一年级下册(2016部编) 识字(一) 1 春夏秋冬 课件

文档属性

名称 一年级下册(2016部编) 识字(一) 1 春夏秋冬 课件
格式 ppt
文件大小 8.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-01-25 17:00:58

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文档简介

(共40张PPT)
识字1
春夏秋冬
春天
夏天
秋天
冬天
春风(chūn fēng)
夏雨(xià yǔ)
秋霜(qiū shuāng)
冬雪(dōng xuě)
霜是水汽(也就是气态的水)在温度很低时,一种凝华现象,跟雪很类似。严寒的冬天清晨,户外植物上通常会结霜,这是因为夜间植物散热的慢、地表的温度又特别低、水汽散发不快,还聚集在植物表面时就结冻了,因此形成霜。
xuě

雪是水或冰在空中凝结再落下的自然现象,或指落下的雪花。雪是水在固态的一种形式。雪只会在零摄氏度以下温度及温带气旋的影响下才会出现。
雨字头的字大都是一种天气现象。大家看,借助字的偏旁,我们还能认识这些字。
仔细观察,说说“雨”作部首时,在写法上有什么变化。
教师范写生字“雪”,学生书空,并口头说出笔顺。
春风 夏雨
秋霜 冬雪
春风吹  夏雨落 
秋霜降  冬雪飘
(2)说说春风吹过来的感觉。
(3)比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。
(4)说说夏天下雨的情景,读出雨下得大的感觉,读好“落”。
(5)了解“霜降”。认识部首双耳旁。交流自己积累的带有这个部首的其他字。
(6)指名说说下雪时的情景,感受雪花的轻盈。
(7)有感情地齐读第二组词串。
图上画了什么?
(1)出示课文插图,引导学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。 (2)指导学生用自己的话交流。
(3)出示词串三和四。
(4)小组合作,借助拼音等方法朗读词串,相互正音。
(5)指名朗读,开火车读,齐读。
说一说:这些动物和植物是怎么样的或它们在干什么?
霜 落 降
吹 飘 游
入 池
书写提示:两字的撇和捺要舒展。“冬”的两点要在竖中线上。
书写提示:“风”和“飞”的横斜钩要写得稳当。
花生
开花
花朵
出入
加入
书写提示:“入”的第二笔要长,并且要出头。
雪人
雪山
雪白
雪花
大雪
1、读一读(我会读)
春风吹(chuī) 夏雨落(luò)
秋霜(shuāng)降(jiàng) 冬雪飘(piāo)
青草 红花 游(yóu)鱼 飞鸟
池(chí)草青 山花红 鱼出水 鸟入(rù)林
2、偏旁我认识
左耳旁 ( 阝 ): 降 阳 阴 陈 阵
雨字头( ): 霜 雪 霞 雷
作为偏旁“雨”的第三笔是“横钩”,一般和水或天气方面的有关。
3、猜一猜
三人同日来,喜见百花开。( )
解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。( )

1、加一加
( 口 )+( 欠 )=吹 ( )+( )=霜 ( )+( )=春
( )+( )= 池 ( )+( )=花 ( )+( )=雪
3、生字我会记:
2、编口诀
撇下写捺是“人”,撇上写捺是“入”,撇、捺分开是“八”。

4、填一填。
( )草 ( )花 游( ) ( )鸟 ( )吹 ( )落 ( )降 ( )飘
③池草( ) 山花( )
鱼出 ( ) 鸟( )
chuī chuī fēng chuī tāin
春 春 春 春 春(春 风) ( 春 天)
Fēng chuī fēng dà fēng
风 风 风 风 风 (春 风) (大 风)
dōng dōng tāin dōng xuě
冬 冬 冬 冬 冬 (冬 天) (冬 雪)
xuě dōng xuě dà xuě
雪 雪 雪 雪 雪 (冬 雪) ( 大 雪)
huā hóng huā huā duǒ
花 花 花 花 花 (红 花) ( 花 朵)
fēi fēi jī fēi xíng
飞 飞 飞 飞 飞 飞 (飞 机) (飞 行)
5、我会写