(4)找出文中表达作者的思想观点的语句。
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课外阅读，阅读下文，回答问题。（9分）
一位老人
前不久，我参加了一位老人的追悼会。
老人是一位从没上过学堂、目不识丁的农村妇女，可前来参加追悼会、向老人遗体告别的人却排起了一条长龙……
老人18岁出嫁到一个偏僻的小山村，因土地太少，家里人口又多，她的丈夫只得常常漂洋过海出外打工。在她30岁那年，丈夫积劳成疾，久治不愈，离开了人间。一双年幼的儿女、年迈的公婆，全都需要她来照顾。她成了这个家的顶梁柱。她没日没夜地辛勤操劳，省吃俭用，硬是以顽强的毅力将儿女培养成才。儿子和女儿相继成了村子里第一个考上大学的男孩和女孩。
老人早年患了白内障，到了晚年已经双目失明。她一直拒绝做手术，为的是省钱。她想将自己的积蓄全部拿出来，把村子里破烂不堪的学校翻修一下，那样能够使村子里更多的孩子读上书。
老人的孙子决定帮助她实现理想 老人知道后欣喜不已 她拿出自己积攒了一辈子的十万零两千块钱 交到了孙子手里
学校快落成了，老人很想亲眼看看学校，经家人的多方劝说，这次老人终于同意去做白内障手术了，但条件是只做一只眼睛。她说自己只想看看学校，一只眼睛就可以了。
在老人84岁那年，学校落成了。那所学校是小小的村子里最豪华、最高档的建筑。这一天，老人拄着拐杖，由家人搀扶着而来，睁着那只术后的眼睛，望着凝聚了她毕生夙愿的学校，她怎么也看不够。
追悼会是在学校门口的那棵大榕树下举行的，孩子们起了个大早来为老人送行。在出殡的那一刻，我的眼前晃动着无数双流泪的眼睛，孩子们默默地挥舞着手中的鲜花，跟老人作最后的告别。
这位平凡而普通的老人叫王水心，享年90岁。
(1)在短文中找到符合下面意思的词语，并把它们抄写在横线上。
①形容人一个字也不认识。________
②破破烂烂，让人无法忍受。________
③由于长期劳累而得病。________
④兴奋的心情不能够平静下来，形容非常高兴。________
(2)给文章的第5自然段加上标点。
老人的孙子决定帮助她实现理想________老人知道后欣喜不已________她拿出自己积攒了一辈子的十万零两千块钱________交到了孙子手里________
(3)这篇短文可以分成三段。请在每段的段首用“△”做出记号。
(4)这篇文章的叙述方法是（ ）
A.顺叙
B.插叙
C.倒叙
D.顺叙
(5)请简要回答：这位老人让你最感动的地方在哪里。
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四、写作题（20分）
21、写作。
题目：回首……
提示：这一学期，这一年，这六年，在美丽的母校，在你和同学、老师之间，一定发生了许多值得回忆的瞬间，请你选择一个，把故事完整的再现出来，与大家分享你的快乐。
