2017-2018学年人教版九年级历史上册资本主义制度的巩固（十九世纪六七十年代）复习课件（共25张ppt）

课件25张PPT。资本主义制度的巩固
第18课 美国南北战争
第19课 俄国、日本的历史转折【学习目标】 1、通过本单元的学习，熟练掌握美国南北战争爆发的起因、战争中的主要事件、战争的结局战争的性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等主要基本史实。了解俄国1861年改革及其历史意义，幕府统治危机，日本明治维新及其历史意义等基本史实。
2、通过学习分析美国南北战争爆发的起因以及由此而决定了南北战争的性质、结局和作用，培养学生对因果关系、一因多果关系的认识。通过俄日改革的认识，培养学生辩证地分析问题和全面地评价历史事件的能力。
3、通过本单元的学习，使学生感受到残暴野蛮的制度最终是要被推下历史舞台的，民主、平等是不可抗拒的历史潮流；为了国家进步、社会发展而献身的人历史是不会忘记的。【重点难点】 重点：林肯在南北战争期间的作用，俄日改革的历史意义；
难点：南北战争的起因；正确认识俄日改革的作用。（1）美国南北战争的起止时间？导火线？开始标志？领导人是谁？转折点是什么？1861----1865年
林肯当选
南方军队挑起内战
林肯
颁布《解放黑人奴隶宣言》《解放黑人奴隶宣言》内容：宣布自1863年1月1日起，所有叛乱诸州的黑人奴隶，永远获得自由，可以参加联邦海陆军。
作用：它的发表,极大的激发了广大人民群众的革命积极性，从而扭转了战争的形势，加速了北方胜利的进程。美国南北战争的历史意义？ 是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。美国南北战争北方取得胜利的原因有哪些？①人民和黑奴的大力支持
②资本主义制度顺应历史发展
③林肯的正确领导。
④军队的浴血奋战美国内战爆发的根本原因是什么？有何历史意义？原因：南方奴隶制严重阻碍北方资本主义经济的发展。
意义：是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 19世纪中期俄国资本主义发展的情况如何?农奴制怎样阻碍了它的发展?1、俄国资本主义工业有了初步发展，但与其他主要资本主义国家相比，还比较落后。
2、农奴制的严重阻碍表现在，一是农奴没有自由，使资本主义工业缺乏大量自由劳动力，二是在沉重的封建剥削下，农奴无力购买工业品，影响国内市场的扩大。史海泛舟 　亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”
　　　列宁说：“农民获得’自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。”
1）、亚历山大二世和列宁说的是什么事件？
2）、结合所学的知识举一例说明亚历山大二世是如何“维护地主利益”的？如何评价俄国1861年改革（3）俄国亚历山大二世改革根本原因是什么？有何历史意义？
（4）日本明治维新的根本原因是什么？有何历史意义？师生共同探究下列问题：（10＇）①林肯在历史上的主要贡献是什么？林肯的历史贡献 林肯领导美国南北战争取得胜利，维护了国家的统一，废除了奴隶制度。2、美国在走上资本主义道路的两大障碍分别是什么？各是怎样解决的？ 障碍：
英国的殖民统治 通过美国的独立战争
南方的奴隶制 通过美国的南北战争3、19世纪60年代俄国和日本历史出现了什么变化？试用有关史实说明。由封建社会开始走向资本主义社会。俄国通过1861年改革，日本通过明治维新分别走上资本主义发展的道路。④19世纪中期，世界历史发生了重大变化，根据相关知识回答（1）美、俄、日在这一时期面临的社会问题各是什么？ （2）它们各是通过什么途径解决的？（1）、美国面临的是种植园奴隶制废除问题；俄国是农奴制问题；日本是幕府统治出现危机。
（2）美国通过南北战争，俄国通过1861年改革，日本通过明治维新解决的。结合11、12、13、18和本课所学，谈一谈列强是如何走上资本主义道路的？有哪些方式。英国通过资产阶级革命，法国通过大革命
美国通过独立战争，俄国、日本通过资产阶级改革资产阶级革命，民族解放战争，资产阶级改革阅读下列材料；材料一：1858年6月林肯的演讲：“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。”材料二：林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是：“联邦必须而且将会得到保留。”请回答；（1）从材料一中可以看出美国内战前存在的两种不同经济形式是什么？双方斗争的焦点是什么？（2）以上材料反映了林肯的什么主张？（3）美国内战中林肯政府为了扭转战局颁布了哪些法令？（4）林肯为什么会受到美国人民的尊敬？（1）北方的资本主义经济和南方的种植园经济；奴隶制度的废存问题
（2）逐步废除奴隶制，维护国家统一
（3）《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。
（4）因为他为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，符合人民的愿望，所以受到美国人民的尊敬。课堂训练19世纪中后期，美国和俄国用不同方式对国内劳动力进行了解放，2个国家走的道路不同。阅读材料，回答问题。材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。马克思针对19世纪中期的美国指出：“当前南部与北部的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗争。”材料二：亚历山大在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫？托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”请回答： (1)材料一中所说的“两种社会制度”围绕的焦点是什么？“两种社会制度”的矛盾最终导致了什么战争的爆发？请写出主要领导者的事迹。(2)亚历山大说这话后，俄国发生了什么改革？ 从材料看出，这场改革具有怎样的局限性？(3)美俄两国发生的事件有什么相同的积极作用？(1分)(1）奴隶制的存废问题。美国南北战争。林肯领导了美国南北战争，废除黑人奴隶制，维护了国家统一。（3分）
(2）农奴制改革，保留了大量封建残余。（2分）
(3）有利于两国资本主义的发展；增强了两国的国力等。（1分）〔课后复习〕：19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料，回答问题材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。 ——马克思《美国内战》材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 ——列宁《关于纪念日》材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ——1868年某日本官员语⑴分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。⑵材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响? ⑶材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？⑷上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?⑴材料一：美国南北战争(美国内战或美国废除黑人奴隶制)；材料二：俄国废除农奴制改革(俄国1861年改革、俄国农奴制改革)；材料三：日本明治维新
⑵都促进（推动）了资本主义发展。
⑶创办近代企业，引进西方技术；提倡文明开化，大力发展教育；改革封建军制，创建近代化军队。
⑷坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和人才的培养；维护国家统一，为
经济发展创造良好环境；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；坚持民族团结、民族平等，共同繁荣原则等。 总结华盛顿、林肯的贡献有哪些？华盛顿：
①领导独立战争的胜利
②赢得国家的独立 ③确立联邦制
④颁布1787年宪法，当选第一任总统。
林肯：
①领导南北战争的胜利 ②颁布《解放黑人奴隶宣言》 废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。美国是世界格局中的一支重要力量，它的崛起和强大给我们无尽的 思考，对世界产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。【大国兴起】华盛顿是“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”。 ——一位参加过独立战争的老兵的话（1）美国于何时建立？美国独立战争中颁布的重要文献是什么？【大国内忧】1858年林肯说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态”…．（2）美国是通过哪次战争解决“这个政府半奴隶、半自由的状况”？这次战争对美国带来的影响有哪些？(3)结合所学知识，谈谈【大国内忧】给我们什么启示？(1)时间：1776年（1776年7月或1776年7月4日） 文献：《独立宣言》
(2)战争：美国内战（美国南北战争）
影响：美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命，它维护了美国的统一，废除了黑奴制度，为资本主义进一步发展扫除了障碍，也为美国经济迅速超过英、法等国创造了条件。
(3)启示：维护国家统一，反对分裂。